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6.用“”和“”分別代表兩種不同的單質分子A2和B2,它們在一定條件下能發生化學反應,其反應的微觀示意圖如圖:

下列說法正確的是(  )
A.化學反應的實質是原子的重新組合
B.該反應是置換反應
C.參加反應的A2與B2的分子個數比為2:1
D.該反應前后元素的化合價不變

分析 比較反應前后分子的構成關系可以得出:該反應的模擬模型圖中,6個“”分子全部參加反應,而3個“”分子中只有2個分子參加反應;反應生成的4個分子構成相同,屬于同一種物質的分子,可判斷圖示的反應只生成一種物質.

解答 解:A、化學反應的實質是原子的重新組合,正確;
B、反應生成的四個分子構成相同,為同種物質的分子,即反應生成一種物質;反應物為兩種單質;該反應為兩種物質生成一種物質的化合反應;故不正確;
C、對比反應前后的分子,其中反應前的3個分子有1個未參加反應,因此,參加反應該分子有2個;圖中的6個分子全部參加反應;所以,參加反應的“”和“”分子個數比為6:2=3:1;故不正確.
D、反應前單質分子中元素的化合價為0,生成的化合物中元素的化合價不為0,該反應前后元素的化合價,改變;故不正確;
故選A.

點評 根據分子構成判斷反應物與生成物的種類,構成相同的分子為同種物質的分子;兩種或兩種以上物質反應生成一種物質的反應為化合反應.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

16.A、B、C三種元素的最外層電子數分別為1、5、6,這三種元素組成的化合物的化學式可能是(  )
A.A2BC3B.ABC3C.A3BC3D.A3BC4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.小明家的新房裝修,瓦工師傅用石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)抹墻.收工時瓦工師傅把未用完的石灰漿用沙土蓋上,以備第二天再用,這樣做的目的是防止石灰漿因變質而失效.
(1)請你根據所學知識寫出石灰漿變質的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)小明想通過實驗驗證石灰漿的變質情況,請你幫助小明完成以下實驗.
實驗步驟實驗現象實驗結論
  取樣,加一定量水充分溶解后,過濾取少量濾渣于試管中,加入足量稀鹽酸(或HCl)有氣泡產生該石灰漿部分變質
取少量濾液于試管中,滴入無色酚酞試液溶液變紅
(3)由此小明聯想到實驗室里的一些藥品必須密封保存.實驗室中必須密封保存的藥品可分為以下幾類:
①藥品能與空氣中的成分發生反應,如澄清的石灰水;
②藥品具有揮發性,如濃鹽酸(或酒精或氨水,其他答案合理即可);
③藥品具有吸水性,如濃硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.有一包白色固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一種或幾種組成.為了確定其組成,小東做了以下實驗:
①取少量白色粉末于研缽中,加入少量的熟石灰粉末混合,研磨,沒有聞到氨味;
②另取少量白色粉末加入到適量的水中,出現白色渾濁,靜置后,上層清液無色;
③小心倒掉上層清液,向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀完全溶解,并有無色無味的氣體產生.
由以上實驗可推斷:
(1)這包白色固體中肯定存在Na2CO3和BaCl2,肯定不存在CuSO4和NH4Cl;
(2)寫出②中出現白色渾濁的化學方程式Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.我國民間端午節用艾草和莒薄熱水沐浴的習俗,艾草中含有豐富的黃酮素(化學式為C15H10O2),有很高的藥用價值.下列有關黃酮素的敘述符號事實的是(  )
A.黃酮素屬于氧化物B.黃酮素由27個原子構成
C.黃酮素的相對分子質量為222D.黃酮素中碳、氧元素的質量比為3:4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題.

①實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認為A裝置存在的問題是試管口沒有放棉花團,該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②實驗室可以選擇裝置BC(填字母)制取并收集CO2氣體,該反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,驗滿的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已滿.
③通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的大,易溶于水且水溶液顯酸性.實驗室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2,制取SO2應選擇的發生裝置是B(填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應該從a口(填“a”或“b”)進入,實驗結束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.某化學興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質.結合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出儀器的名稱a.長頸漏斗,b.錐形瓶.收集某氣體只能用D裝置,由此推測該氣體具有的性質是密度比空氣小、能溶于水.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,可選用的發生與收集裝置是B和C(選填圖1字母,上同),化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)該小組設計了如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質.
①當打開K1、關閉K2時,利用裝置Ⅰ、Ⅱ,可進行的實驗是b(選填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時,可以利用裝置Ⅰ、Ⅲ制得二氧化碳并驗證其性質.為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳,該同學將氣體通入裝置Ⅲ中,則該裝置中應加入的試劑為Ca(OH)2(填化學式).若在裝置Ⅲ中加入紫色石蕊試液,觀察到的現象是紫色石蕊試液變成紅色.得出的結論是:CO2+H2O═H2CO3(用化學方程式表達).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.化學與生活密切相關,下列生活中的做法錯誤的是(  )
A.炒菜時油鍋著火,立即用鍋蓋蓋滅B.用水可以溶解食鹽、白糖、油脂等
C.用煮沸的方法可以使硬水軟化D.用活性炭可去除冰箱里的異味

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.如圖中A~G均是初中化學常見物質,它們之間的轉化或相互反應關系均為初中常見反應,其中G屬于單質,且被稱為最理想能源,其余均為化合物,B是胃酸的主要成分,B和C物質類別相同,D是常用的食品干燥劑,E溶于水所得溶液的pH大于7.圖中“-”表示兩端的物質能發生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系,反應條件、部分反應物和生成物已略去.
(1)寫出物質G的化學式H2;E的用途是改良酸性土壤(填一種)
(2)寫出C→B的化學方程式:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
(3)A和D反應的基本反應類型為化合反應
(4)滿足圖中關系的物質F,可能屬于下列類別中①③④(填序號);
①酸        ②堿       ③鹽      ④氧化物.

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