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13.下列對一些事實的解釋中,不合理的是(  )
A.衣櫥里的樟腦球會逐漸變小---------分子是不斷運動的
B.氣態氧氣和液態氧氣都能支持燃燒--------同種分子性質相同
C.水通電生成氫氣和氧氣---------化學變化中分子可再分
D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來---------分子受熱膨脹變大

分析 根據分子的基本特征:分子質量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質相同,不同種的分子性質不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結合事實進行分析判斷即可.

解答 解:A、衣櫥里的樟腦球會逐漸變小,是因為分子是在不斷的運動的,故選項解釋正確.
B、氣態氧氣和液態氧氣都能支持燃燒,是因為它們是由氧分子構成的,同種的分子性質相同,故選項解釋正確.
C、水通電生成氫氣和氧氣,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實說明分子是可以再分的,故選項解釋正確.
D、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為溫度升高,分子間的間隔變大,故選項解釋錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列關于碳和碳的氧化物的說法錯誤的是(  )
A.石墨和金剛石都是由碳原子直接構成的單質
B.二氧化碳可用于光合作用、滅火、人工降雨等
C.一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結合導致中毒
D.一氧化碳和二氧化碳的性質用途的差異較大,是因為組成它們的元素種類不同

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.圖1是元素周期表中鋁元素的部分信息,圖2是鋁原子的結構示意圖,下列說法中,不正確的是B
A.鋁原子的質子數為13
B.鋁的相對原子質量為26.98g
C.鋁原子的核外電子分三層排布
D.鋁元素的化學性質與最外層電子數有密切的關系.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.“化學究竟是什么,化學就是你,化學究竟是什么,化學就是我,化學究竟為什么,化學為了你…”.一首神曲唱出了化學對人類的貢獻.在日常生活中化學無處不在.
(1)糖類能為人體的生命活動提供能量.葡萄糖是糖類的一種,它在人體內發生的反應是:C6H12O6+6O2═6CO2+6X,則X的化學式為H2O.
(2)中考臨近,媽媽給小明制定了以下食譜,其中還缺乏一種人體必須的營養素,
主食米飯、饅頭
副食燒魚塊、咸鴨蛋、紅燒肉、花生米
飲料牛奶
根據如表中的內容判斷,為此請你補充一種食物:水果、蔬菜.
(3)實驗室中裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發生反應生成Na2SiO3和H2O.Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起而無法使用.該反應的化學方程式為2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線.下列說法正確的是(  )
A.碳酸鈉的溶解度小于氯化鈉的溶解度
B.20℃時,氯化鈉溶液的質量分數一定小于碳酸鈉溶液
C.30℃時,兩種物質的飽和溶液中溶質質量大小相等
D.40℃時,25.0g碳酸鈉樣品(含有少量氯化鈉),要得到較純凈的碳酸鈉晶體,至少得用50.0水溶解,再進行結晶、過濾等操作

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.類推是常用的思維方法,以下類推正確的是(  )
A.酸溶液能使紫色石蕊變紅,則能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液
B.堿都含有氫元素和氧元素,所以含有氫元素和氧元素的物質一定是堿
C.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水是酸雨
D.二氧化碳可與氫氧化鈉反應生成鹽和水,則二氧化碳也可與氫氧化鈣反應生成鹽和水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示圖象關系合理的是(  )
A.
在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸
B.
鋅與一定質量的稀硫酸反應
C.
向等質量的鎂和氧化鎂加入足量相同溶質質量分數的稀鹽酸
D.
向pH=9的NaOH溶液中不斷加水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.夏天到了,衣服上常會留下難以淸洗的汗漬,果汁漬等.校“我與化學”興趣小組對“污漬炸鹽”(一種新型衣物助洗劑)化學成分進行探究,主要探究過程如下:
(1)閱讀產品標簽:“主要成分是過氧碳酸鈉,能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多重頑固污漬…,本產品不
不傷衣物,‘無磷’是它的一大優點”,含磷洗滌劑對環境的危害是導致江河湖泊及近海海域越來越頻繁的水華和赤潮現象,造成水質惡化.
(2)查閱資料:過氧碳酸鈉(Na2CO4),白色結晶顆粒,其溶于水會產生碳酸鹽和其他化合物;
(3)合理猜想:①其化合物為NaOH;②其化合物為H202;@其化合均為NaOH和H2O2;該小組同學做出以上猜想的理論依據是質量守恒定律,化學反應前后元素的種類和質量不變.
(4)實驗設計:探究“污灌爆炸鹽”水溶液的成份,完成下列表格.
限選試劑:稀鹽酸、BaCl2溶液、MgCl2溶液、MnO2、蒸餾水
實驗步驟實驗現象實驗結論
步驟1:取少量“污清爆炸鹽”于燒杯中,加入足量蒸餾水,充分攪拌固體完全溶解,形成無色溶液\
步驟2:取少量步驟1形成的溶液與試管中,再滴加稀鹽酸,振蕩,靜置有氣泡產生含有Na2CO3
步驟3:取少置步驟2試管中的上層清液與另一支試管中,再滴加少量MgCl2溶液,振蕩.無明顯現象不含NaOH
步驟4:另取一支試管,加入少量步驟1形成的溶液,再加入MnO2,將帶火星木條伸入試管中.帶火星木條復燃含有H2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.某同學午餐食譜中有:米飯、饅頭、紅燒牛肉、清蒸魚,根據你所學的知識,從合理膳食的角度建議應該增加的食物是(  )
A.
蒸雞蛋
B.
粉蒸肉
C.
方便面
D.
炒黃瓜

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同步練習冊答案
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