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19.自來水廠常使用“漂白粉”來殺菌消毒.“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2].請回答:
(1)次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為40:71:32;
(2)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是49.7%;
(3)若50kg自來水需要含次氯酸鈣80%的漂白粉25g來消毒殺菌(漂白粉其他成分中不含氯元素),則消毒20kg自來水所需漂白粉中含氯元素的質(zhì)量是多少?(結(jié)果精確到0.1g)

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.
(3)根據(jù)題意,若50kg自來水需要含次氯酸鈣80%的漂白粉25g來消毒殺菌,計算出消毒一桶水(約20kg)至少需要漂白粉的質(zhì)量即可.

解答 解:(1)次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比40:(35.5×2):(16×2)=40:71:32.
(2)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{35.5×2}{40+(35.5+16)×2}$×100%≈49.7%.
(3)若50kg自來水需要含次氯酸鈣80%的漂白粉25g來消毒殺菌(漂白粉其他成分中不含氯元素),則消毒一桶水(約20kg)至少需要漂白粉的質(zhì)量為25g×80%×$\frac{20kg}{50kg}$×49.7%≈4.0g.
故答案為:(1)40:71:32;(2)49.7%;(3)4.0g.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.某實驗小組同學用如圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定,其中集氣瓶的容積為250mL.
(1)紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)補全空白處的實驗步驟.
a.組裝儀器,然后檢查裝置的氣密性;
b.如圖所示,在集氣瓶中加入50mL水,并夾緊止水夾;
c.取足量紅磷放入燃燒匙,點燃后立即伸入集氣瓶,迅速塞緊膠塞;
d.待紅磷熄滅后,打開止水夾,記錄此時進入集氣瓶中水的體積.
(3)實驗中紅磷需過量,目的是將氧氣全部耗盡,同學們按上述實驗步驟進行實驗,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水約為30mL,造成該實驗結(jié)果的原因可能是裝置氣密性不好(寫一條).
(4)綜合所述,研究混合物的組成是要確定混合物中的各組分性質(zhì)的差異組成,研究純凈物的組成需要首先確定物質(zhì)的元素組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.某學習小組同學用右圖實驗裝置來探究雞蛋殼里含有CO32-(以CaCO3的形式存在)的可能性,請你一起參與學習探究.
【討論交流】同學們討論后一致認為若雞蛋殼里含有CO32-,實驗時廣口瓶中一定會產(chǎn)生氣泡,玻璃片上石灰水會變渾濁,據(jù)此寫出有氣泡生成的化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
【進行實驗】小明和小紅在各自的實驗中均看到廣口瓶中產(chǎn)生氣泡,小明還看到玻璃片上石灰水變渾濁,而小紅卻未看到.他們很好奇,于是進一步探究.
【提出問題】小紅的實驗中,玻璃片上的石灰水為什么不變渾濁呢?
【做出猜想】小紅猜想:可能雞蛋殼中含有鐵等較活潑金屬,而不含CO32-
小明猜想:可能是小紅實驗所用的鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)過大,揮發(fā)出HCl氣體.
依據(jù)所學化學知識和生活常識,你認為小紅的猜想是不合理的.
【實驗驗證】小紅分別取適量等體積的自己實驗所用的鹽酸a和小明實驗中所用用的鹽酸b于2試管中,試管內(nèi)各盛有同一雞蛋殼的碎片,塞上帶導(dǎo)管的橡膠塞,并分別將導(dǎo)管伸入AgNO3溶液中,實驗過程如圖所示:
實驗中,甲、乙兩試管內(nèi)均有氣泡產(chǎn)生,同時甲試管中有白色沉淀生成而乙中沒有,白色沉淀的化學式是AgCl.
【實驗結(jié)論】上述實驗說明鹽酸a中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定大于(填“大于”或“小于”)鹽酸b的質(zhì)量分數(shù).
【反思應(yīng)用】(1)實驗室制備CO2時,最好選擇稀(填“稀”或“濃”)鹽酸.
(2)實驗中發(fā)現(xiàn),與相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應(yīng)時,雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈,說明增大反應(yīng)物接觸面積可以加快反應(yīng)速率.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.寫出下列化學反應(yīng)的表達式(用化學式表達式表示)
(1)有水生成的化合反應(yīng):2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)有水參加的分解反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)一種淡黃色固體與氧氣反應(yīng),生成具有刺激性氣味的氣體:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.用化學用語表示:
(1)2個氮原子2N; 
(2)2個鎂離子2Mg2+
(3)3個硫酸根離子3SO42-; 
(4)人體中含量最多的物質(zhì)H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.在ZnCl2和CuC12的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,請認真閱讀已知條件回答下列問題
①鐵粉只能跟兩種溶質(zhì)中的哪種反應(yīng)CuC12,原因是鋅的金屬活動性排在鐵的前面,方程式CuC12+Fe=FeC12+Cu.
②加入鐵粉的量是過量,反應(yīng)后溶液中的固體都有鐵、銅,所得濾液中含有的溶質(zhì)是氯化鋅、氯化亞鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中,錯誤的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.高錳酸鉀加熱制取氧氣的時候,在試管口放一團棉花的作用是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列做法能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.粗略測定空氣中氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷B.除去CO2中少量的O2:將燃著的木條插入集氣瓶中C.證明分子是運動的:將品紅溶液滴入水中D.
證明質(zhì)量守恒定律:雙氧水和MnO2按如圖完成實驗

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