關于燃燒的敘述正確的是（ ）
A． 燃燒一定是化學變化
B． 可以利用降低可燃物的著火點來滅火
C． 有發光放熱的變化一定是化學變化
D． 物質燃燒一定有火焰產生
考點： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃．
專題： 物質的變化與性質．
分析： 燃燒通常是指可燃物與氧氣發生的劇烈的發光、放熱的化學反應；有的燃燒不需要氧氣參加．
解答： 解：
A、燃燒通常是指可燃物與氧氣發生的劇烈的發光、放熱的化學反應，燃燒一定是化學變化，A答案正確；
B、可燃物的著火點不能降低，可以利用降低可燃物的溫度來滅火，錯誤；
C、有放熱、發光現象的變化不一定是燃燒，例如電燈通電時發光、放熱，但是不是燃燒，C答案不正確；
D、可燃物燃燒時不一定有火焰和發光的現象，例如鐵在氧氣中燃燒時沒有火焰，D答案不正確．
故選A
點評： 解答本題要充分理解燃燒的含義，只有這樣才能對燃燒方面的問題做出正確的判斷．
科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三下學期第一次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題
家庭生活中處處都有物質變化，下列發生在家庭生活中的變化屬于化學變化的是
A．西瓜榨成汁 B．食物腐爛 C．鋼絲球刷碗 D．濕衣晾干
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省興化市常青藤聯盟九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
石頭紙——是一種新型、環保紙張。其外觀與傳統的木漿紙一樣，但它的制作方法與木漿紙不同，是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑，經特殊工藝處理后制成。下列說法正確的是
A．聚乙烯是一種天然有機高分子材料
B．石頭紙的應用不能減少對樹木的砍伐
C．利用稀鹽酸可以區別石頭紙和木漿紙
D．石頭紙極易溶于水可以回收利用
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科目：初中化學 來源： 題型：
有關化學方程式2H2+O2
2H2O的敘述，其中錯誤的是（ ）
A． 氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水
B． 每2個氫分子與1個氧分子在點燃條件下結合成2個水分子
C． 每2份質量的氫氣和1份質量的氧氣通過點燃生成2份質量的水
D． 每4份質量氫氣與32份質量的氧氣反應生成36份質量的水
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科目：初中化學 來源： 題型：
最近，新華社的一條消息披露：我國南海海底發現巨大的“可燃冰”分布帶，其能源總量估計相當于我國石油總量的一半．“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶體（CH4•H2O）．請結合初中化學知識判斷下列說法正確的是（ ）
A． 可燃冰能燃燒，說明水具有可燃性
B． 可燃冰的發現為我國在新世紀使用高效新能源開辟了廣闊的前景
C． 可燃冰由四種元素組成
D． 可燃冰的主要成分是固態水
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科目：初中化學 來源： 題型：
“催化轉換器”能將汽車尾氣中的有害氣體轉化為無害氣體，其反應微觀示意圖如圖．下列敘述不正確的是（ ）
A． 反應前后原子個數不變 B． 反應前后分子種類不變
C． 反應前后原子種類不變 D． 參加反應的兩種分子個數比為1：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
2001年諾貝爾化學獎授予美國化學家諾爾斯博士與日本化學家野依良治教授和美國化學家沙普利斯教授，以表彰他們催化不對稱合成的重大成就。環氧化（R）——丙稀醇（化學式為：C3H6O2）是沙普利斯應用不對稱合成技術合成的一種重要物質。該物質用于生產一種治療心臟病的藥物。計算（計算結果保留一位小數）：
（1）C3H6O2中碳、氫、氧三種元素的質量比。
（2）該物質中氧元素的質量分數。
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