下列實驗結果或操作正確的為( )
A. 天平稱得某物質的質量為36.76 g
B．為了防止液滴飛濺，應該將膠頭滴管伸入試管滴加液體
C．洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上
D．用100mL的量筒量取20mL的液體
科目：初中化學 來源： 題型：
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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下是探究水的組成的實驗。右圖是電解水實驗的示意圖：
（1）寫出該反應的化學方程式 ；
（2）A端接電池 極（填“正”或“負”）；
（3）電解水的過程中，發生改變的微粒是（寫名稱） ；
（4）該實驗可證明水的元素組成，水是由（寫名稱） 組成的；
（5）水中元素存在形式是______________________（填“游離態”或“化合態”）；
（6）檢驗B試管中氣體的操作方法和現象是 ；
（7）若電解水消耗水3.6g，則A試管中生成氣體的分子個數約為 ；
（8）為了進一步測定水中的元素組成的質量比，某科技小組的同學設計了下列實驗（裝置如圖），通過稱量反應前后裝置A、B的質量，結果測得 m（H）︰m（O）＞1︰8，比理論值偏高，其原因可能是 。（填編號）
A．通入的氫氣經過凈化干燥 B．裝置A內管口有水凝結
C．氧化銅沒有完全還原 D．裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO2
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以下是探究水的組成的實驗。右圖是電解水實驗的示意圖：
（1）寫出該反應的化學方程式 ；
（2）A端接電池 極（填“正”或“負”）；
（3）電解水的過程中，發生改變的微粒是（寫名稱） ；
（4）該實驗可證明水的元素組成，水是由（寫名稱） 組成的；
（5）水中元素存在形式是______________________（填“游離態”或“化合態”）；
（6）檢驗B試管中氣體的操作方法和現象是 ；
（7）若電解水消耗水3.6g，則A試管中生成氣體的分子個數約為 ；
（8）為了進一步測定水中的元素組成的質量比，某科技小組的同學設計了下列實驗（裝置如圖），通過稱量反應前后裝置A、B的質量，結果測得 m（H）︰m（O）＞1︰8，比理論值偏高，其原因可能是 。（填編號）
A．通入的氫氣經過凈化干燥 B．裝置A內管口有水凝結
C．氧化銅沒有完全還原 D．裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室欲配制5 g質量分數為50％的NaCl溶液，試回答下列問題．
(1)該實驗的操作步驟是 、 、 ．
(2)分別說明圖9—59中A、B操作對實驗結果的影響，并改
正．
A操作導致所配溶液溶質的質量分數 (填“偏大”偏小”或“不變”)改正： 若其他操作都正確，A操作導致最后的溶質質量分數為 %; B.操作導致所配溶液的溶質質量分數 (填“偏大”“偏小”或“不變”)，改正：
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