興趣小組同學發現實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠 [化學式為Cu2(OH)2CO3]，能與稀硫酸反應產生硫酸銅、水和二氧化碳，加熱產生氧化銅、水和二氧化碳。下面是小組同學回收銅的實驗流程：
回答下列問題：
（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要進行過濾的操作，過濾用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和 。溶液A所含的溶質有 （填化學式）
（2）寫出下列反應的化學方程式：步驟Ⅲ ，步驟Ⅴ 。
（3）同一久置銅片分別通過途徑甲和途徑乙最終得到的銅的質量是：途徑甲 （選填“大于”、“等于”或“小于”）途徑乙。
（4）途徑甲比途徑乙更好的理由是 （答一點）。
科目：初中化學 來源：【全國市級聯考】江蘇省啟東市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：選擇填充題
分類法是化學研究的重要方法。下列分類正確的是
A. 非金屬元素：F、Si、Hg B. 鹽：氯化鈉、純堿、小蘇打
C. 混合物：空氣、石油、冰水混合物 D. 合成材料：塑料、羊毛、合金
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科目：初中化學 來源：【全國市畢業班第六次模擬考試化學試卷 題型：選擇題
在粗鹽提純的實驗操作中，下列說法正確的是（ ）
A．過濾時用到的儀器有燒杯、玻璃棒、鐵架臺、濾紙
B．蒸發操作結束后，將蒸發皿放在石棉網上
C．用藥匙將蒸發皿中的白色固體直接轉移到紙上
D．實驗結束后所得到的白色固體為氯化鈉
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科目：初中化學 來源：山東省生第二屆學科素養展示大賽化學試卷 題型：選擇填充題
CO2是造成溫室效應增強的主要氣體，在工業上可用CO2來制備甲醇等物質．“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業生產中產生的CO2分離出來并利用，能有效地減少CO2氣體的排放．如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，其基本過程如圖所示（部分條件及物質未標出）．
下列有關該方法的敘述中正確的是
A. 該方法可減少碳排放而且耗能小
B. 整個過程中，涉及了四大反應類型
C. “反應分離室”中，分離物質的基本操作是蒸發、結晶、過濾
D. 該方法的優點是至少有兩種物質可以循環利用
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科目：初中化學 來源：山東省生第二屆學科素養展示大賽化學試卷 題型：選擇填充題
有18.6g的NaOH和Na2CO3固體混合物，已知Na元素與C元素的質量比是23：3，把該固體全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的燒杯中，充分反應后，燒杯里殘留物質的質量是114.2g．則原NaOH和Na2CO3固體混合物中鈉元素的質量是
A. 2.3g B. 4.6g C. 6.9g D. 9.2g
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科目：初中化學 來源：【全國區級聯考】山東省棗莊市薛城區2017屆九年級中考模擬（5月）化學試卷 題型：選擇填充題
將一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下：在一定條件下，在一個密閉容器內發生某反應，測得反應過程中各物質的質量如下表所示，下列說法錯誤的是（ ）
物質 | a | b | c | d |
反應前質量（g） | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應后質量（g） | 待測 | 2 | 21 | 2 |
A. 該反應是化合反應，d可能是催化劑
B. a、b兩種物質中元素種類一定與c物質中元素種類相同
C. b物質可能是單質
D. 反應后a物質的質量為3g
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