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20.自2015年2月18日(除夕)20時至19日上午10時,全國共有106個城市的空氣質量指數達到過六級嚴重污染,其中河北、遼寧、北京等省市多地連續嚴重污染.空氣是重要的自然資源,下列做法有利于保護空氣質量的是(  )
A.焚燒植物秸稈B.大量植樹造林,發展綠化
C.提倡開私家車出行D.大力發展燃煤發電

分析 本題主要是空氣的污染及其危害,空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒.防止空氣污染的措施有:工廠排放的廢氣經過處理再排放;大量植樹造林,發展綠化;合理開發新能源;禁止燃放煙花爆竹等.

解答 解:A、焚燒植物秸稈產生有害氣體和煙塵,不利于保護空氣質量,故選項錯誤;
B、防止空氣污染的措施有:工廠排放的廢氣經過處理再排放;大量植樹造林,發展綠化;合理開發新能源;禁止燃放煙花爆竹等,故選項正確;
C、提倡開私家車出行會造成汽車尾氣污染,不利于保護空氣質量,故選項錯誤;
D、大力發展燃煤發電會造成空氣污染,不利于保護空氣質量,故選項錯誤;
故選B

點評 本考點考查了空氣的污染及其危害,環保問題已經引起了全球的重視,本考點的基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.酸奶中的乳酸(化學式C3H6O3)對健康有益.請根據乳酸的化學式天空:
(1)乳酸有三種元素組成的;一個乳酸分子中共有12個原子,其相對分子質量為90
(2)乳酸中碳元素,氫元素,氧元素原子個數比1:2:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.請用化學用語填空:
(1)乙醇C2H5OH;          (2)碳酸鈣中鈣元素呈正二價$\stackrel{+2}{Ca}$CO3
(3)天然氣的主要成分是CH4 (4)引起酸雨的主要氣體是SO2(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.目前我國科學家已經可以利用木炭、石墨等制造金剛石,從微觀角度考慮,要把石墨制成金剛石,應怎么辦?這是物理變化還是化學變化?為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.化學與我們的生活息息相關,請回答下列問題:
(1)寫出干冰的一條用途人工降雨.
(2)石灰漿(其主要成分是氫氧化鈣)抹的墻壁過一段時間會變得又白又硬,則生成這種又白又硬物質的化學反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)為減緩溫室效應,我們每個人都可以從自身做起,比如說雙面使用紙張.雙面使用紙張和減緩溫室效應之間的關系是紙張是用木材做出的,少用紙就等于減少樹木的使用量,從而保護森林,更多的吸收二氧化碳;.
(6)鋁比鐵活潑,但鋁比鐵耐腐蝕的原因(用化學方程式表示)4Al+3O2=2Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.以下是安徽省部分市縣的特產,其制作過程中主要發生化學變化的是(  )
A.
蕪湖鐵畫
B.
黃山殼殼果
C.
亳州古井貢酒
D.
皖南木雕

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.發現青蒿素的第一人屠呦呦獲2015年諾貝爾醫學獎,青蒿素,化學式C15H22O5,說法正確的是(  )
A.相對分子質量為282g
B.碳元素質量分數大于氧元素質量分數
C.一個分子中含有21個元素
D.分子中C、H、O質量比為15:22:5

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列反應屬于化合反應的是(  )
A.碳酸$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳+水B.氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水
C.甲烷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水D.碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$ 氨氣+二氧化碳+水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.草酸的化學式為H2C2O4,甲、乙兩同學對草酸受熱分解及其產物的檢驗做了探究:
【猜想與假設】猜想一:分解產物是 CO2、H2O     猜想二:分解產物是CO、H2O
猜想三:分解產物是CO2、CO       猜想四:分解產物是CO2、CO和H2O
以上猜想中,不可能的是猜想三,原因是根據質量守恒定律化學反應前后元素種類不變.
【查閱資料】(1)無水硫酸銅遇水由白色變成藍色
(2)堿石灰(CaO和NaOH的混合物)是一種常用的干燥劑
(3)草酸晶體熔點較低,加熱到182℃即可以熔化成液體
【實驗設計】甲同學設計了A裝置,乙同學設計了B裝置.
(注:①圖中鐵架臺略去  ②B中所用容器為底部彎曲的試管)

【實驗過程】
(1)甲同學按A裝置實驗.在給草酸晶體加熱時,先均勻加熱,然后固定在試管底部加熱,過一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁.
(2)乙同學按B裝置實驗.觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在干燥管的尖嘴處點燃,該氣體能燃燒.通過進一步檢驗,燃燒的氣體為CO.乙同學驗證燃燒氣體為CO的實驗操作與現象是在火焰上方罩一個內壁用澄清的石灰水潤濕的小燒杯,澄清的石灰水變渾濁.
【實驗結論】猜想四是正確的,請寫出草酸受熱分解的化學方程式:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O.
【反思與評價】
經過實驗和討論,同學們認為乙同學的設計是比較科學合理的.請你對比兩套裝置,指出B裝置的兩條優點是可以同時證明CO2、CO、H2O的存在;在驗證了CO存在的同時又解決了CO的污染問題等.

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