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(1)寫出圖中標示儀器的名稱:①  ,③  

(2)用B裝置制取O2的文字表達式為  ,O2可用圖中C或D裝置收集,用C裝置收集是因為  ,用D裝置收集是因為  ,驗滿的方法 口, 

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應的文字表達式為  ,此反應類型為 分解 反應.實驗結束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,造成這一現(xiàn)象的原因可能是  .實驗結束,應先撤離C裝置中的導管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是  

(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑通常狀況下,氫氣是一種密度比空氣小的氣體,難溶于水.制取氫氣氣體應選用的發(fā)生裝置是  ,收集裝置是  


考點:

氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗和驗滿;制取氧氣的操作步驟和注意點;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.

專題:

常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

分析:

(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;

(2)根據(jù)制取氧氣的反應原理以及氧氣的驗滿的方法進行分析;

(3)根據(jù)反應原理可書寫文字表達式,根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行分析;

(4)根據(jù)信息及發(fā)生裝置及收集方法選擇的依據(jù)分析.

解答:

解:(1)①是酒精燈,常用作熱源;③是集氣瓶,常用于收集氣體;

(2)雙氧水是過氧化氫的俗稱,用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時不需要加熱,反應的文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;氧氣不易溶于水,可用排水法收集;用向上排空氣法收集氧氣,是因為氧氣的密度大于空氣的密度且不與空氣中成分反應;驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明已收集滿.

(3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應的反應物是一種,生成物有兩種,屬于分解反應;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,或使水變紅,需在試管口處放一團棉花;收集完氧氣后,應先將導管從水中取出,在熄滅酒精燈,以防水倒流進試管炸裂試管;

(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,因此發(fā)生裝置是固液常溫型的B裝置;氫氣是一種密度比空氣小的氣體,難溶于水,因此可以采用排水法或向下排空氣法收集;

故答案為:(1)酒精燈;集氣瓶

(2)過氧化氫水+氧氣;氧氣不易溶于水;氧氣的密度比空氣的密度大,與空氣不發(fā)生反應;將帶火星的木條接近集氣瓶口,若木條復燃,則說明氧氣已;滿(3)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應; 因試管口未塞棉花導致高錳酸鉀粉末隨氣流逸出;水倒吸入試管,使試管炸裂.(4)B;  C或E.

點評:

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.


練習冊系列答案
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小明同學決定用氯酸鉀制取氧氣。他取了5克的氯酸鉀(內含少量雜質不參與反應)與1克二氧化錳混合后,依次加熱該混合物t1,t2,t3,t4時間后,分別冷卻稱量剩余固體,記錄的有關數(shù)據(jù)如下表。試根據(jù)下表回答:

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質量(克)

4.24

4.16

4.08

4.08

(1)加熱         時間后,氯酸鉀已完全反應;

(2)完全反應后,理論上最多產生氧氣的質量為         g;物質的量為          mol

(3)若有0.1mol純氯酸鉀,可制得氧氣多少mol?(在答題紙的方框內寫出計算過程)

計算過程:

 
 


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(2)甲管生成  氣體,b應接電源  極.

(3)檢驗乙管中氣體的方法是  

(4)理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為  

(5)通過以上實驗得出的結論是  

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下列微粒結構示意圖中,表示陽離子的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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在密閉容器內有四種物質,在一定的條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:

物質

X

Y

Z

Q

反應前的質量(g)

8

2

20

5

反應后的質量(g)

待測

10

8

13

下列說法正確的是(  )

 

A.

反應后x的質量為6克

B.

該反應的反應物是X、Y

 

C.

參加反應的Y、Z質量比為2:3

D.

該反應為分解反應

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下列各組物質中,屬于純凈物的是(     )

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B. 空氣主要由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質量約占空氣質量的1/5

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B.從變化上看:丁烷完全燃燒只生成水

C.從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成

D.從結構上看:一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構成

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