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【題目】某化學(xué)興趣小組在教師的指導(dǎo)下開展如下圖所示實驗(固定裝置已略去,實驗前開關(guān)K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài)):I.打開K1,通入N2一段時間,點燃酒精燈;

Ⅱ.關(guān)閉K1,打開K2,通人O2,觀察現(xiàn)象;

Ⅲ.……

(1)步驟Ⅱ中可觀察到的現(xiàn)象是______________;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________

(2)由步驟Ⅱ可得出燃燒需要的條件是__________________。

(3)本實驗中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是_______________________

(4)步驟Ⅲ,將裝置B中的紅磷換成___________(填序號),可驗證燃燒的另一條件

A.細鐵絲 B.硫 C.水 D.食用油

【答案】(1)A中無明顯現(xiàn)象,B中紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

4P+5O22P2O5(2)溫度達到可燃物的著火點

(3)B中的紅磷在通入氮氣時不燃燒,通入氧氣時燃燒(或其他合理答案)(4)C

【解析】

試題分析:(1)燃燒需要同時滿足三個條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達到可燃物的著火點;以上三個條件都能滿足時,可燃物才能發(fā)生燃燒。I.打開K1,通入N2一段時間,點燃酒精燈,由于沒有氧氣,故紅磷不能燃燒;

Ⅱ.關(guān)閉K1,打開K2,通人O2由于A中的紅磷沒有達到著火點,故不能燃燒,B中紅磷滿足了燃燒的條件,故B中紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;由此可知燃燒需要穩(wěn)定達到著火點;

步驟I和Ⅱ殖民燃燒需要氧氣和溫度達到著火點,要證明燃燒需要可燃物,故要較將裝置B中的紅磷換成非可燃物水,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是

A.圖①表示向氫氧化銅和氫氧化鈉溶液的混合物中逐滴加入稀鹽酸

B.圖②表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用

C.圖③表示向等質(zhì)量氧化鎂、碳酸鎂中分別加入等濃度的稀鹽酸

D.圖④表示20℃時,向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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【題目】 根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)的化學(xué)知識,判斷下列變化不屬于化學(xué)變化的是(

A釀制甜酒 B煤炭燃燒 C瓷器破碎 D鋼鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列食物中富含維生素C的是(

A.雞蛋

B.西紅柿

C.米飯

D.牛肉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)做營養(yǎng)師,我來配食譜.我們來幫助小明同學(xué)完成下列食譜.

主食

米飯 饅頭

副食

燒魚塊 紅燒肉 花生米

飲料

牛奶

我的補充

除了水和無機鹽外,上表食譜中,含有的營養(yǎng)素主要有________等(寫兩種);我認為小明列出的食物中還缺少一種人體必需的營養(yǎng)素是________,“我的補充”是________(填寫獲取該營養(yǎng)素的一種食物名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實能夠說明分子在不斷運動的是(

A.公路上大霧彌漫 B.花棚里香氣撲鼻

C.湖面上柳絮飄揚 D.氧氣被壓縮進鋼瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組準備開展二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)實驗活動,實驗中需制備約1.1 g二氧化碳氣體。為此,實驗室李老師準備了足量大理石和稀鹽酸.以及相關(guān)的儀器、藥品.請回答:

(1)實驗室里制取二氧化碳的發(fā)生裝置與______________相似(填序號)

A.用高錳酸鉀制氧氣 B.用過氧化氫溶液制氧氣

(2)計算實驗室準備的大理石中至少含有碳酸鈣的質(zhì)量(雜質(zhì)不參加反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合理施用化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,下列有關(guān)化肥的認識錯誤的是(

A.KNO3是一種復(fù)合肥

B.農(nóng)作物缺氮會引起葉子發(fā)黃

C.玉米倒伏是因為缺磷

D.觀察顏色可區(qū)別氯化鉀與磷礦粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是(

A.錳鋼 B.紅磷 C.五氧化二磷 D.硝酸鉀

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同步練習(xí)冊答案
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