某化學興趣小組對一石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數進行實驗測定,取12g樣品于燒杯中加入足量的稀鹽酸放在天平上觀察并記錄反應過程中天平示數變化如下
反應時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
燒杯及所盛物質總質量/g | 115.0 | 114.0 | 113.0 | 112.0 | 111.2 | 110.9 | 110.7 | 110.6 | 110.6 | 110.6 |
試計算:該石灰石樣品中CaCO3的質量分數。(計算結果精確至0.1%)
83.3% 【解析】解:由題中數據知反應共產生CO2的質量為115.0g-110.6g=4.4g 設石灰石樣品中CaCO3的質量為x CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 4.4g x=10g 該石灰石樣品中碳酸鈣質量分數 ×100%≈83.3% 答:該石灰石樣品中CaCO3的質量分數約為83.3%。科目:初中化學 來源:北京市門頭溝區2018屆九年級一模化學試卷 題型:科學探究題
用下圖所示裝置,分別對燃燒條件進行研究。
內容 | 研究燃燒條件 |
步驟 | ①打開彈簧夾,通入一段時間N2,關閉彈簧夾,加熱木炭。 ②停止加熱,冷卻后打開彈簧夾,通入O2。 |
③加熱木炭。 ④停止通O2、熄滅酒精燈。 |
(1)木炭充分燃燒時,發生反應的化學方程式為___________。
(2)步驟②的目的是_____________。
C+O2 點燃 CO2 研究燃燒溫度需要達到著火點 【解析】本題考查了燃燒條件的探究。 (1)碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳,該反應的化學方程式為:C+O2 CO2; (2)步驟②停止加熱,冷卻后打開彈簧夾,通入O2,的目的是研究燃燒溫度需要達到著火點。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:天津市和平區2018屆九年級初三結課考化學試卷 題型:單選題
(7分)化學與我們的日常生活緊密相關,F有 ①氫氧化鈉 ②石灰石 ③固體二氧化碳 ④硝酸鉀 ⑤金剛石 ⑥碳酸氫鈉 ⑦石墨,請按要求用序號填空:
(1)廣泛應用于肥皂、石油、造紙等工業的是 ;
(2)屬于復合肥料的是 ;
(3)用于人工降雨的氧化物是 ;
(4)用作建筑材料的是 ;
(5)可作干電池中電極的是 ;
(6)天然存在的最硬的物質是 ;
(7)用作食品發酵粉的主要成分是 。
(1)① (2)④ (3)③ (4)② (5)⑦ (6)⑤ (7)⑥ 【解析】 試題分析:廣泛應用于肥皂、石油、造紙等工業的是氫氧化鈉;屬于復合肥料的是硝酸鉀,同時含有氮元素和鉀元素;用于人工降雨的氧化物是固體二氧化碳又叫干冰;用作建筑材料的是石灰石;可作干電池中電極的是石墨,具有很好的導電性;天然存在的最硬的物質是金剛石;用作食品發酵粉的主要成分是碳酸氫鈉。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:科學探究題
(1)“對比”是一種重要的實驗探究手段,通過“對比”可以判斷是否發生反應,反應的速率、反應的條件等。請回答下列問題:
①寫出實驗一中液面“更高”的化學方程式:_________________________。
②根據實驗二的現象從而得出活動性Mg_______Fe。
(2)實驗三所示是酸堿中和反應的實驗研究:
①滴加稀鹽酸前,燒杯中溶液呈______色。隨著稀鹽酸不斷滴入溶液呈無色,為探究反應后稀鹽酸是否過量,可選用的試劑有_____________。(填選項,多選)
A.Ca(OH)2 B.鋅粒 C.雞蛋殼 D.紫色石蕊溶液 E.銅絲
②隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液的pH逐漸______。(填“增大”、“減小”或“不變”)
③隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液溫度變化如坐標圖4所示。根據圖象可以判斷中和反應是______反應(填“放熱”或“吸熱”)。
④圖5是NaOH和稀HCl反應的示意圖,用化學反應方程式表示為_____________,從該圖可以看出,反應前后微粒數目減少的有_____________。
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O > 紅 BCD 減小 放熱 NaOH+HCl= NaCl+H2O H+、OH- 【解析】(1)①二氧化碳不僅能與屬反應,還能與氫氧化鈉反應,故實驗一中液面“更高”的是二氧化碳倒扣在氫氧化鈉溶液中,反應的化學方程式表示為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;②鎂與稀鹽酸反應產生氣泡的速率大于鐵與稀鹽酸反應產生的速率,說明鎂的活動性大于鐵的活動性;(...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
小明在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時,歸納成如圖所示的關系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分,分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色,則其中表示不正確的是
A. 紫色 B. 藍色 C. 紅色 D. 無色
A 【解析】試題分析:圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分,表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示的顏色,則其中表示不正確的是A,因為石蕊遇到酸會變紅。故選A.查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省泰安市岱岳區2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型:填空題
“見著知微,見微知著”是化學思維的方式。
(1)從微觀知宏觀
下圖所示為元素周期表中部分元素的相關信息,根據要求回答相關問題
①元素與硫元素化學性質相似的原因是____________;
②寫出12號和17號元素形成化合物的化學式__________.
(2)從宏觀知微觀
①木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,結合下圖A從微觀角度解釋其原因_______________________;
②H2SO4溶液能與BaCl2溶液反應產生白色沉淀,其微觀變化過程如上圖B所示,參加反應的離子是_________(填離子符號)。CuCl2溶液能與NaOH溶液反應產生藍色沉淀;從反應的微觀實質可以推測,CuSO4溶液可以和某溶液反應同時產生兩種沉淀,寫出該反應的化學方程式___________________.
硫原子與氧原子最外層電子數相同 MgCl2 單位體積純氧中氧分子數目比空氣中多,因此純氧中氧分子與碳原子接觸碰撞的機會增多,反應更劇烈 SO42-、Ba2+ Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓ 【解析】(1)由于元素的性質主要由最外層的電子數決定的,氧元素與硫元素化學性質相似的原因是:兩種原子的最外層電子數相同; (2)原子序數為12元素為鎂元素,原子的最外層有...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省泰安市岱岳區2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型:單選題
提純是化學實驗常用的一種方法。除去下表混合物中的雜質,所選除雜試劑錯誤的是
選項 | 混合物(括號內為雜質) | 除雜試劑 |
A | NaOH溶液(Na2CO3) | 適量的氫氧化鈣溶液 |
B | CaO粉末(CaCO3) | 足量的蒸餾水 |
C | Cu粉(Fe) | 足量的稀硫酸 |
D | CuSO4溶液(H2SO4) | 足量的氧化銅粉末 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】除雜質的要求是:要把雜質除去,但不能除去了需要的物質,更不能帶入新的雜質。A、加入的適量氫氧化鈣溶液與雜質Na2CO3反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,可以除去雜質,且不引入雜質,正確;B、加入的蒸餾水會與CaO粉末反應,達不到除雜的目的,錯誤;C、加入足量的稀硫酸會將雜質Fe反應完,而原物質Cu粉不與稀硫酸反應,可以除去雜質,正確;D、加入足量的氧化銅粉末可以將雜質H2SO4完全反...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:甘肅省2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題
家庭廚房或衛生間的管道常被廚余垃圾或脫落的頭發堵塞而令人煩惱。市面上有固態、液態兩種管道疏通劑,研究小組購買了這兩種管道疏通劑進行探究。
【查閱資料】
①固態管道疏通劑主要成分為NaOH、NaNO3和鋁粉。
②鋁粉能與NaOH溶液反應并能放出熱量,其化學方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。
③BaSO4、BaCO3都不溶于水,BaSO4也不溶于酸。
探究一:
【提出問題】固態管道疏通劑能夠疏通管道的原理是什么?
【實驗驗證】
操作 | 現象 | 解釋與結論 |
將菜葉、頭發、米飯等垃圾放入燒杯中,然后加入少量固態管道疏通劑,再加入____________。 | 燒杯中產生大量氣泡,燒杯壁發熱,垃圾翻動,一段時間后菜葉、米飯部分溶解并分散成小顆粒,頭發變成碎屑。 | 反應中產生的_______使垃圾翻動。 NaOH使垃圾分散成小顆粒,頭發變成碎屑。 |
【反思評價】經過大家討論,認為固態管道疏通劑雖然能疏通管道,但使用過程中不安全,理由是_____;
目前超市出售更多的是液態管道疏通劑。液態管道疏通劑的成分主要是NaOH和一種鈉鹽。
探究二:
【提出問題】液態管道疏通劑中除NaOH以外,另一種鈉鹽是什么呢?
【猜想假設】這種鈉鹽是NaCl、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一種。
【實驗驗證】(不考慮疏通劑中其它成分對實驗的影響)
操作 | 現象 | 結論 |
取少量液態疏通劑加入試管中,滴加________溶液。 | 產生白色沉淀 | 該鈉鹽是Na2SO4,寫出該反應的化學方程式:_____________________。 |
【提出質疑】同學們認為該實驗不能證明這種鈉鹽一定是Na2SO4,理由是______________,請你補充一個實驗證明該鈉鹽是Na2SO4:________________________;
【拓展延伸】 NaOH有強烈的腐蝕性,能腐蝕皮膚和衣物等,但管道疏通劑正是利用了它的腐蝕性,將“弊”變“利”。請你再舉出一個利用物質的“弊”為生活服務的例子:______。
水; 氣體和熱量; 鋁與NaOH溶液反應產生的H2易燃易爆; BaCl2【或Ba(NO3)2、Ba(OH)2】; Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl 可能是Na2CO3與BaCl2反應產生了BaCO3沉淀; 取沉淀滴加稀硝酸,沉淀不溶解證明該鈉鹽是Na2SO4. 鐵易生銹,但可利用這一性質將鐵粉制成食品包裝中的脫氧劑(或硫酸銅有毒,但利用它的毒性制農藥波爾多液等合理即可) 【...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:河北省2018學年初三畢業生升學文化課考試化學試卷 題型:單選題
有關碳和碳的氧化物的說法中,錯誤的是( )
A. 室內放一盆水能防止CO中毒
B. 活性炭具有疏松多孔的結構,可以吸附色素和異味
C. 用碳素墨水填寫檔案,因為常溫下碳單質化學性質穩定
D. 金剛石和石墨的結構中碳原子的排列方式不同
A 【解析】A、一氧化碳難溶于水,所以室內烤火取暖,放一盆水不能防止CO中毒,錯誤;B. 活性炭具有疏松多孔的結構,可以吸附色素和異味,正確;C. 用碳素墨水填寫檔案,因為常溫下碳單質化學性質穩定,用碳素墨水填寫檔案,保存的時間更長,正確;D. 決定物質種類的是組成和結構。金剛石和石墨的組成相同,但是碳原子的排列方式不同,所以是兩種不同的物質,正確。故選A。查看答案和解析>>
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