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(1)化學與我們的生活息息相關。請從：A.二氧化硫B.二氧化碳C.氫氧化鈉D.碳酸氫鈉E.水 F.酒精G. 石油H.煤八種物質中選擇適當的字母序號填空：

①治療胃酸過多的藥劑是　　　　

②被譽為摴ひ檔難?簲的是　　　　

③能產生溫室效應的氣體是　　　　

④最常見的溶劑是　　　　

(2)物質的組成與結構決定物質的性質。試分析導致下列兩組物質性質不同的原因。

①金剛石和石墨性質不同是由于　　　　不同；

②生鐵和鋼的性質不同是由于　　　　不同

答案：

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

11、化學源于生活，同時又服務于生活．日常生活中有許多化學現象，我們的生活離不開化學，回答下列問題．
（1）詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中也蘊含著很多化學含義．詩句中的“絲”含有的物質是

蛋白質

（2）“蘋果花”近年來成了人們放在案頭、車內的時尚飾品．它那兩片綠色厚潤的葉片和中心花朵會不停地歡快擺動．誰為“蘋果花”提供了源源不斷的動力呢？是硅太陽能電池．畫出硅原子結構示意圖

（3）熱敷袋主要用于治療關節痛、軟組織損傷、胃寒等，熱敷袋中發熱劑主要是鐵粉、水、活性炭和食鹽．此熱敷袋使用時為什么會發熱呢？

鐵屑做負極，碳粉做正極，食鹽做電解質溶液，再用木屑或者吸水紙之類防治漏液，一個簡單的原電池原理（金屬的吸氧腐蝕）就構成了熱敷袋的原理．

（4）晉梅中學新校園建成，用到了大量的建筑材料有磚、鋼筋、水泥、生石灰、大理石、聚氯乙烯等．對上述一些建筑材料主要成分的分類不正確的是

A．碳酸鈣～鹽 B．鋼～單質 C．生石灰～氧化物 D．聚氯乙烯～有機物
這段時間體育館正在裝修，在粉刷墻壁時用到的是石灰漿，為了讓墻壁快點干燥通常在室內生個炭火盆，這是為什么呢？寫出化學方程式

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．總結化學反應規律是我們學習化學的方法之一．根據以上反應可以總結出堿有什么化學性質：

堿能與酸性氧化物反應

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學與生活息息相關，我們的衣食住行都離不開化學．
（1）家庭廚房中的很多日常用品都是由金屬材料制成的，你認為下列哪種做法（或說法）不合理的是

A、C

（填字母序號）．
A．鋁鍋比較耐用所以鋁鍋常用來盛放醋、酸梅湯等
B．為防止菜刀生銹，通常將菜刀用完后洗凈、擦干
C．不銹鋼制作就是在普通鋼中添加鉻、鎳等元素改變了鋼鐵內部結構所以不銹鋼是化合物
D．銅具有紫紅色的金屬光澤，用銅制的鍋看起來美觀、傳熱能力次于銀，但它易產生少量有毒的銅銹，所以銅不是做炊具的首選材料
（2）經研究發現，長期使用我國發明的鐵鍋炒菜做飯，可有效地減少缺鐵性貧血的發生，這里的“鐵”是指

元素

（填“元素”或“原子”）；
（3）日常生活中生煤爐時，我們有如下經驗，先引燃紙和木材，其目的是

使溫度達到煤的著火點

；
（4）隨著“西氣東輸”的全線貫通，許多用戶用上了天然氣．天然氣的主要成分是甲烷，其燃燒的化學方程式為

CH₄+2O₂

點燃

CO₂+2H₂O

CH₄+2O₂

點燃

CO₂+2H₂O

．
（5）食鹽、食醋、純堿均是家庭廚房中常用的物質，利用這些物質，能夠完成的實驗是

（填字母序號）．
①檢驗某飲料中是否含有氯離子 ②除去熱水瓶中的水垢
③區分食鹽和純堿 ④制無殼雞蛋
A、①②B、②③④C、①④D、①③
（6）下列服裝所使用的材料中，屬于合成纖維的是

C、D

（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?浦東新區二模）2011年9月，高露潔牙膏被曝含有致癌物“三氯生”而引起消費者的焦慮，于是同學們開展了對牙膏成分及作用的探究，經過查閱資料得知：

（1）三氯生是種廣泛用于洗滌劑和醫療消毒的抗菌劑．針對這起“三氯生”傳聞，相關專家已表示，目前還沒有科學研究可以證明牙膏中的三氯生會致癌，使用濃度不超過0.3%的三氯生是安全的．下列認識缺乏科學性的是

：
A．停止購買和使用高露潔產品
B．使用了化學添加劑的食品對人體都有危害
C．物質對人體的影響與攝入量有關，量變引起質變
D．對于社會中出現的有關化學的事件，我們要進行理性分析，做出正確判斷
（2）很多品牌牙膏都標有“含氟”字樣，其中的“氟”是指

：
A．氟單質 B．氟元素 C．氟原子

（3）牙膏去污主要是利用了摩擦作用．某品牌牙膏中的摩擦劑是碳酸鈣，為了檢驗并測定牙膏中碳酸鈣的質量分數，同學們取了10g牙膏，加入足量稀鹽酸并攪拌．實驗過程中記錄并處理數據形成如圖曲線：
①計算10g牙膏中碳酸鈣的物質的量

0.03mol

；（根據化學方程式列式計算）；
②該品牌牙膏中碳酸鈣的質量分數為

30%

．
（4）牙膏中的輕質碳酸鈣可用石灰石來制備，某化學興趣小組設計了如下轉化流程：
已知：CaCO₃+CO₂+H₂O←Ca（HCO₃）₂；Ca（HCO₃）₂

微熱

CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O
①氣體A的化學式為

CO₂

，寫出反應池1中發生反應的化學方程式

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；

．
②為了提高生產效率，制取輕質碳酸鈣時，B最好為

石灰乳

（選填“石灰乳”或“澄清石灰水”）；將氣體A通入反應池1中時，最好對池中物質進行微熱，目的是防止生成

Ca（HCO₃）₂

（寫化學式）．
③結合整個轉化流程，對比反應池1和反應池2制取碳酸鈣的方法，前者更加能體現綠色化學的理念，理由是

充分利用CO₂

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?連云港一模）在化學晚會上，小軍同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”（如圖1所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙．請你根據所學知識回答下列問題：若用“

”表示氫原子，用“

”表示氮原子，用“

”表示氯原子，上述反應過程可用圖2表示．
（1）該反應的化學方程式為

NH₃+HCl═NH₄Cl

．分析以上微觀模擬圖，你能得出的結論是

每個氨分子由一個氮原子和三個氫原子構成

．（寫一條）
（2）“煙”是由固體小顆粒形成的，如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是

由于反應物為氣體，生成物為固體，使得瓶內氣體體積減小，壓強變小

．
（3）生成物氯化銨是一種常見的化肥，它屬于化肥中的

氮

肥（填“氮”、“磷”、“鉀”），此化肥不能與堿性肥料混合使用．
（4）侯德榜“聯合制堿法”中也涉及氯化銨．“聯合制堿法”生產過程用化學方程式可簡要表示為：
①NH₃+CO₂+H₂O=NH₄HCO₃②NH₄HCO₃+NaCl=NaHCO₃↓+NH₄Cl ③2NaHCO₃

△

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
該過程中沒有涉及到的基本反應類型是

置換

反應；第②步中加入的是磨細食鹽粉．食鹽磨細的目的是：

加快反應速度，并使食鹽反應充分

．將第②步所得濾液（NH₄Cl與剩余NaCl的混合溶液）降溫，NH₄Cl晶體大量析出，而NaCl卻仍留在了溶液中．你認為NH₄Cl先結晶的原因可能是：

氯化銨溶解度受溫度影響比氯化鈉大

．

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科目：初中化學 來源：模擬題 題型：填空題

2011年9月，高露潔牙膏被曝含有致癌物“三氯生”而引起消費者的焦慮，于是同學們開展了對牙膏成分及作用的探究，經過查閱資料得知：
（1）三氯生是種廣泛用于洗滌劑和醫療消毒的抗菌劑。針對這起“三氯生”傳聞，相關專家已表示，目前還沒有科學研究可以證明牙膏中的三氯生會致癌，使用濃度不超過0.3%的三氯生是安全的。下列認識缺乏科學性的是_________
A．停止購買和使用高露潔產品 B．使用了化學添加劑的食品對人體都有危害 C．物質對人體的影響與攝入量有關，量變引起質變 D．對于社會中出現的有關化學的事件，我們要進行理性分析，做出正確判斷
（2）很多品牌牙膏都標有“含氟”字樣，其中的“氟”是指________
A．氟單質 B．氟元素 C．氟原子
（3）牙膏去污主要是利用了摩擦作用。某品牌牙膏中的摩擦劑是碳酸鈣，為了檢驗并測定牙膏中碳酸鈣的質量分數，同學們取了10g牙膏，加入足量稀鹽酸并攪拌。實驗過程中記錄并處理數據形成下圖曲線：

① 計算10g牙膏中碳酸鈣的物質的量_______ ；（根據化學方程式列式計算）；
② 該品牌牙膏中碳酸鈣的質量分數為___________ 。
（4）牙膏中的輕質碳酸鈣可用石灰石來制備，某化學興趣小組設計了如下轉化流程：

已知：CaCO₃＋CO₂＋H₂O

Ca(HCO₃)₂；Ca(HCO₃)₂

↓＋CO₂↑＋H₂O
① 氣體A的化學式為________，寫出反應池1中發生反應的化學方程式____________。
② 為了提高生產效率，制取輕質碳酸鈣時， B最好為___________ (選填“石灰乳”或“澄清石灰水”)；將氣體A通入反應池1中時，最好對池中物質進行微熱，目的是防止生成_______________（寫化學式）。
③ 結合整個轉化流程，對比反應池1和反應池2制取碳酸鈣的方法，前者更加能體現綠色化學的理念，理由是____________。

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