【題目】以鐵、銅、鋁為例探究金屬的物理性質(zhì)。老師給同學(xué)們提供了下列實(shí)驗(yàn)用品:鐵絲、銅絲、鋁絲、鋁塊、電池、小燈泡、酒精燈、火柴、鑷子等。
(1)將鋁塊拉成絲、砸成片,說明鋁具有的物理性質(zhì)是_____。
(2)同學(xué)們要測試金屬銅的導(dǎo)電性,可選取銅絲、電池和_____。
(3)證明鋁比鐵的導(dǎo)熱性強(qiáng)。分別在長度和直徑都相同的鋁絲和鐵絲的一端各滴上一滴石蠟,觀察到鋁絲上石蠟比鐵絲上的石蠟先熔化,說明鋁的導(dǎo)熱性比鐵強(qiáng)。請補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)操作_____。
【答案】延展性 小燈泡 用酒精燈同時(shí)加熱鋁絲和鐵絲的另一端
【解析】
(1)金屬能被拉成絲、砸成片的性質(zhì)叫做金屬的延展性,將鋁塊拉成絲、砸成片,說明鋁具有的物理性質(zhì)是延展性。故填:延展性。
(2)燈泡通電后如果發(fā)光就說明銅有導(dǎo)電性,同學(xué)們要測試金屬銅的導(dǎo)電性,可選取銅絲、電池和小燈泡。故填:小燈泡。
(3)證明鋁比鐵的導(dǎo)熱性強(qiáng)。分別在長度和直徑都相同的鋁絲和鐵絲的一端各滴上一滴石蠟,觀察到鋁絲上石蠟比鐵絲上的石蠟先熔化,說明鋁的導(dǎo)熱性比鐵強(qiáng)。要證明鋁的導(dǎo)熱性比鐵強(qiáng),除了控制鋁絲和鐵絲的長度和直徑都相同外,金屬絲吸收的熱量也必須相同,所以要同時(shí)在金屬絲的另一端加熱。故填:用酒精燈同時(shí)加熱鋁絲和鐵絲的另一端。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一定量的Mg放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液。則固體中可能存在的金屬是_______________;該過程中一定發(fā)生的化學(xué)方程式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請回答下列與水有關(guān)的問題。
(1)水蒸發(fā)成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____________。
A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔
(2)我們常喝的開水是通過_____________的方法降低了水的硬度;
(3)關(guān)于水的凈化過程,描述錯(cuò)誤的是_____________。
A加入明礬使小顆粒凝聚
B通入氯氣殺菌、消毒
C通過過濾裝置除去可溶性雜質(zhì)
D用活性炭吸附水中的異味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)生活中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。
(1)自來水生產(chǎn)常通入__________(填分子式)殺菌消毒;
(2)化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用,有一種復(fù)合肥料由K、N、O三種元素組成,其化學(xué)式為_____________;
(3)食醋中含有醋酸(CH3COOH),打開瓶蓋,會(huì)聞到一股酸味,這是由于醋酸_____(填物理性質(zhì));
(4)近年來,隨著建筑裝潢材料進(jìn)入百姓家庭,某些裝修不久的居室中由裝潢材料緩慢釋放出來的污染物濃度過高,影響人體健康。這些污染物中最常見的是________(填物質(zhì)名稱);
(5)世博園地區(qū)的改造提升了上海的環(huán)境質(zhì)量,位于規(guī)劃區(qū)的一座大型鋼鐵廠搬遷后,附近居民將不再受到該廠產(chǎn)生的紅棕色煙塵的困擾,該紅棕色煙塵是________粉塵(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】成功著陸月球背面的“嫦娥四號”探測器使用了多種材料。
(1)探測器上的五星紅旗中含有一種聚酰亞胺的有機(jī)高分子材料。該材料屬于_____(填”金屬”或“合成”)材料。
(2)探測器使用的鋁合金硬度比純鋁的硬度_____(填“大”或”小”)。
(3)探測器廣泛使用了Al、Fe、Cu。利用它們完成如下實(shí)驗(yàn):
①將未打磨的鋁片放入FeSO4溶液中,沒有明顯現(xiàn)象
②將打磨過的鋁片放入FeSO4溶液中,鋁片表面有明顯變化
③將打磨過的鐵片放入CuSO4溶液中,鐵片表面變紅
實(shí)驗(yàn)①中無現(xiàn)象是因?yàn)殇X片表面有一層致密的_____(填化學(xué)式)薄膜。實(shí)驗(yàn)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請回答下列問題:
(1)下表為某食品包裝袋的部分說明:
商品名稱 | ××餅干 |
配料 | 小麥粉、白砂糖、精煉植物油、雞蛋、食鹽、食品添加劑(碳酸氫銨、碳酸氫鈉、檸檬酸等) |
規(guī)格 | 180g |
保質(zhì)期 | 10個(gè)月 |
①在餅干的配料中,富含蛋白質(zhì)的是________;
②考慮到營養(yǎng)均衡,把榨好的蔬菜汁放在面粉中和面,做成口味獨(dú)特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭,蔬菜汁可以補(bǔ)充人體所需的營養(yǎng)素是__________________。
(2)我們吃飯用的瓷碗、瓷盤和喝水用的玻璃杯屬于______(填序號)材料。
①金屬材料 ②無機(jī)非金屬材料 ③合成材料 ④復(fù)合材料
(3)在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑,是我國為解決________(填“甲狀腺腫大”“貧血”或“骨質(zhì)疏松”)而實(shí)施的項(xiàng)目。
(4)為保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是__________(填字母)。
a 霉變大米蒸煮后食用
b 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐
c 適當(dāng)使用食品添加劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
序號 | 混合物 | 實(shí)驗(yàn)操作或方法 |
A | 分離食鹽和泥沙 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 高溫煅燒 |
C | 鑒別NaCl固體和NH4NO3固體 | 觀察顏色 |
D | 檢驗(yàn)露置于空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì) | 滴入無色酚酞 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理合理的是( 。
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B.有機(jī)化合物都含有碳元素,含有碳元素的化合物都屬于有機(jī)化合物
C.單質(zhì)中只含有一種元素,只含有一種元素的純凈物物一定是單質(zhì)
D.同種元素的微粒質(zhì)子數(shù)相同,質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖表資料可以為我們提供很多信息。下面是某學(xué)生對圖表資料的使用,其中不正確的是( )
A.根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷該元素原子核中有幾個(gè)中子
B.根據(jù)酸堿鹽的溶解性表,判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生
C.根據(jù)“各種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度表”,設(shè)計(jì)通過蒸發(fā)、結(jié)晶把混合溶液中某些物質(zhì)分離出來的方法
D.利用“元素周期表”可以預(yù)測新元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
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