科目：初中化學 來源： 題型：
燃放焰火時五光十色，原理是某些不同的金屬元素在燃燒時會產生不同的顏色。有一種焰火的火藥中含有Cu(NO3)2 ,燃放時會產生綠色火焰， 其化學方程式為：
2 Cu(NO3)2 
2CuO + O2 + 4X , X的化學式為： 。
已知 4X + O2 + 2H2O 
HNO3 , 若將Cu(NO3)2分解產生的氣體用排水法收集， （ 填“能”或“不能”）收到氣體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
碳及其化合物與人類關系密切。
（1）碳可以做燃料，在空氣中充分燃燒的化學方程式是
（2）碳在空氣中不充分燃燒，可以生成一氧化碳。根據化學方程式計算，3g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質量是多少？
(3)一氧化碳應用廣泛，其主要用途是 （舉一例），但使用時要特別小心，防止 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室可以利用稀鹽酸等藥品，通過連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣。
① 制取二氧化碳氣體裝置的連接順序是 （填寫字母，下同），制取氫裝置的連接順序是 。
② 塊狀固體加入試管中的方法是 。
③ 檢查發生裝置氣密性的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據下列實驗裝置回答問題：
A B C D\
（1）寫出上述圖中部分儀器的名稱：① ；② 。
（2）使用A裝置制取氣體，反應物的狀態要求是： 。
（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 (填化學式)。
（4）既可以用來制取O2，用可以用來制取H2和CO2的發生裝置是：
（填字母序號），若用該裝置制取O2，
反應的化學方程式為： 。
（5）實驗室制取氣體是，組裝好儀器后進行的必要操作是： ；
若用D裝置收集二氧化碳氣體，應從 （填 a 或 b）端短通入氣體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各組混合物中，分別加入蒸餾水，充分攪拌后有紅褐色沉淀生成的
是（ ）
A．硫酸鈉和氫氧化鈉
B．氯化銅和氫氧化鈉
C．氯化鐵和氫氧化鉀
D．碳酸鈉和氫氧化鈣
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科目：初中化學 來源： 題型：
久置的苛性鈉溶液易發生變質，這是由于它與______發生了反應，反應
的化學方程式為__________。如果要檢驗苛性鈉是否變質，可取出少量溶液，向
其中滴加______，若有______產生，則證明已經變質。此反應的化學方程式為
_____________。為防止固體苛性鈉變質，一定要_____保存。
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有A、B、C、D四種物質。A是無色、無味的氣體。B在A中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C。D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質，請將答案填在空格內。
A_________，B_________，C_________，D_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下事實對應的解釋錯誤的是（ ）
| 序號 | 事實 | 解釋 |
| A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
| B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
| C | 50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
| D | 冰受熱變為水，水受熱變為水蒸氣 | 分子可以再分 |
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