科目:初中化學 來源: 題型:
初中化學常見的物質,已知A為黑色固體單質,G為紫紅色固體單質,B為紅棕色粉末,F為黑色粉末,它們的轉化關系如圖所示,請回答:
(1)B的化學式為 ,F的化學式為 .
(2)A、C、E三種物質中,具有還原性的是 、 (填化學式)
(3)反應①的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體(不含結晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如
圖1,加熱到50℃時現象如圖2,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3。
下列說法中不正確的是
A.圖1中甲溶液一定是飽和溶液 B.圖2中甲溶液一定是不飽和溶液
C.圖3中N表示的是乙的溶解度曲線 D.圖2中兩溶液降溫至30℃都會析出晶體
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科目:初中化學 來源: 題型:
除去下列物質中混有的少量雜質,所選用的試劑及操作方法不正確的是
序號 | 物質 | 雜質(少量) | 試劑和操作方法 |
A | O2 | H2O蒸汽 | 通過濃硫酸 |
B | NaCl溶液 | Na2CO3 | 滴加適量的鹽酸溶液至不再產生氣泡 |
C | NaCl固體 | 泥沙 | 加水溶解、過濾、蒸發結晶 |
D | CO2 | HCl | 適量的NaOH溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
2013年,我國出現大面積霧霾天氣,其中PM2.5對人體健康和環境質量的影響很大。下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是
A.城市道路定時灑水 B.大力發展煤炭發電
C.大力植樹造林 D.控制建筑工地揚塵
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗能達到目的的是
A. ①分離溶液中的FeCl2和CuCl2 B. ②檢驗蠟燭燃燒生成的水
C. ③檢驗CO32- 的存在 D. ④用水吸收CO
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科目:初中化學 來源: 題型:
假日里,同學們在幫忙老師整理實驗室時,發現一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞
周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
(1)對白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 | 形成的原因 |
可能是 ▲ | 石灰水與空氣中CO2反應生成的沉淀 |
可能是 ▲ | 暑假氣溫較高,溶質的溶解度降低或溶劑蒸發,石灰水中的溶質析出 |
經過反復思考,同學們認為白色粉末還可能是它們的混合物.
(2)設計實驗:甲同學取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發現有白色固體
不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的結論.乙同學查閱了溶解性表,認為甲同學的結論不嚴密,理由是: ▲ .
為了得出較嚴密的結論,他們進行了如下實驗,請完成下列實驗報告:
實驗步驟 | 觀察 | 結論 |
取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴酚酞試液 | 不變色 | ▲ |
往上述試管內殘留的固體中加入稀鹽酸 | ▲ | 白色粉末中有CaCO3 |
由上述實驗可知白色粉末的成分是: ▲ 。 |
(3)交流與反思:通過上述實驗的探究,同學們向實驗室提出保存、使用易變質的溶液時的下列建議,合理的是 ▲ (填序號)。
A.密封保存 B.使用前,臨時配制 C.禁止使用這種試劑
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