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12.用化學用語填空:
(1)氧元素O   2個氧原子2O   氯離子Cl-
(2)物質的結構決定性質,過氧化氫和水化學性質不同的原因是分子的構成不同.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)元素可用元素符號表示,故氧元素可表示為:O;
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氧原子,就可表示為:2O;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故氯離子可表示為:Cl-
(2)因為構成物質的分子不同,則化學性質不同,故過氧化氫與水化學性質不同的原因是分子的構成不同;
故答案為:(1)O;2O;Cl-;(2)分子的構成不同;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.下列符號中的“2”所表示的意義:
(1)O2一個氧分子是由兩個氧原子構成;
(2)2H氫原子的個數為2.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置,根據題意,完成下列填空.

(1)指出儀器a的名稱:a水槽.
(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,實驗裝置可選用:AC或AD(填序號).
(3)裝置A的管口內放了一團棉花,目的是防止高猛酸鉀粉末進入導管堵塞導管.
(4)某同學用收集到的氧氣做鐵絲燃燒的實驗,結果集氣瓶破裂了,其原因是集氣瓶中沒有留少量的水或沙子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下表是某四種不同類型洗發液的pH,其中能使酚酞溶液顯紅色,使紫色石蕊溶液顯藍色的是(  )
洗發液類型天然植物型彈性卷發型滋養修護型去屑柔滑型
pH5.56.06.27.6
A.天然植物型B.彈性卷發型C.滋養修護型D.去屑柔滑型

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.“生活無大事,處處有化學”,利用你所學的化學知識進行填空:
(1)醫療上常用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥,請你用化學方程式解釋這一做法:3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O
(2)氫氧化鈉是化學實驗室中常用的試劑,同時也是爐具清潔劑的成分.
①氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這種現象又叫“潮解”);它還能吸收空氣中的二氧化碳而變質,這一變化的化學方程式可表示為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.所以氫氧化鈉固體必須密封保存.
②實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢發生反應,產物使瓶口與瓶塞粘連在一起,該反應的化學方程式可表示為:SiO2+2NaOH═X+H2O,是推斷X的化學式為Na2SiO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.利用下列儀器進行實驗

(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗你所選用的儀器有abdh(填字母);這種方法與把“二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液試管中制氧氣”相比有可以得到平穩的氧氣流,能控制反應速率,能節約藥品的優點.
(2)某同學繼續探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑?”實驗步驟現象如下:
①分別向兩支試管中加入等量的過氧化氫溶液,向其中一支試管中加入紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢,發現加入紅磚粉末的試管中反應較快.
②將紅磚粉末過濾出來,洗滌、烘干、稱量.
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗,現象與步驟①相同
回答:步驟①中他除了選用試管外還用到的上述儀器有fgh(填字母).
步驟③的實驗目的是證明紅磚粉末在反應前后的化學性質沒有改變.該同學認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑,但老師認為該同學的實驗還缺少一個步驟,請指出來實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.燃著的酒精棉團不宜過大是因為增大了與氧氣的接觸面積,燃燒太劇烈;
可燃性的粉塵或氣體在有限的空間里,與空氣或氧氣混合達到一定程度時,即達到爆炸極限時,遇到明火會發生爆炸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.在t℃時,某氯化鋅溶液300g,若向其中加入5g氯化鋅,則使溶液變成t℃時氯化鋅的飽和溶液;若將原溶液蒸發掉20g水,也可以使原溶液變成t℃時氯化鋅的飽和溶液,求t℃時氯化鋅的溶解度25g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.科學嚴謹的態度、安全規范的操作是成功進行化學實驗的保障.
(1)根據圖1和圖2,讀出液體的體積為4.7mL,精鹽質量是13.2g.
(2)實驗室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體,由裝置可推知該氣體的物理性質是密度比空氣小,制取氣體的反應一定是D(填序號).
A.不需要加熱   B.需要催化劑   C.制取氧氣的反應   D.反應物都是固體.

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