【題目】回收廢舊干電池、保護環境是我們每個公民的義務,下面是某校興趣小組探究舊電池組成的過程(片段),請幫助他們完成相應的實驗報告.
(提出問題)組成廢舊干電池的物質是什么?
(查閱資料)淀粉遇碘變藍
(活動探究1)電池主要由什么材料組成?金屬材料:________________(請舉一例)
(活動探究2)電池的糊狀物中有沒有我們熟悉的離子?
(猜想1)小組中的同學在剝開電池鋅殼時,聞到一股淡淡的刺激性氣味,因此他們猜想:電池的糊狀物可能含有NH4+.
(設計方案1)取少量白色糊狀物與____________混合、研磨,聞到氨味,證明上述猜想正確.
(猜想2)可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一種或幾種.
(設計方案2)為了驗證猜想2,他們設計如下實驗,請完成表格中相應內容.
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1、 取樣,溶于適量的水中,靜置,過濾, 取少量濾液于試管中,滴加紫色石蕊試液 | 石蕊試液不變藍 | 沒有____________ |
2、另取少量濾液于另一個試管中,滴加稍過量的稀硝酸 | ______________ | 沒有CO32-存在 |
3、向第二步所得溶液中滴加__________ | 有白色沉淀產生 | 存在的離子是Cl- |
4、取白色糊狀物,滴加少量碘液 | 溶液________ | 有淀粉存在 |
(結論)上述實驗證明,電池內白色糊狀物主要是 ___________和__________.
根據結論,寫出方案1聞到氨味的反應方程式:_________________________________
(交流與討論)若將上述步驟2中滴加稀硝酸改為滴加稀鹽酸,你認為對本實驗有無影響?說明你的理由______________________________________________.
【答案】鋅皮 熟石灰 OH- 無明顯現象 硝酸銀溶液 溶液變藍色 NH4Cl和淀粉 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O 有 引入了Cl-干擾后面氯離子的檢驗Cl-
【解析】
活動探究1:
干電池一般有做負極的鋅皮、做正極的石墨棒和糊狀的氯化銨內容物三部分組成,石墨屬于非金屬材料。
設計方案1:
驗證銨根離子常將銨鹽與堿供熱,有刺激性氣體產生,說明電池的糊狀物含有NH4+。取少量白色糊狀物與熟石灰混合、研磨,聞到氨味,證明上述猜想正確。
設計方案2:
1、紫色石蕊試液遇堿變藍色,取樣,溶于適量的水中,靜置,過濾,取少量濾液于試管中,滴加紫色石蕊試液,現象為不變藍,所以不含OH-;
2、碳酸根與硝酸混合放出二氧化碳氣體,另取少量濾液于另一個試管中,滴加稍過量的稀硝酸,現象為無明顯現象,所以不含CO32-;
3、氯離子與硝酸銀溶液混合生成白色沉淀,向第二步所得溶液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀產生,所以含Cl-;
4、根據淀粉遇碘變藍,取白色糊狀物,滴加少量碘液,因為有淀粉存在,故溶液變藍色。
結論:
根據猜想1證明有銨根,猜想2有氯離子和淀粉存在,所以白色糊狀物有NH4Cl和淀粉組成。
根據結論,方案1聞到氨味的反應,即氫氧化鈣與氯化銨反應生成氯化鈣、氨氣和水,反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O。
交流與討論:
證明碳酸根時如果將硝酸改為鹽酸,將在反應液中引入Cl-,干擾后面氯離子的檢驗。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說法中正確的是( )
A.NaCl的溶解度受溫度的影響大
B.欲配制溶質質量分數相等的兩物質的飽和溶液,所對應的溫度在t1℃~t2℃之間
C.將含水各100g的兩物質的飽和溶液,從t2℃降溫至t1℃,析出晶體的質量不相等
D.欲從含有少量KNO3雜質的NaCl濃溶液中分離出氯化鈉晶體,應降低溶液溫度
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】由磷元素構成的物質有多種。現有6種含磷元素的物質:H3PO4、H4P2O6、H3PO3、H3PO2、P、PH3。回答下列問題:
(1)從物質分類的角度看,P屬于(_____)
A 單質 B 化合物 C 金屬 D 非金屬
(2)上述6種物質中磷元素的化合價為+3價的是____(填化學式)。
(3)紅磷在空氣中燃燒生成P2O5的化學方程式為_____。
(4)已知P2O5能與熱水反應,得到磷酸 (H3PO4),請寫出該反應的化學方程式____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年合肥市中考化學實驗考查D題操作中要求將稀鹽酸倒入裝有少量碳酸氫鈉粉末的試管中,寫出該反應的化學方程式______。同學們想知道反應后溶液中的溶質是什么,于是進行如下探究(假設反應中產生的氣體已全部逸出):
(實驗藥品)石蕊溶液、酚酞溶液、鐵片、銅片、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉
溶液、硝酸銀溶液。
(假設猜想)猜想一:氯化鈉 猜想二:氯化鈉、碳酸氫鈉
猜想三:氯化鈉、鹽酸 猜想四:氯化鈉、鹽酸、碳酸氫鈉
你認為一定錯誤的猜想是(簡述理由):_____。
(實驗探究)同學們取反應后的溶液用不同方案進行右側表格中的相關實驗。
實驗方案 | A | B | C | D |
實驗操作 | ||||
實驗現象 | 無明顯現象 | 溶液變紅色 | 產生氣泡 | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 猜想三正確 |
(得出結論)猜想三正確。寫出實驗方案C中發生反應的化學方程式:__。
(評價反思)老師對同學們能用多種方案進行探究并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出表格中探究實驗方案存在兩處明顯錯誤,請你指出這兩處錯誤并簡述理由:
錯誤①________;
錯誤②___。
(總結提高)利用上面提供的實驗藥品,請你再設計兩個方案證明猜想三是正確的,要求寫出實驗操作和相應的實驗現象:
方案①_____;
方案②____。
(交流討論)如果猜想二正確,能被上述表格中實驗方案_證明(填字母序號,漏填、錯填不得分)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某燃氣熱水器的內部構造示意圖。
(1)熱水器用天然氣為燃氣,天然氣屬于________(填“可再生”或不可再生)能源。燃氣熱水器中的熱交換器采用了回形管結構,其優點是___________。
(2)熱值是指1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量,常見三種燃料的熱值及1kg燃料燃燒產生的CO2和SO2的質量如下表。結合下表數據以上三種燃料中最清潔高效的能源是天然氣,理由是____________。
燃料 | 燃燒產物的質量/g | |
二氧化碳 | 二氧化硫 | |
汽油 | 2900 | 5.0 |
天然氣 | 2500 | 0.1 |
煤 | 2500 | 11.0 |
(3)目前,人民利用高粱等富含淀粉的農作物制備酒精,淀粉先在酶的作用下轉化為葡萄糖,葡萄糖(化學式:C6H12O6)在酒化酶的作用下生成酒精和造成溫室效應的氣體,請寫出葡萄糖轉化為酒精的化學方程式:_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)眼鏡是人們常用的護眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
(1)所標物質中屬于金屬單質的是_______________,屬于有機合成材料的是______________。
(2)夏天銅螺絲部位常出現一層綠色物質,這是由于銅生銹的原因,請完成該反應的化學方程式:___Cu+O2+_____+H2O=Cu2(OH)2CO3
(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深,此反應類型屬于__________反應;當光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應中起______作用。
結合鏡片材料從天然水晶、光學玻璃到光學樹脂的變遷過程,請你談一談化學與生活的關系:____________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在密閉容器內,有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示,下列說法錯誤的是
A.乙可能是該反應的催化劑
B.x=30%, 該反應符合質量守恒定律
C.生成的甲,丙兩物質的質量比為19: 41
D.參加反應的丁的質量等于生成的甲和丙的質量之和
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據原子結構示意圖和微觀示意圖填空.
(1)如圖A、B是兩種微粒的結構示意圖,回答下列問題:
①若A表示某元素的原子,則X=_____;
②若B是某陰離子的結構示意圖,則Y的數值可能是下列中的_____(填字母序號).
a 11 b 10 c 9 d 8
(2)在一定條件下,A、B能發生化學反應生成C和D,其微觀示意圖如圖:
若D為空氣中體積分數最大的氣體,則該反應中生成的C和D的質量比為_____.
(3)C60的發現使人類了解到一個全新的碳世界.根據圖,回答下列問題:
①C60屬于_____(選填“單質”或“化合物”);
②C60這種物質是由_____(選填“分子”或“原子”)構成;
③C60與金剛石、石墨具有相似的_____(選填“化學”或“物理”)性質.
④足球可由橡膠制成.橡膠屬于_____(選填“無機”或“合成”)材料.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列實驗裝置圖:“如圖1”,回答有關問題.
(1)寫出圖中標有儀器的名稱:b_________;
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為____,選擇的發生裝置是____(填字母,下同),若得到較純凈的氧氣,選擇的收集裝置是____;
(3)氨氣是無色、有強烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰混合物制取氨氣,制取氨氣的裝置組合是____(填字母);
(4)某化學實驗小組利用F裝置收集氨氣,并研究氨氣的性質(部分儀器已略去)
①收集氨氣時,氨氣的進氣口是____(填“c”或“d”) ;
②收集氨氣后,進行探究氨氣的性質實驗,觀察到燒瓶內產生了噴泉,說明氨氣具有的性質是____;
③如圖2為防止環境污染,G~J裝置可用于吸收多余氨氣的是____(填序號)。
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