水是生命的源泉,下列變化都是與水相關,請根據A、B、C、D圖示回答下列問題:
(1)圖A實驗中,鐵釘銹蝕說明生銹是鐵與 _________ 作用的結果.
(2)圖B實驗中,左邊試管中收集到的氣體是 _________ ,檢驗該氣體的方法是 _________ .
(3)圖C實驗中,可觀察到的現象時 _________ ,若用pH試紙檢測實驗結果后集氣瓶中水的pH應 _________ 7(填“小于”或“等于”或“大于”)
(4)40℃時,將50克KNO3充分溶于100克水中,形成KNO3溶液的質量是 _________ 克,若將溶液降溫到20℃,溶液中溶質的質量分數是 _________ .
解析:(1)鐵與水和氧氣接觸容易生銹,觀察圖示可知,鐵釘銹蝕說明生銹是鐵與水作用的結果;
(2)實驗中,與正極相連的試管內的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃,所以可以用帶火星的木條進行檢驗;
(3)硫在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,放出大量的熱,產生一種具有刺激性氣味的氣體二氧化硫,二氧化硫溶于水使水溶液呈酸性;
(4)溶液的質量=溶質的質量+溶劑的質量,所以40℃時,將50克KNO3充分溶于100克水中,形成KNO3溶液的質量是:100+50=150克;20℃時的溶解度是31.6克,若將溶液降溫到20℃,溶液變成飽和溶液,有晶體析出,溶液中溶質的質量分數是:×100%=24%.
故答案為:(1)水;
(2)氧氣;用帶火星的木條進行檢驗;
(3)發出明亮的藍紫色火焰;小于;
(4)150;24%
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現象描述正確的是
A.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液由紫色變為紅色
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
D.滌綸和羊毛點燃時都可聞到燒焦羽毛的氣味
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗方案
(1)試管乙中觀察到的現象是 ,反
應的化學方程式為
(2)同學們經討論后認為該方案可以優化,
試管的實驗是多余的。同學經討論得出三種金屬的活動性由強到弱的
順序為
(3)去掉多余的實驗,同學們將另兩只試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進行如下探究:
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸
①若無氣泡產生,則不溶物的成分是
②若有氣泡產生,則不溶物中一定含有 ,可能含有
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科目:初中化學 來源: 題型:
將一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下發生化學反應,一段時間后,測得各物質的質量數據如下
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前各物質的質量/g | 3 | 2 | 9 | 4 |
反應后各物質的質量/g | 5 | 2 | 未知數 | 6 |
下列所發中正確的是( 。
| A | 該反應中甲和丙兩物質變化的質量比為1:1 |
| B | 乙一定是該反應的催化劑 |
| C | 丙一定是化合物 |
| D | 該反應一定是化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質的用途主要由化學性質決定的是( )
| A | 稀鹽酸用于金屬表面的除銹 | B | 在實驗室中常用濃硫酸做干燥劑 |
| C | 銅絲用于生產電線 | D | 金剛石用來裁玻璃、切割大理石 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙、丙三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線.現有t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液(無固體存在).下列說法正確的是( 。
| A | 將原飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時,所得三種溶液一定都是飽和溶液 |
| B | 將原飽和溶液分別蒸發等量水后恢復至t2℃時,析出溶質的質量丙>乙>甲 |
| C | 將原飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時,所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為:乙>甲>丙 |
| D | 將原飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時,析出甲的質量一定比乙多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
工業上利用下列反應制取金屬Hg:4HgS+4CaO═4Hg+3X+CaSO4.該反應中X的化學式為( 。
| A. | CaS | B. | SO2 | C. | SO3 | D. | CaSO3 |
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