【題目】2017年合肥市中考化學實驗考查D題操作中要求將稀鹽酸倒入裝有少量碳酸氫鈉粉末的試管中,寫出該反應的化學方程式______。同學們想知道反應后溶液中的溶質是什么,于是進行如下探究(假設反應中產生的氣體已全部逸出):
(實驗藥品)石蕊溶液、酚酞溶液、鐵片、銅片、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉
溶液、硝酸銀溶液。
(假設猜想)猜想一:氯化鈉 猜想二:氯化鈉、碳酸氫鈉
猜想三:氯化鈉、鹽酸 猜想四:氯化鈉、鹽酸、碳酸氫鈉
你認為一定錯誤的猜想是(簡述理由):_____。
(實驗探究)同學們取反應后的溶液用不同方案進行右側表格中的相關實驗。
實驗方案 | A | B | C | D |
實驗操作 | ||||
實驗現象 | 無明顯現象 | 溶液變紅色 | 產生氣泡 | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 猜想三正確 |
(得出結論)猜想三正確。寫出實驗方案C中發生反應的化學方程式:__。
(評價反思)老師對同學們能用多種方案進行探究并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出表格中探究實驗方案存在兩處明顯錯誤,請你指出這兩處錯誤并簡述理由:
錯誤①________;
錯誤②___。
(總結提高)利用上面提供的實驗藥品,請你再設計兩個方案證明猜想三是正確的,要求寫出實驗操作和相應的實驗現象:
方案①_____;
方案②____。
(交流討論)如果猜想二正確,能被上述表格中實驗方案_證明(填字母序號,漏填、錯填不得分)。
【答案】 猜想四,鹽酸和碳酸氫鈉不能共存
錯誤①:A加鹽酸無明顯現象,只能證明無碳酸氫鈉,不能證明猜想一還是猜想三正確 錯誤②:D硝酸銀和氯化鈉反應也能生成沉淀 方案①:在氧化鐵中加入反應后的溶液,溶液變色 方案②:向滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中加入反應后的溶液,溶液由紅色變為無色 AB
【解析】
根據碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,故反應的化學方程式為NaHCO3 + HCl= NaCl+ H2O+ CO2↑,故填:NaHCO3 + HCl= NaCl+ H2O+ CO2↑。
[假設猜想]
猜想四錯誤,因為碳酸氫鈉和鹽酸反應不能共存,故填:猜想四,鹽酸和碳酸氫鈉不能共存。
[得出結論]
猜想三正確,則反應后溶液中溶質為氯化鈉、鹽酸,實驗方案C中:Fe與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,其反應的化學方程式為:Fe+ 2HCl= FeCl2 + H2↑,故填:Fe+ 2HCl= FeCl2 + H2↑。
[評價反思]
老師對同學們能用多種方案進行探究并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出表格中探究實驗方案存在兩處明顯錯誤,請你指出這兩處錯誤并簡述理由:錯誤①A加鹽酸無明顯現象,只能證明無碳酸氫鈉,不能證明猜想一還是猜想三正確;錯誤②D硝酸銀溶液與氯化鈉溶液反應也能生成白色沉淀,故填:錯誤①:A加鹽酸無明顯現象,只能證明無碳酸氫鈉,不能證明猜想一還是猜想三正確;錯誤②:D硝酸銀和氯化鈉反應也能生成白色沉淀。
[總結提高]
利用上面提供的實驗藥品,再設計兩個方案證明猜想三是正確的,要求寫出實驗操作和相應的實驗現象:方案①在氧化鐵中加入反應后的溶液,溶液變色;方案②向滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中加入反應后的溶液,溶液由紅色變為無色,故填:方案①:在氧化鐵中加入反應后的溶液,溶液變色;方案②向滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中加入反應后的溶液,溶液由紅色變為無色。
[交流討論]
如果猜想二正確,則碳酸氫鈉與稀鹽酸反應生成氣體,碳酸氫鈉的溶液為堿性,則石蕊溶液變為藍色,故能被上述表格中實驗方案AB證明,故填:AB。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類社會的發展離不開金屬。
(1)下列物質屬于合金的是_____(填標號).
a 鐵礦石 b 鋁 c 不銹鋼 d 金剛石
(2)金屬制品涂油漆可以有效防止金屬銹蝕,其防銹蝕原理是__。
(3)鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應原理是鋁在高溫條件下與氧化鐵反應生成熔融的鐵和氧化鋁,該反應的化學方程式是___。
(4)向含有硝酸鎂和硝酸銀的廢液中加入一定量的鋅粉,充分反應過濾,往濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產生,則濾渣中一定含有的物質是_,濾液中一定含有的金屬陽離子是__。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 該實驗是將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸中
B. 圖中a點所示溶液中含有的溶質是Na2SO4和H2SO4
C. 圖中c點所示溶液呈堿性
D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發生了中和反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金(黃銅)。
(1)黃銅可用來做熱交換器,說明黃銅具有良好的_____;
(2)試寫出赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱的化學方程式_____;
(3)鑒別黃銅和黃金多種方法,用灼燒法鑒別產生的現象及結論是_____;
(4)用含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質為FeO、CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO47H2O)的流程如下:
(1)A的化學式____;B的化學式_____。
(2)除鐵過程中,圖1和圖2分別表示溫度、pH對除鐵效果的影響。由圖可知除鐵時溫度應控制在____為宜,pH應控制在_____為宜。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國“神舟十號”載人飛船在軌飛行十五天,并成功與“天宮一號”對接,標志著我國已成為航天大國。如圖是航天飛行器座艙內空氣更新過程示意圖,下列關于飛行器座艙內空氣更新過程的說法錯誤的是:
A.裝置Ⅰ的作用是將空氣和CO2、H2O分離
B.裝置Ⅱ中氫氣和二氧化碳發生了置換反應
C.裝置Ⅲ中水發生分解反應產生了氫氣和氧氣
D.整個過程中可以循環利用的物質是CO2和H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是一些常見物質的分子模型,請回答下列問題:
(1)下面方框中是用微觀粒子模型表示甲烷燃燒的化學方程式,請在方框中畫出合適的分子模型:__________
(2)在這個化學變化中,一定發生改變的是__________的種類。
(3)甲烷燃燒這個反應中,生成物的質量比為:________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回收廢舊干電池、保護環境是我們每個公民的義務,下面是某校興趣小組探究舊電池組成的過程(片段),請幫助他們完成相應的實驗報告.
(提出問題)組成廢舊干電池的物質是什么?
(查閱資料)淀粉遇碘變藍
(活動探究1)電池主要由什么材料組成?金屬材料:________________(請舉一例)
(活動探究2)電池的糊狀物中有沒有我們熟悉的離子?
(猜想1)小組中的同學在剝開電池鋅殼時,聞到一股淡淡的刺激性氣味,因此他們猜想:電池的糊狀物可能含有NH4+.
(設計方案1)取少量白色糊狀物與____________混合、研磨,聞到氨味,證明上述猜想正確.
(猜想2)可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一種或幾種.
(設計方案2)為了驗證猜想2,他們設計如下實驗,請完成表格中相應內容.
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1、 取樣,溶于適量的水中,靜置,過濾, 取少量濾液于試管中,滴加紫色石蕊試液 | 石蕊試液不變藍 | 沒有____________ |
2、另取少量濾液于另一個試管中,滴加稍過量的稀硝酸 | ______________ | 沒有CO32-存在 |
3、向第二步所得溶液中滴加__________ | 有白色沉淀產生 | 存在的離子是Cl- |
4、取白色糊狀物,滴加少量碘液 | 溶液________ | 有淀粉存在 |
(結論)上述實驗證明,電池內白色糊狀物主要是 ___________和__________.
根據結論,寫出方案1聞到氨味的反應方程式:_________________________________
(交流與討論)若將上述步驟2中滴加稀硝酸改為滴加稀鹽酸,你認為對本實驗有無影響?說明你的理由______________________________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化碳實驗室制取與部分性質的實驗:
(1)選用藥品。按下表進行實驗,取等質量的大理石加入足量酸中(雜質不與酸反應),產生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖1所示:
實驗編號 | 藥品 |
Ⅰ | 塊狀大理石、10%H2SO4 溶液 |
Ⅱ | 塊狀大理石、7%HC1溶液 |
Ⅲ | 大理石粉末、7%HCl溶液 |
圖1中丙對應實驗____________________(選填 “I”“II” 或“Ⅲ”),確定用乙對應的藥品制備并收集二氧化碳,相應的化學方程式是__________________________;
(2)搭建裝置。組裝一套簡易可隨時控制反應發生和停止的發生裝置,應從圖2中選用__________________________(選填編號)。實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制備氧氣,化學方程式為__________________________,________(選填“能”或“不能”)使用組裝的這套裝置實現隨時控制該反應的發生和停止。
(3)檢驗裝置氣密性。若按圖3連接裝置,先__________________________;再加水至A下端形成一段水柱, 靜置,若觀察到__________________________;說明氣密性良好。
(4)收集二氧化碳。用圖4裝置收集CO2,驗滿時應將燃著的木條放在_________________ (選填 “x”或“y”)端導管口。
(5)如圖5所示,B瓶中盛放濃硫酸(濃硫酸具有吸水性),C處放入浸有紫色石蕊的干燥紙花,從A處持續而緩緩地通入未經干燥且不含其它雜質的二氧化碳氣體。若欲使C處紫色石蕊紙花不變色,應進行的操作是______________ K(選填“打開”或“關閉”);欲使C處紫色石蕊紙花變紅,應進行的操作是____ K (同上)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家研制的一種新型石墨烯-鋁電池。如圖是碳在元素周期表中的信息及三種粒子的結構示意圖。
(1)畫出碳原子的結構示意圖_;A 粒子符號是_。
(2)A、B、C 三種粒子中屬于同種元素的是_(填字母,后同);具有相對穩定結構的是_。
(3)A、C 形成化合物的化學式是_。
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