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【題目】下列是某化學小組探究物質組成與性質的實驗裝置圖,根據要求回答:

A

B

C

D

測定空氣中氧氣的含量

稀釋濃硫酸

鐵釘子空氣中的變化

一氧化碳還原氧化鐵

上述實驗設計中有錯誤的是_____(填字母序號),A中可燃物應取過量的原因是_____。

1B中玻璃棒攪拌的目的是_____,C中會出現的實驗現象為_____。

2D中硬質玻璃管內發生反應的化學方程式為_____,酒精燈的作用是_____。

【答案】AB 可將裝置中的氧氣耗盡; 攪拌,使產生的熱量迅速擴散(加快散熱); 鐵釘生銹,U型管液面左高右低; 3CO+2Fe2O32Fe+3CO2; 點燃尾氣中的CO,防止污染環境。

【解析】

經分析A、B、C、D四個實驗,A實驗生成物為二氧化碳氣體,不能形成氣壓差,故不能達到實驗目的;而B稀釋濃硫酸,應將濃硫酸倒入水中,故不能達到實驗目的;A實驗測定空氣中氧氣的含量,故應充分消耗氧氣;

1B中玻璃棒的作用是攪拌、散熱;一段時間后,C中的實驗現象為鐵絲生銹,U型管中液面左高右低;

2D中硬質玻璃管內發生反應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2.酒精燈的作用是點燃未反應的CO,防止其污染空氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用下圖裝置制取純凈、干燥的CO2,并驗證其部分性質。

1)裝置A中發生反應的化學方程式為_____。

2)裝置B中液體變紅色,請用化學方程式解釋_____。

3)為證明裝置C中濃硫酸具有吸水性,燒杯D中應放入_____,觀察到_____

4)下列裝置不能證明CO2的密度比空氣大的裝置是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應的化學方程式中,書寫正確的是

A.電解水 H2O == H2 +O2

B.鐵和稀鹽酸的反應 2Fe + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2

C.實驗室制二氧化碳 CaCO3 + H2SO4==CaSO4 + CO2↑+ H2O

D.氫氧化鈉溶液與稀硫酸的反應 2NaOH + H2SO4 == Na2SO4 + 2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小李同學對維C泡騰片(主要成分如圖所示)放入了水中產生大量氣泡,十分好奇,于是在征得化學老師的意見后與小組同學展開探究。

(提出問題)該氣體成分是什么?

(猜想與假設)小青說:該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2N2中的一種或幾種。

小麗說:不可能含有N2,因為_____

小亮說:不可能含有H2 CO,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_____。

最后同學們共一致認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

(進行實驗)

編號

實驗操作

實驗現象

將氣體通入澄清的石灰水

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入到該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

(得出結論)

1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_____,該反應的化學方程式CaOH2+CO2CaCO3↓+X,則X的化學式是_____

2)由實驗②_____(填不能)確定該氣體中不含氧氣,理由是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】課外興趣小組的同學,在實驗室發現一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).小明在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產生大量氣泡.產生的氣體能使帶火星的木條復燃。

(1)該標簽上的化學式是__________________

(2)構成該物質的微觀粒子是_______。(選填序號)(①原子 ②分子 ③離子)。

(3)該物質_______氧化物(選填序號)(①是 ②不是)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖。

回答下列問題:

(1)金屬鐵是由___________(原子”、“分子離子,下同)構成的,氯化鈉是由_________構成的。

(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為

①當a=_________,該粒子是原子。

②當a=8時,該粒子是_________ (原子”、“陽離子陰離子”),其符號為_________

(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現象:____________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是在分子、原子的水平上研究物質的組成、結構、性質及其應用的一門自然科學。下圖是某化學反應的圍觀示意圖,你認為下列說法不正確的是

A.反應前后原子的種類、數目都不變

B.該反應是置換反應

C.反應前后各元素的化合價都發生了改變

D.乙、丙兩種物質都是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小樂利用干燥的H2CO混合氣體,以及如圖所示裝置進行如下實驗。

實驗一:驗證H2CO的還原性

1)裝置的正確連接順序是______(按順序書寫字母,且每套裝置限用一次):能證明H2具有還原性的實驗現象是______。

2)有人質疑使澄清石灰水變渾濁的不一定是CO2,也有可能是COH2:因此提出COH2在與氧化銅反應前應先通入澄清石灰水加以檢驗。小樂認為從實驗操作角度分析,沒有必要補充上述檢驗,理由是______。

實驗二:定量分析混合氣體中H2CO的質量比小樂在實驗前后對B、C裝置(硬質玻璃管和內部藥品)進行了質量的測定,假設BC裝置中反應完全,則H2CO的質量比為______。

裝置

實驗前

實驗后

B

100.8g

102.6g

C

65.6g

62.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料。

1)石油加熱煉制得到的產品中,常用作汽車燃料的是(一種即可)_____。

2)許多家庭做飯用罐裝的液化石油氣,它也是石油化工的一種產品。若廚房失火時,要移走“液化石油氣罐”,這是利用了_____原理滅火。

3)天然氣的主要成分是_____,它燃燒時將化學能主要轉化為_____能,寫出該氣體燃燒的化學方程式_____

4)繼汽車使用乙醇汽油之后,人們又在開發以植物油、動物脂肪為原理而制得的生物柴油。生物柴油主要由碳、氫、氧三種元素組成,生物柴油在空氣中完全燃燒的兩種主要產物是_____。在普通柴油中添加20%的生物柴油,能減少約70%的二氧化氮排放?蓽p少_____的形成,但不能緩解日益加劇的_____;開發使用生物柴油還有利于節省_____。

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