【題目】（7分）下面圖示為常見氣體制備、干燥和性質實驗的部分儀器。根據題目要求，回答下列問題：
（1）欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為 (填寫儀器序號字母)。
②儀器A中，生成氧氣的化學方程式為 。
（2）欲用含少量CO2 雜質的一氧化碳氣體，測定某氧化鐵樣品的純度(雜質不反應)，所選儀器的連接順序為：D→B→C。
①給裝置D加熱前應該先通一會兒一氧化碳氣體，這樣做的原因是：
。
②裝置C的作用是 。
③裝置B中，發生反應的化學方程式為 。
④充分反應后，若D裝置減少2.4克，則樣品中氧化鐵的質量為 克。
⑤若通過測量反應前、后B裝置的質量變化，來計算樣品中氧化鐵的質量，則計算結果將 。(填“偏小”“偏大” “基本不影響”其中之一)
【答案】（1）①A→E →F ②2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑
（2）①排凈玻璃管中的空氣，防止加熱一氧化碳和空氣的混合氣體而發生爆炸
② 處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣 ③2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O
④ 8 ⑤ 偏大
【解析】
試題分析：（1）①因為要制備并收集干燥的氧氣，故應用濃硫酸干燥，所以所選儀器的連接順序為：A→E →F，②生成氧氣的化學方程式為：2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑
（2）①由于一氧化碳具有可燃性，所以給裝置D加熱前應該先通一會兒一氧化碳氣體，這樣做的原因是：排凈玻璃管中的空氣，防止加熱一氧化碳和空氣的混合氣體而發生爆炸
一氧化碳有毒，故②裝置C的作用是：處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣
③裝置B中，發生反應的化學方程式為：2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O
④根據反應發生的方程式：3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2，若D裝置減少2.4克，D裝置反應前是Fe2O3，反應后是Fe，所以減少的質量即Fe2O3中氧元素的質量，根據元素質量=物質質量×元素的質量分數，
所以Fe2O3的質量=2.4g÷48/160×100%=8g
⑤若通過測量反應前、后B裝置的質量變化（即反應后生成二氧化碳的質量），再根據方程式：3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2中CO2與Fe2O3的質量關系，求出Fe2O3的質量，但由于裝置B的右端導管口與空氣接觸，故空氣中的二氧化碳會進入到裝置B中，使二氧化碳的質量偏大，所以計算結果將偏大
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【題目】 （11分）實驗室選用下列裝置制取氣體。根據要求回答下列問題。
（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a ，b 。
（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時，該反應的文字表達式為 ，收集氧氣可以選擇裝置 （填字母序號）。
（3）實驗室也可用過氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制取氧氣，該反應的文字表達式為 ，其中二氧化錳所起的作用是 ；則發生裝置應選 ；若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，應該采取的措施有 。
①降低液體反應物的濃度 ②減慢液體的滴加速度 ⑨加熱反應物
（4）我們要回收二氧化錳并證明二氧化錳在反應前后的質量和化學性質不變，請你幫助完成下列實驗：
①實驗前應 質量；
②充分反應后，經過濾、洗滌、烘干回收二氧化錳；
③再稱量二氧化錳的質量的目的是 ，
④最后請你設計實驗證明二氧化錳反應前后化學性質不變的方法（步驟、現象、結論）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣質量引起人們的廣泛關注。某天的空氣質量日報如下：
污染項目 | PM2.5 | PM10 | SO2 | CO | NO2 |
污染指數 | 377 | 307 | 13 | 30 | 62 |
(1)上述污染物中，能形成酸雨的是_________________________。
(2)霧霾天環衛工人增加灑水頻次，其主要目的是_______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合價為+4，則N的化合價是
A．+5 B．+3 C．+1 D．﹣3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（（7分）某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測定該樣品中碳酸鈉的質量分數，小明同學準確稱取 12.0g樣品，做了如下實驗：
請回答下列問題：
（1）操作X用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還必需有 。
（2）濾液 C中的溶質是 ，若向濾液 C中滴加稀鹽酸，寫出過程中發生的一個中和反應的化學方程式 。
（3）若將濾渣B洗滌烘干后，稱量其質量為 10.0g , 計算純堿樣品中的 Na2CO3的質量分數是多少？（結果保留一位小數，要求寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】ClO2作為新一代飲用水的消毒劑，正逐漸代替Cl2來進行自來水的消毒。請回答下列問
題：
（1）ClO2的名稱為 ；
（2）ClO2中氯元素的化合價為 ；
（3）ClO2所屬物質類別是 ；
（4）右圖微觀過程表示制取ClO2的反應原理，分析微觀模擬圖，你能得出的結論是：
。（寫一條）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液常有以下操作。
請回答下列問題：
（1）用上圖所示的序號表示配制該溶液的正確操作順序為 。
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應 。
A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體
C．調節游碼 D．添加砝碼
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是 。
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