【題目】正確運用化學用語是學好化學的基礎。請用化學符號完成如表中的空格。
2個水分子 | 2個亞鐵離子 | 氧化鈣中鈣元素顯+2價 | 銅綠 |
________ | ________ | ________ | ________ |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有銅與另一種金屬的混合物粉末,另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種,現欲測定其組成.取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入該燒杯中,充分反應后,測得剩余固體質量數據記錄如下:
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸的質量/g | 35.0 | 35.0 | 35.0 | 35.0 |
剩余固體的質量/g | 6.8 | 5.6 | 4.4 | 4.2 |
求:
(1)該混合物粉末中銅的質量分數 ________ ;
(2)若參加反應的金屬為R,請寫出R與稀硫酸反應的化學方程式 ________ ;
(3)設金屬R的相對原子質量為X,根據已知條件列出求解(X)的比例式 ________ ;
(4)如果將第三次加入硫酸充分反應后的溶液蒸發掉8.3g水,且無晶體析出,則所得溶液中溶質的質量分數為________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年我國多地都不同程度地出現霧霾天氣,它嚴重影響了人們的生活和生命安全,這是2016年元旦前后曲阜空氣質量指數變化趨勢圖.
從圖中可以看出,近一個月我們這里空氣質量能達到優良的天氣很少,治理污染,刻不容緩,下列治理霧霾措施切實可行的是 .
①鼓勵開私家車出行②外出時佩戴反霧霾口罩③減少燃煤發電,增大太陽能發電④禁止使用化石燃料⑤控制煙花爆竹的燃放⑥推廣乙醇汽油⑦將農田中產生的秸稈就地焚燒⑧將工業廢氣處理后再排放.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是國際通用語言,它是學習化學的重要工具。
(1)請用化學用語填空:①三個氬原子_____。②兩個三氧化硫分子_____。③碳酸根離子_____。④二氧化硅中硅元素的化合價_____。
(2)寫出下列符號中數字的含義:①Al3+中“3+”表示_____。②NO2中“2”表示_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有18.8g氯化鈉和碳酸氫鈉的固體混合物,將其放入燒杯中,再加入127g稀鹽酸,恰好完全反應,反應后所得溶液的質量為137g。(溫馨提示:化學反應方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑)請計算并回答下列問題:
(1)反應中生成氣體的質量是多少_____?
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立模型是學習科學的重要方法,在理解化學反應的本質時往往引入模型,如圖是某反應的微觀模型,有關該模型的途述中,正確的是( )
A.反應前后分子數目不變
B.反應前后原子種類發生改變
C.和
化學性質相似
D. 是保持氧氣化學性質的微粒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組用下圖所示裝置進行以下實驗。
(1)收集一瓶二氧化碳:打開止水夾________和________,關閉________,從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,寫出A中發生反應的化學方程式________;當看到D中有大量渾濁產生時,CO2已集滿,寫出D中發生反應的化學方程式________。
(2)證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應:關閉止水夾K1和K3, 打開止水夾K2, 從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,直至實驗結束,請寫出此過程中C中發生反應的化學方程式________。C中觀察到的現象中,能證明CO2與NaOH確實發生了化學反應的是________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將下列短文中帶點的部分,用恰當的化學用語填空:大約46億年前地球形成時,溫度很高,大氣主要含氫元素 和氦元素,隨著地球的冷卻,大氣中的水蒸氣冷凝并以雨水的形式降落到地表,氯化鈉(氯化鈉中鈉元素的化合價顯+1價____)、銨鹽(銨根離子______)等鹽溶于雨水,雨水充滿了地表,海洋由此形成。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是以實驗為基礎的學科,根據以下兩個實驗回答下列問題:
(1)實驗一:將燃著的小木條同時伸入兩個集氣瓶中,觀察到的現象是__________,通過該現象你得出的結論是_____________________________。
(2)實驗二:該實驗是粗鹽中難溶性雜質的去除的實驗中的步驟,該步驟中玻璃棒的作用是_________________________,實驗應待________________時,停止加熱。
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