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3．一定量的木炭在盛有氮氣和氧氣混合氣體的密閉容器中燃燒后生成CO和CO2，且測得反應后所得CO、CO2、N2的混合氣體中碳元素的質量分數為24%，則其中氮氣的質量分數可能為（　　）
A．10%B．30%C．50%D．70%

分析 設該混合氣體的質量為100g．則混合氣體中含碳24克，則原來木炭就為24克，假設木炭燃燒完全生成二氧化碳，求出此時氮氣的質量，假設木炭燃燒完全生成一氧化碳，求出此時氮氣的質量，氮氣的質量應在這兩個值之間．

解答 解：設該混合氣體的質量為100g．則混合氣體中含碳24克，則原來木炭就為24克，假設木炭燃燒完全生成二氧化碳，求出此時氮氣的質量為100克-24克-64克=12克，假設木炭燃燒完全生成一氧化碳，求出此時氮氣的質量為100克-24克-32克=44克，氮氣的質量應在這兩個值之間．故氮氣的質量分數也是在12%到44%之間．
故選B．

點評 本題是一道考查混合物質中根據某元素的質量分數來求的另外幾種物質或者元素的質量分數，方法有多種，但可以用排除法做類似的題目；難度較大，培養學生的創新和逆向思維能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．4.5g水與24.5g硫酸所含的分子數相等，它們所含氧原子數之比是1：4，其中氫原子數之比是1：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．雨后初晴的夏日，水泥地面上的斑斑水漬一會就消失了得無影無蹤了，這是水蒸發的緣故．在水蒸發的過程中，水分子獲得太陽光的能量后，運動速度加快變成水蒸氣逸散到空氣中去了．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．課外活動即第二課堂，是我們自由發展才智的新天地．某課外活動小組在實踐調查時發現了下列一些現象，你認為其中合理的是（　　）
A．現代農業按照國家標準，適量使用化肥、農藥
B．用甲醛溶液浸泡水產品，可以起到防腐作用
C．將工業明膠代替食用明膠，添加到老酸奶、果凍中
D．將工廠的煙囪造高，以減少工廠周圍的大氣污染

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列微粒中．其質子數和電子數跟OH-離子都相同的是（　　）
A．Na+B．O2-C．F-D．Mg2+

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖是氧化沉淀法生產復印用高檔Fe3O4粉的部分工藝流程簡圖．

（1）試劑X是NaOH（寫化學式）．
（2）操作Y的名稱為過濾，該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗等，玻璃棒在此操作中的主要作用是引流．
（3）硫酸與氧化鐵的反應的化學方程式為3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）往鐵粉（含少量氧化鐵）中加入硫酸，除鐵、氧化鐵與硫酸發生反應外，一定還發生其它反應．作出這種判斷的依據是生成物只有一種．
（5）通入氧氣時的化學方程式是：4Fe（OH）2+2H2O+O2═4Fe（OH）3（請補充完整）4Fe（OH）2+2+O2═4Fe（OH）3，由沉淀獲得Fe3O4的過程中發生的反應為Fe（OH）2+2Fe（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2O，因此，通入氧氣時，必須控制“一定量”，其目的是防止氫氧化亞鐵被完全氧化成氫氧化鐵．
（6）取該實驗中FeSO4溶液100g，向其中滴加足量的NaOH溶液，測得Fe（OH）2沉淀的質量為4.05g，試計算：
①FeSO4溶液中溶質的質量分數是多少（精確到0.01%）．
②最終得到產品四氧化三鐵質量．（精確到0.01）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空氣中發生反應Ca（ClO）2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩定，具有漂白性，能使品紅等有色物質褪色．
（1）漂白粉是一種混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）HClO在常溫下分解，反應為2HClO═2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段時間后，溶液的pH減小（填“增大”或“減小”或“不變”）．
（3）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率．寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式Ca（ClO）2 +2HCl=2HClO+CaCl2．
（4）有一包長時間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質，某同學設計了下列探究實驗．
【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質？
【猜想】
猜想1：該漂白粉未變質，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：該漂白粉部分變質，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3；
猜想3：該漂白粉全部變質，固體成分為CaCl2、CaCO3．
【實驗探究】限選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞．
實驗操作實驗現象實驗結論
①取少量樣品于試管中，加入適量鹽酸，塞上帶導管的單孔塞，把導管插入另一試管里的石灰水中．有氣體產生，氣體使石灰水變渾濁．
猜想2成立
②在上述反應后的試管中加少量品紅溶液．品紅溶液褪色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．向10g黃銅（銅鋅合金）中逐漸加入稀硫酸，產生氫氣的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示．試計算：
（1）黃銅中鋅的質量分數．
（2）恰好完全反應時，所得硫酸鋅溶液的溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．按要求書寫下列化學方程式：
（1）用X射線檢查腸胃病時，讓病人服用的“鋇餐”是硫酸鋇的懸濁液，不會引起鋇離子中毒，若誤食碳酸鋇，則會出現鋇離子中毒現象．請用化學方程式解釋不能服用碳酸鋇的原因．
（2）“84”消毒液（有效成分：次氯酸鈉NaClO）和潔廁靈（有效成分鹽酸）不能混用，否則會產生氯化鈉、水和一種有毒的氣體單質．請寫出反應的化學方程式．
（3）乙醇汽油的使用不但節約了石油資源，而且有效地減輕了汽車尾氣的污染．請寫出乙醇燃燒的化學方程式．

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