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11.區分如表各組物質所用的兩種方法都正確的是(  )
選項需區分的物質方法一方法二
A氮氣和二氧化碳分別通入澄清石灰水分別通入石蕊溶液
B碳酸鈉溶液與硫酸鈉溶液加硝酸鋇溶液加稀鹽酸
C碳酸氫銨與硫酸鉀取樣品聞氣味觀察顏色
D棉布與滌綸布取樣品點燃聞氣味觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

分析 鑒別物質時,首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性,再根據性質的不同,選擇適當的試劑,出現不同的現象的才能鑒別.解答本題可選用排除法(只要發現選項中有一種方法錯誤,即可排除該選項).

解答 解:A、二氧化碳能使澄清石灰水變混,氮氣不能,所以分別通入澄清石灰水可以鑒別氮氣和二氧化碳,二氧化碳能使石蕊變紅,而氮氣不能,所以分別通入石蕊溶液可以鑒別氮氣和二氧化碳;
B、加入硝酸鋇后碳酸鈉溶液與硫酸鈉溶液均會生成白色沉淀(分別是碳酸鋇、硫酸鋇)故該方法不能區分兩者,加鹽酸碳酸鈉能生成二氧化碳氣體,而硫酸鈉則不能與鹽酸反應,故無現象,所以加鹽酸可以區分兩者;
C、碳酸氫銨能釋放出氨氣(有刺激性氣味),而硫酸鉀不會,所以取樣品聞氣味有刺激性氣味的是碳酸氫銨,無味的是硫酸鉀;顏色都是白色的,觀察顏色無法區別;
D、棉布燃燒時有燒紙的味道,滌綸布燃燒有刺激難聞的氣體生成,所以取樣品點燃聞氣味可以鑒別棉布與滌綸布,而棉布與滌綸布外觀顏色可能沒有差別,所以觀察顏色不可以區分兩者;
故選A.

點評 在進行物質鑒別時,所選擇的試劑或操作方法應出現明顯不同的實驗現象,才能把欲鑒別的物質區分開來.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.在化學的學習中,同學們知道:聚乙烯塑料只含C、H兩種元素,如用焚燒方法處理廢棄塑料會造成大氣污染.化學興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物物組成進行探究.
【提出猜想】A.只有CO2    B.只有CO    C.既有CO2,也有CO
【查閱資料】微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙,試紙立即變藍;而CO2遇該試紙不變色
【設計方案】化學興趣小組在老師的指導下,設計如圖所示實驗,通過觀察裝置B、裝置C的實驗現象,驗證猜想.

【實驗探究】請你幫助他們寫成實驗報告.
實驗步驟實驗現象實驗結論及化學方程式
點燃酒精燈加熱,隨即打開彈簧夾,通入干燥的空氣.
觀察裝置B、裝置C中的現象
裝置B中的現象是:
黃色試紙變藍
裝置C中的現象是:
澄清石灰水變渾濁
聚乙烯塑料在空氣中燃燒,生成碳的氧化物中,既有CO2,也有CO.
裝置C中反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
【討論】:根據實驗結論,從環保角度考慮,實驗中應對尾氣進行處理.處理方法是將尾氣收集到氣囊中(或將尾氣點燃).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.某溶液中含有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋇三種溶質,現有三種試劑:①NaOH溶液、②NaCl溶液、③Na2CO3溶液,若每加一種試劑只生成一種沉淀,則所加試劑的先后順序是(  )
A.①②③B.②③①C.②①③D.③②①

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖是氧化沉淀法生產復印用Fe3O4粉的工藝流程圖,根據要求回答問題.

(1)鐵的另兩種常見氧化物的化學式是Fe2O3、FeO.
(2)副產品P是硫酸鈉,由溶液N獲得該副產品的操作順序是b→c→a(填序號).
a.過濾    b.加熱濃縮    c.冷卻結晶    d.晶體加熱至完全失去結晶體
(3)通空氣時的化學方程式是4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3,由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發生的反應為Fe(OH)2+2Fe(OH)3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2O,控制“一定量空氣”的目的是防止氫氧化亞鐵全部被氧化為氫氧化鐵.
沉淀M中Fe(OH)2和Fe(OH)3的最佳質量比為45:107.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①試管,②酒精燈,③集氣瓶,④水槽.
(2)實驗室采用裝置A制取氧氣時,其試管中應放的藥品是高錳酸鉀,試管口還要放一團棉花,目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)采用裝置B制取氧氣時,其試管中應放的藥品是過氧化氫、二氧化錳,所發生反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)收集氧氣可以選擇裝置C或D,原因是氧氣不易溶于水,氧氣密度比空氣大.
(5)某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作會引起什么后果水槽中的水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂
(6)以下是實驗步驟,將步驟的序號按正確的先后次序排列為BDFAEGC.
A、點燃酒精燈加熱  B、檢查氣密性  C、熄滅酒精燈 D、向試管中裝入藥品
E、收集氣體   F、將試管固定在鐵架臺上  G、從水中撤離導管.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.溶液的應用非常廣泛K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如圖表:
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
(1)圖1中能表示KNO3溶解曲線的是甲(填“甲”或“乙”)
(2)曲線上M點的含義是t1℃時,KNO3和K2CO3的溶解度相同.
(3)40℃時,向兩個分別盛有相同質量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復至40℃,其結果如圖2所示.
下列有關說法中,正確的有BD.(填字母)
A.燒杯①中溶解的是KNO3,燒杯②中溶解的是K2CO3
B.燒杯②中溶液是不飽和溶液
C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解
D.若將燒杯①中的溶液變為不飽和溶液,溶液中溶質質量分數一定減小
E.將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時,溶液中溶質質量分數可能不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質中含有氧氣的是(  )
A.過氧化氫B.二氧化錳C.二氧化碳D.空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.X和白色沉淀I、II都是含有鎂元素的化合物,Z是一種能使地球產生“溫室效應“的氣體,A是一種堿.它們的有關變化如圖所示(微溶物以沉淀形式出現).

(1)寫出下列物質的化學式:ANaOH;白色沉淀Ⅰ是Mg(OH)2
(2)X 跟 C 反應的化學方程式是MgC12+Na2CO3═2NaCl+MgCO3↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.聯合國政府間氣候變化專業委員會2007年12月17日發布的一份報告指出,“全球氣溫本世紀可能上升1.1℃~6.4℃,海平面上升18cm~59cm,如果氣溫上升超過3.5℃,40%~70%的物種面臨滅絕.”回答下列問題:
(1)導致氣候變暖的主要氣體是,它所產生的這種效應稱為溫室效應.
(2)寫出上述氣體的一種用途:氣體肥料.
(3)對于減少這種氣體的排放,請提出一條合理化建議:開發利用清潔能源
(4)如何收集一瓶某工廠附近的干燥空氣樣品?

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