寫出下列反應的化學符號表達式，并在括號里寫出基本反應類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ，（ ）
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣 ，（ ）
（3）氫氣在空氣中燃燒 ，
（4）天然氣（CH4）燃燒生成二氧化碳和水蒸氣 。
科目：初中化學 來源： 題型：
1“孔雀石”的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，它是一種重要的銅礦石原料。小明欲從孔雀石中提煉出單質銅。
【查閱資料】(1) 堿式碳酸銅加熱易分解，其方程式為：Cu2(OH)2CO3加熱2CuO+CO2↑+H20。
(2) 向Cu2（OH）2CO3中加入足量的鹽酸，固體完全溶解，有無色氣體生成，寫出此反應的化學方程式： 。
【設計方案】在實驗室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來制取單質銅。請你仿照下圖畫出方案二制取銅的流程圖，要求：步驟最少。
方案一：
方案二：你設計的方案為
【進行實驗】方案一中最后一步：在溶液中加入過量的Fe的實驗現象為
【反思】銅銹的主要成分也是堿式碳酸銅，從堿式碳酸銅的化學式[Cu2(OH)2CO3]推知，銅生銹可能與空氣中的氧氣、水、________________________有關。
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科目：初中化學 來源： 題型：
硫酸工業的部分生產流程如圖：
SO2 
SO3 
H2SO4
某硫酸生產廠以黃鐵礦（主要成分為FeS2）為原料生產硫酸，首先將礦石粉吹入沸騰爐里燃燒，制得SO2，其反應可表示為：□FeS2＋□O2＝□Fe2O3＋□SO2。
（1）配平礦石粉在沸騰爐中燃燒的反應方程式。
（2）若以SO2為原料生產硫酸，其過程中的反應均為化合反應，寫出其反應的化學方程式：
SO2→SO3：____； SO3＋（ ）→H2SO4：_____。
（3）SO2→SO3的反應過程中，V2O5的作用是：_____。
（4）沸騰爐的爐渣主要成分為Fe2O3，可變廢為寶用于煉鐵。寫出高爐煉鐵主要反應的化學方程式：____。
（5）市售硫酸多為98%的濃硫酸，實驗室常將濃硫酸稀釋成稀硫酸使用。稀釋操作時，必須將____，否則會造成危險。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關化合價的敘述正確的是
A．化合價與原子最外層電子數無關 B．氨氣(NH3）中氮元素的化合價為+3
C．氧氣中氧元素的化合價為-2 D．有些元素在不同條件下可表現出不同化合價
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科目：初中化學 來源： 題型：
“珍愛生命，遠離毒品”。冰毒是一種毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（化學式為C10H15N）。有關甲基苯丙胺的說法正確的是
A．屬于氧化物
B．甲基苯丙胺由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子構成
C．甲基苯丙胺中碳元素質量分數最大
D．燃燒只生成二氧化碳和水
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科目：初中化學 來源： 題型：
下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置與收集裝置。
A B C D E F
（1）寫出儀器名稱Ⅰ ，Ⅱ 。
（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產生氧氣的速度，應選用裝置 （填編號）。
（3）用裝置A與E連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應的符號表達式為___________，
操作過程可概括為“組裝儀器→ （ ）→ （ ）→固定試管加熱→收集氣體→停止加熱”；當觀察到裝置E中__________________時才開始收集。
（4）若用F裝置進行排空氣法收集氫氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入。
（5）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣，極易與氧氣反應。實驗室收集NO選用 裝置。
（6）做“木炭的燃燒”實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，由上而下 （填“緩慢”或“迅速”）伸入盛滿氧氣的集氣瓶，再向集氣瓶中加入 驗證生成二氧化碳氣體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
新修訂的《環境空氣質量標準》增設了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物，主要來源于直接排放的工業污染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是
A．舉行“地球一小時"熄燈活動
B．灰霾天出門戴N95專業口罩（過濾孔徑在0.1微米左右）
C．香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙
D．為了減小PM2.5對環境的影響，禁
止家庭使用私家車
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科目：初中化學 來源： 題型：
溶液在日常生活中應用廣泛。下列對溶液的有關說法正確的是
A．溶液都是無色、透明的液體 B．溶液中只能有一種溶質
C．溶液中各部分密度不同 D．溶液中各部分性質相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗桌上有一包黑色粉末，為驗證該粉末是否為鐵粉。小明將磁鐵放在黑色粉末上方，發現有黑色粉末被吸起來。就“將磁鐵放在黑色粉末上方”這一過程而言屬于科學探究中的( )
A．假設 B實驗 C．觀察 D．做
出結論
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