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18.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶;
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取O2,應選用的發(fā)生裝置是B(填序號,下同)收集裝置是D或E.
(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;應選用的發(fā)生裝置是B,檢查該裝置的氣密性的方法是:將導管連接上注射器,當推動注射器的活塞時,長頸漏斗中會形成一段水柱;當拉動注射器的活塞時,長頸漏斗的下端會產生氣泡.
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水(或防止CO2與水反應,合理即可).

分析 (1)根據(jù)常見的化學儀器的名稱進行分析解答.
(2)根據(jù)實驗室中用過氧化氫溶液制取氧氣的反應原理和反應條件來選擇反應的發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的密度及水溶性來選擇收集裝置.
(3)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應原理和反應條件來選擇反應的發(fā)生裝置;裝置氣密性檢驗的原理是:通過氣體發(fā)生器與液體構成封閉體系,依據(jù)改變體系內壓強時產生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞;一般用到的方法有:空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等;據(jù)此進行分析解答即可.
(4)二氧化碳氣體能溶于水,不溶于油,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)儀器①是長頸漏斗;儀器②是集氣瓶.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,屬于固液常溫型,應該選擇B裝置來制取氧氣;氧氣密度比空氣的大,不易溶于水,所以應該選擇D或E裝置來收集氧氣.
(3)實驗室中制取二氧化碳常用石灰石和稀鹽酸反應來制取,屬于固液常溫型,同時生成氯化鈣、水,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.所以應該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體.
該裝置的氣密性檢查方法是:將導管連接上注射器,當推動注射器的活塞時,錐形瓶內的空氣體積減小壓強增大,把水壓入長頸漏斗中,若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱;當拉動注射器的活塞時,錐形瓶內的空氣體積增大壓強變小,若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產生氣泡(合理即可).
(4)圖F是采用排水法測二氧化碳的體積,長導管連接量筒測量水的體積,從而測二氧化碳的體積,由于二氧化碳氣體能溶于水,所以在水面上放一層植物油的目的是:防止CO2溶于水(或防止CO2與水反應,合理即可).
故答案為:(1)長頸漏斗;集氣瓶;
(2)B;D或E;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;將導管連接上注射器,當推動注射器的活塞時,長頸漏斗中會形成一段水柱;當拉動注射器的活塞時,長頸漏斗的下端會產生氣泡;
(4)防止CO2溶于水(或防止CO2與水反應,合理即可).

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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16.將8g食鹽完全溶于40g水中,所得溶液中食鹽的質量分數(shù)為16.7%;若將同樣質量的食鹽配成40g食鹽溶液,所得溶液中食鹽的質量分數(shù)為20%.

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9.用符號表示:
①地殼中含量最高的金屬元素與非金屬組成的化合物Al2O3
②m個鋁離子mAl3+      
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④硫酸鈉Na2SO4         
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6.化學與生活密切相關,在廚房里蘊藏著許多化學知識.能提供大量維生素的食物是蘋果(任寫一種),切菜用的菜刀材料用鐵合金而不用純鐵的主要原因是純鐵很軟,加鐵醬油可預防缺鐵性貧血,則加鐵醬油中的鐵是指鐵元素(填“分子”、“原子”或“元素”).

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13.某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質的成分進行探究.
(1)探究燒杯內溶液中溶質的成分:
【提出問題】該燒杯內的溶液中溶質是什么?
【進行猜想】
(A)溶質可能是CaCl2與Ca(OH)2
(B)溶質可能只是CaCl2
(C)溶質可能是CaCl2與鹽酸
【實驗探究】
①小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色.于是他排除了猜想(A),你認為他排除猜想(A)的理由是酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想A的溶液呈堿性,所以可以排除.
②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想,請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟預計現(xiàn)象預計結論
取少量反應后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液.只有白色沉淀產生猜想(B)正確
先有氣泡產生,后有白色沉淀產生猜想(C)正確
通過以上探究,最后確定猜想(C)正確.
【反思與拓展】你認為上述燒杯內溶液如果未經處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道.要想處理燒杯內溶液使其只得到CaCl2溶液,應向溶液中加入過量CaCO3,充分反應后過濾,反應的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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3.當前我市部分中小學推行“陽光食堂”工程.下表為某校食堂某天午餐部分食譜.
主食葷菜素菜
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(1)食譜中富含蛋白質的是紅燒牛肉,米飯中主要含有人體必需的營養(yǎng)素是糖類.
(2)食堂使用鐵強化醬油,醬油中加鐵強化劑是為了防止缺鐵性貧血.
(3)食堂嚴禁使用霉變食材,霉變的大米C.
A.可以食用      B.蒸煮后可以食用           C.絕對不能食用
(4)同學給學校食堂的下列建議不合理的是B.
A.在主食中補充粗糧      B.多提供油炸食物           C.適當提供水果.

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10.下列標志與節(jié)約能源、資源及保護環(huán)境無關的是(  )
A.B.C.D.

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7.寫出下列反應的文字表達式并在括號內注明反應類型:
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(2)磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;化合反應;
(3)利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣;分解反應;
(4)硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;化合反應;
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8.用化學符號或化學式表示:
(1)氫離子H+. 
(2)氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Fe}$O.

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