【題目】保護環境，防止空氣和水體的污染是每個公民應盡的職責，下列做法中，有利于環境保護的是①控制工業生產中廢氣和廢水的直接排放；②增大綠地面積；③開發生產無汞電池；④分類回收垃圾；⑤生活污水處理后排放；⑥禁止含磷洗滌劑的使用；⑦合理使用農藥和化肥；⑧在水庫周邊興建造紙廠
A.全部
B.②④⑥③
C.①②③④⑦⑧
D.①②③④⑤⑥⑦
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【題目】在網絡上，流傳著一些謠言，只要我們用科學知識分析、驗證，謠言不攻自破。
（1）謠言一：水變成汽油。水由氫元素和氧元素組成，汽油是有機物，一定含有_____（填元素種類），依據質量守恒定律可知，化學反應前后元素種類不變，所以水不可能變成汽油；
（2）謠言二：鎂條在氧氣中燃燒，固體物質質量增加，不符合質量守恒。這種結論是錯誤的，結論錯誤的原因是_____；
（3）謠言三：“可燃冰”是冰水混合物。學了化學我們知道可燃冰是天然氣水合物，它是在海底的高壓、低溫條件下形成的天然燃料，可燃冰屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；
（4）謠言四：水煮蛋的蛋黃變綠了會致癌。真相：水煮蛋的蛋黃微微變綠，是化學反應的結果，灰綠色物質是硫化亞鐵（FeS），對人體無害且不影響雞蛋的營養價值。食用能夠補充鐵_____（填“元素”、“原子”或“離子”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關。請回答下列生活中的化學問題。
（1）“沙里淘金”說明黃金能在自然界中穩定存在，其_____（填“物理性質”或“化學性質”）穩定。
（2）茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是_____。
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，可用_____來檢驗是硬水還是軟水，要降低水的硬度，在生活中可采取的簡便可行的方法是_____。
（4）廚房里我們經常用加碘鹽，這里的“碘”是指_____。
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【題目】掌握分類的方法對于化學學習非常重要。以下物質的分類正確的是
A.混合物：空氣、硬鋁、波爾多液
B.氧化物：氧化鋅、石灰石、二氧化錳
C.酸溶液：雙氧水、鹽酸、醋酸
D.化合物：乙醇、活性炭、小蘇打
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【題目】化學就在我們身邊，請運用所學的化學知識，回答或解釋下列生活中的問題。
（1）某礦泉水瓶標簽標示的主要礦物質成分及含量（g/100mL）如下：鈣≥400、鉀≥3...。這里的鈣、鉀是指______（填“單質”、“元素”、“分子”或“原子”）。
（2）環�；钚蕴堪艹ゼ已b產生的有害氣體，其原因是______。
（3）在書寫具有保存價值的檔案時，規定應使用碳素墨水，其原因是______。
（4）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可立即蓋上鍋蓋，其滅火原理是______。
（5）我們常用洗潔精清洗餐具上的油污，是因為洗潔精具有______。
（6）在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒，其原因是______。
（7）鋁鍋比鐵鍋具有更好的抗腐蝕性的原因是______。
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【題目】通過下列實驗操作和現象能得出相應結論的是
實驗操作 | 現象 | 結論 | |
A | 把帶火星的木條插入某瓶無色氣體中 | 木條熄滅 | 該瓶中氣體一定是二氧化碳 |
B | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能溶于水 |
C | 將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通入氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒 | 溫度是燃燒需要的條件之一 |
D | 點燃某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內壁有無色液滴產生 | 該氣體是CH4 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】能源、環境與人們的生活和社會發展密切相關
（1）汽車已經成為人們出行的必備交通工具，多數汽車使用的燃料是汽油和柴油。汽油和柴油是由_____煉制而成的。
（2）乙醇汽油作為汽車燃料，它的優點是_____。（答一條即可）
（3）“低碳”是一種生活理念也應是一種生活態度。下列做法中不符合“低碳”要求的是_____（填字母）。
A 盡量乘坐公共交通工具
B 節約紙張
C 提倡使用節約技術和節能產品
D 大量使用化石燃料
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【題目】生活中處處有化學。請按要求回答下列問題。
(1)自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中，下列操作：①過濾 ②吸附 ③消毒 ④蒸餾，其中沒有用到的是__(填序號)，自來水廠常利用___的吸附性，除去水中的異味；
(2)用自來水燒水的水壺底部，容易形成水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可以用廚房中的一種調味品來清除，這種調味品是____；
(3)長期飲用硬水對健康不利，生活中常用____來區分硬水和軟水，生活中常用____的方法將硬水轉化為軟水
(4)把磨好的豆漿倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當于化學實驗中的____操作。
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