【題目】化學興趣小組的同學在老師的指導下,研究金屬與鹽溶液反應,他們將一小塊金屬鈉投入到硫酸銅溶液中,觀察到有藍色沉淀和氣泡產生。充分反應后靜置,上層清液為無色。他們對此產生了濃厚的興趣。
(查閱資料)(1)鈉是一種活潑金屬常溫下能與水反應生成氫氧化鈉和氫氣。
(2)Na2SO4溶液顯中性
結合信息請你寫出產生藍色沉淀的反應的化學方程式:_____。
(提出問題)上層清液中溶質的成分是什么?
提出猜想)猜想一:Na2SO4;猜想二:Na2SO4;CuSO4;猜想三:_____。
請猜想二_____(填“合理”或“不合理”),理由是_____。
(實驗驗證)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取上層清液少許于試管中,_____; | _____ | 猜想一成立 |
(拓展延伸)金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬_____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。
【答案】2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 Na2SO4和NaOH 不合理 上層清液為無色,硫酸銅溶液為藍色 滴加無色酚酞試液 溶液不變色 不能
【解析】
(1)【查閱資料】根據反應物、生成物和反應條件書寫化學方程式;
(2)【提出猜想】根據過量的反應物和生成物進行分析;根據硫酸銅溶液呈藍色進行分析;
(3)【實驗驗證】根據氫氧化鈉溶液和硫酸銅反應生成藍色沉淀進行分析;
(4)【拓展延伸】根據鉀、鈣、鈉能和水反應進行分析。
(1)【查閱資料】硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和硫酸鈉,化學方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(2)【提出猜想】分析反應后的溶液中的溶質成分時,除了考慮生成物外還要考慮反應物是否有剩余,故猜想三為Na2SO4和NaOH;猜想二不合理;因為上層清液為無色,所以上層清液中一定不含硫酸銅;
(3)【實驗驗證】證明氫氧化鈉是否存在,可選用無色酚酞試液或硫酸銅溶液等與氫氧化鈉反應有明顯現象的試劑。取上層清液少許于試管中,滴加無色酚酞試液;溶液不變色,猜想一成立;
【實驗驗證】
鉀、鈣、鈉能和水反應,因此不能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組發現一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們用泥料進行了如下實驗:
(1)在少量泥料中加入一定量的水,充分攪拌,該過程中發生的化學反應方程式為_____。
(2)過濾后,用pH試紙測試所得濾液的酸堿度,下列操作錯誤的是_____(填序號)。
A 將pH試紙剪成幾段使用
B 將pH試紙直接插入待測液中
C 將pH試紙濕潤后放在表面皿上
D 用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
E 玻璃棒每一次蘸取溶液后要洗凈擦干
(3)取一定量的濾液于試管中,向其中逐滴滴加幾滴稀鹽酸,邊滴邊振蕩,發現沒有氣泡產生。其主要原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源的合理利用和環境保護是社會關注的熱點問題。
(1)化石燃料包括_____、石油和天然氣,它們屬于(填“可”或“不可”)_____再生能源。
(2)在石油加熱煉制得到的產品中,可作汽車燃料的產品之一是_____。以石油為原料能生產合成纖維、合成橡膠、_____等合成材料,使人類擺脫了依賴天然材料的歷史。
(3)煤燃燒時排放的_____是形成酸雨的主要氣體之一,減少酸雨形成的措施之一是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具.
(1)鐵鍋的主要成分______(寫化學式,填兩種物質).
(2)炒菜時鐵鍋中的油著火可加蔬菜滅火,其原理是______.
(3)鋁鍋輕便、耐用,是因為鋁具有的性質是______、______.
(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應回收利用,這樣做的意義是______.(答出一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作,能達到預期目的的是( )
①用托盤天平稱取5.6gCuO
②用10ml水和10ml酒精配制成20ml酒精溶液
③將50g溶質質量分數為10%的稀鹽酸加熱蒸發掉25g水,得到溶質質量分數為20%的鹽酸
④用10ml量筒量取8.2ml水
A. ①④B. ①②④C. ①③④D. ②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】創建文明衛生城市,保護環境人人有責。下列措施有利于環境保護的是( )
①自2008年6月1日起,全國各大超市和商城開始實行塑料袋有償使用
②倡導公共大交通,減少機動車燃油排放含氮、硫的氧化物的量
③在太湖流域249個村莊建設生活污水處理設施
④大量使用農藥化肥,以提高農作物產量
⑤露天焚燒處理生活垃圾和農作物秸稈
A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①②③④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬是重要的資源,與我們的生活息息相關。請回答下列問題。
(1)將黃銅片和銅片相互刻畫,銅片上留下劃痕,說明黃銅的硬度比銅的硬度________(填“大”或“小”)。
(2)鐵制品銹蝕極大程度上浪費了金屬資源,寫出一種防止鐵制品銹蝕的方法:________;為了保護金屬資源,除防止金屬的腐蝕外,還可以采取的措施有________(寫一條即可)。
(3)將一定量的鋅粒放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應后,過濾,得到濾渣和濾液。若濾液為無色,則濾渣中一定含有________;若濾液為藍色,則濾液中溶質的成分一定含有________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液與人們的生產生活密切相關。
(1)下列物質不屬于溶液的是_____(填字母)。
A 冰水混合物 B 石灰水 C 碘酒 D 可樂飲料
(2)下列有關溶液的說法中,正確的是_____(填字母)。
A 溶液都是無色、透明、均一、穩定的液體
B 溶質都以分子的形式分散在溶劑中
C 飽和溶液的濃度不一定大于不飽和溶液的濃度
(3)喝了汽水后,常常會打嗝。這說明氣體的溶解度與_____有關。
(4)室溫時分別向三份等質量的水中加入硝酸銨、氯化鈉和氫氧化鈉固體,充分攪拌至不再溶解時,燒杯底部均有固體剩余。靜置至室溫后,觀察到溶解____(填溶質的化學式)的燒杯底部固體明顯減少。
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶 解 度 /g | 氯化鈉 | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
氫氧化鈉 | 42.0 | 51.0 | 109.0 | 119.0 | 129.0 | 145.0 | 174.0 | |
硝酸銨 | 119.0 | 140.0 | 190.0 | 236.0 | 286.0 | 303.0 | 421.0 |
(5)配制2500 mL濃度為0.9 g/100 mL的生理鹽水需要溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液_____ g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】托盤天平一般精確到______。稱量物質質量時應該____物____碼。加砝碼時應該先________后__________,最后______________。稱量藥品前,應在兩個托盤________,如果是易潮解的藥品,如氫氧化鈉固體,必須放在______________里稱量。
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