【題目】下列屬于物理性質的是 ( )
A. 氧化性 B. 可燃性 C. 吸附性 D. 助燃性
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下：
物質 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g（20℃） | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
（1）生產上將CaCO3研成粉末的目的是________________________________________。
（2）上述流程中，除可綜合利用CO2外，還可循環使用的物質是____________________（填寫化學式）；
（3）寫出反應Ⅲ的化學方程式：___________________________________；你認為反應Ⅲ在常溫下能實現的原因是__________________________________________________。
（4）洗滌反應Ⅲ所得晶體最好用下列_______（填序號），選擇該試劑的原因是___________。
a.BaCl2溶液 b.飽和NH4Cl溶液 c.冷水 d.飽和K2SO4溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表所列各組物質中，物質之間按箭頭方向通過一步反應不能實現如圖所示轉化的是
物質 選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A． | Fe2O3 | CO2 | H2O |
B． | C | CO | CO2 |
C． | CaCO3 | CaO | Ca(OH) 2 |
D． | H2SO4 | H2O | H2 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(6分)某含有雜質的CaCO3固體（雜質不溶于水，也不與酸反應），老師安排同學做測定該固體混合物中CaCO3質量分數的實驗．利用電子天平測定的有關實驗數據如下表：
稱量項目 | 質量/g |
雜質和 CaCO3的混合物 | 10.00 |
錐形瓶+稀鹽酸（適量） | 141.20 |
錐形瓶+稀鹽酸+雜質和CaCO3的混合物 （反應開始后15秒） | 149.20 |
錐形瓶+稀鹽酸+雜質和CaCO3的混合物 （反應開始后35秒） | 149.00 |
錐形瓶+稀鹽酸+雜質和CaCO3的混合物 （反應開始后55秒） | 149.00 |
（1）生成二氧化碳多少g？
（2）試通過分析計算固體混合物中CaCO3的質量分數？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(6分)某化學興趣小組的同學設計了如圖所示的裝置，探究影響化學反應速率的因素。
（1） 下圖裝置中使用注射器的優點是 ，觀察量筒中液體的體積時視線要與 。
（2）下面是用上述裝置實驗時，收集的相關數據：
實驗 序號 | H2O2溶液 的濃度/% | H2O2溶液 的體積/mL | MnO2的 用量/g | 溫度/℃ | 收集O2的體積/mL | 反應所需 的時間/s |
① | 5 | 2 | 0．1 | 20 | 4 | 18 |
② | 10 | 2 | 0．1 | 20 | 4 | 6 |
③ | 30 | 8 | / | 40 | 2 | 64 |
④ | 30 | 8 | / | 60 | 2 | 25 |
由實驗①和②對比可知．化學反應速率與 有關；
由實驗③和④對比可知．化學反應速率與溫度的關系是 ；
（3）化學反應的實質是構成物質的微觀粒子相互碰撞、結合的結果．化學反應速率與微觀粒子的概率有關。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大，化學反應速率越快”的原因：
。
（4）發現問題：實驗時溫度最難控制，反應一段時間后溶液的溫度總是比起始時溫度高，說明反應
熱量。
（5）繼續探究：
除了該實驗小組探究過的因素以外，你若還有其他影響反應速率的因素及探究方法．請寫在下面。若正確．本題另獎勵4分，本試卷總分不超過60分。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某經濟開發區將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個產業鏈（如下圖所示），大大提高了資源利用率，減少了環境污染。請填寫：
（1）氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，同時得到氯氣和氫氣。寫出其化學方程式： 。
（2）鈦冶煉廠氯化車間的氯化過程發生如下反應： 2FeTiO3＋6C＋7Cl2＝2X＋2TiCl4＋6CO，則X的化學式為 。
（3）試寫出TiCl4與Mg反應生成金屬Ti的化學方程式 ，該反應屬于 （填“化合”或“分解”或“置換”或“復分解”） 反應。上述反應需在氬氣環境中進行，理由是 。上述反應制得的金屬鈦往往會混有另外一種金屬單質雜質，該雜質為：______________；可以用何種試劑除去______________（填試劑名稱）。
（4）同溫同壓下，任何氣體之間的體積比就是它們的分子數之比。在一定條件下用H2和CO化合生成甲醇（化學方程式是2H2 + CO === CH3OH），則合成甲醇時，H2和CO兩種氣體的體積比應為 。
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