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【題目】1)餅干等食品包裝中常用生石灰(即氧化鈣)作干燥劑。其原理是:氧化鈣吸收水分并與之發生反應生成氫氧化鈣。請寫出該反應的化學方程式:_______________

2)自來水廠常用氯氣(Cl2)對自來水進行消毒殺菌,但殘余的氯氣對人類健康不利,故自來水廠常加入適量的活性炭以消除殘余的氯氣。反應時碳與氯氣、水共同作用,得到鹽酸和二氧化碳,請寫出該反應的化學方程式:______________________

【答案】CaO+H2O═Ca(OH)2 2Cl2+C+2H2O═4HCl+CO2

【解析】

1)氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2。故填:CaO+H2O═Ca(OH)2

2)自來水廠常加入適量的活性炭以消除殘余的氯氣,反應時碳與氯氣、水共同作用,得到鹽酸和二氧化碳,反應的化學方程式為:2Cl2+C+2H2O═4HCl+CO2。故填:2Cl2+C+2H2O═4HCl+CO2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】加熱某種固體有氣體產生,對于這一變化的分析正確的是(

A. 是化學變化

B. 可能是物理變化,也可能是化學變化

C. 是物理變化

D. 既不是物理變化,也不是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學在做酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后,發現忘記了滴加酸堿指示劑,因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯中溶液的溶質成分進行探究。

(提出問題)該燒杯中溶液的溶質是什么?

(猜想與假設)猜想Ⅰ:溶液中的溶質只有______

猜想Ⅱ:溶液中的溶質有CaCl2HCl

猜想Ⅲ:溶液中的溶質有CaCl2Ca(OH)2

猜想Ⅳ:溶液中的溶質有CaCl2Ca(OH)2HCl

請寫出燒杯中反應的化學方程式_______________。經過討論,同學們直接得出猜想______是不正確的。為了驗證余下的哪一種猜想是正確的,同學們又做了以下實驗。

(進行實驗)

實驗操作

實驗現象

實驗結論

①取少量反應后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液。

____

猜想Ⅲ不正確。

②再另取少量反應后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量碳酸鈣。

有氣泡產生。

猜想____不正確。

猜想_____正確。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水。請回答:

1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質,該水屬于_____(填軟水硬水)。

2)自然界中的水一般要凈化后才能使用,在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對凈化程度最高的是_____

3)下列關于水的說法中,不正確的是_____

A 水是由氫氣和氧氣組成

B 洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所

C 水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的

D 合理施用農藥、化肥,以減少水體污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中的下列現象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是(

A.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變

B.在花園中可聞到花香味是因為分子在不斷運動

C.汽油揮發是因為分子體積變大

D.氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,為了更好保護我們的鴨綠江水,某小組同學進行了下列有關研究.

1)鴨綠江水屬于________(填純凈物混合物);為了檢驗江水是硬水還是軟水,可向水中加________檢驗。

2)可采用________來測定江水的酸堿度

3)為了防止江水污染,下列做法正確的是 ________(填字母)

A工業廢水處理后再排放 B農業上合理使用農藥化肥

C不向江中隨意傾倒垃圾 D不使用含磷洗衣粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現在市場上有許多充氣包裝食品,這些食品包裝袋內填充的是什么氣體?他們了解到食品廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一,填充的目的是防止食品擠壓變形和防止食品霉變。某化學興趣小組對此進行探究,請你一起參與他們的探究活動。

(提出猜想)猜想①:填充的是氧氣

猜想②:填充的是_______

猜想③:填充的是_________

猜想④:填充的是空氣

(設計實驗)

1)甲同學用集氣瓶收集包裝袋內的氣體,然后把帶火星的木條伸入瓶中,若木條沒有復燃,則證明猜想_______(填錯誤序號)

2)乙同學用集氣瓶收集包裝袋內的氣體,然后將燃著的木條伸入瓶中,若木條熄滅,再注入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,則填充的氣體是______(填化學符號)。

(實驗反思)食品包裝內填充的氣體必須具備哪些條件?__________(至少答兩點)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】電解水實驗中,在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是_______,在電源的正負兩極分別產生________氣體,其體積比是_____,其中正極的氣體能使燃燒著的木條_______,而負極產生的氣體遇到燃燒的木條能_____。該實驗說明了_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過一年的化學學習,我們認識了許多物質。請從一氧化碳;肥皂水;尿素;氫氣;氦氣;氧氣中,選取相應物質的序號填空(每種物質限選一次)

1)用于急救病人的氣體是________

2)最清潔的燃料是________

3)可用于區分軟水與硬水的是_______

4)充入燈泡內通電能發出有色光的是________

5)被記入空氣污染指數的有毒的氣體是________

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