物質 | X | Y | Z | W |
反應前的質量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應后的質量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
A. | 物質Y可能是該反應的催化劑 | B. | 該反應為化合反應 | ||
C. | 反應中Z和X的質量比為3:2 | D. | 反應的Z和W的質量比為2:1 |
分析 根據質量守恒定律進行分析,反應后質量增加的是生成物,減少的是反應物,由表格信息可知反應后X質量增加了17g-2g=15g,是生成物;Z質量減少了16g-6g=10g,是反應物;W質量減少了16g-11g=5g克,是反應物;參加反應的Z和W等于生成的X質量.所以推斷,Y質量應該不變,可能做催化劑.而反應物是Z和W,生成物是X,所以是化合反應,根據質量關系即可推出一些量之間的關系.
解答 解:
根據質量守恒定律進行分析,反應后質量增加的是生成物,減少的是反應物,由表格信息可知反應后X質量增加了17g-2g=15g,是生成物;Z質量減少了16g-6g=10g,是反應物;W質量減少了16g-11g=5g克,是反應物;參加反應的Z和W等于生成的X質量.所以推斷,Y質量應該不變,可能做催化劑.而反應物是Z和W,生成物是X,所以是化合反應.
A、由分析可知:Y質量應該不變,可能做催化劑,說法正確;
B、由分析可知:反應物是Z和W,生成物是X,所以是化合反應,說法正確;
C、反應后Z和X的質量比為10g:15g=2:3,說法錯誤;
D、反應物Z與W的質量比為(16g-6g):(16g-11g)=2:1,說法正確.
故選:C.
點評 本題考查學生對質量守恒定律中質量守恒的認識,學生應注意參加反應的物質的質量等于反應生成的物質的質量,能利用質量的變化來判斷反應物和生成物.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | 實驗現象 | 結論 |
①取一定量的合金粉末,加過量的 30%NaOH溶液,充分反應后過濾,濾渣備用. ②取步驟①所得濾渣,加過量的10%鹽酸,充分反應 | ①粉末部分溶解,并有氣體放出. ②濾渣部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色 | 合金中一定含有鋁、鐵、銅三種金屬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈣 | B. | 鈣單質 | C. | 氧化鈣 | D. | 鈣元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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