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11.如圖是初中化學幾種常見物質間的反應及轉化關系,A物質是氣體,C是紅色固體,D廣泛用于玻璃、造紙和洗滌劑的生產,下圖中“-”表示兩端的物質能發生反應,“→”表示一種物質可轉化為另一種物質.請回答:
1)C物質是Cu;
2)B→A的轉化廣泛存在于光合作用;
3)F與E反應的化學方程式可能為2NaOH+Cu(NO32═Cu(OH)2↓+2NaNO3
4)上述物質間的反應及轉化中涉及的復分解反應至少有3個.

分析 根據題干提供的信息進行分析解答,A物質是氣體,能與B相互轉化,A能與C反應,C是紅色固體,故C是銅,A是氧氣,B是二氧化碳;D廣泛用于玻璃、造紙和洗滌劑的生產,故D是碳酸鈉,F能與碳酸鈉相互轉化,故F是氫氧化鈉;氫氧化鈉能與E反應,E能與銅相互轉化,故E可能是硝酸銅,據此解答.

解答 解:A物質是氣體,能與B相互轉化,A能與C反應,C是紅色固體,故C是銅,A是氧氣,B是二氧化碳;D廣泛用于玻璃、造紙和洗滌劑的生產,故D是碳酸鈉,F能與碳酸鈉相互轉化,故F是氫氧化鈉;氫氧化鈉能與E反應,E能與銅相互轉化,故E可能是硝酸銅,帶入框圖,推斷合理;
1)C是銅,故填:Cu;
2)B是二氧化碳,A是氧氣,二氧化碳能與水在植物的光合作用下反應生成氧氣和葡萄糖,故填:光合作用;
3)F是氫氧化鈉,E是硝酸銅,氫氧化鈉能與硝酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉,故填:2NaOH+Cu(NO32═Cu(OH)2↓+2NaNO3
4)A和B之間的反應不是復分解反應,D是碳酸鈉,能通過復分解反應生成B,D是碳酸鈉,能通過復分解反應生成氫氧化鈉,氫氧化鈉能與E之間發生方法能反應,故能發生的復分解反應有3個,故填:3.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列過程中實驗的主體發生物理變化的是(  ) 
A.
制造彩陶盆
B.
石墨為原料制金剛石
C.
 用膜分離技術制富氧空氣
D.
石油制塑料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列質量增加的變化有一種與其它三種存在著本質的區別,這一種變化是(  )
A.長期放置在空氣中的氫氧化鈉質量增加
B.久置在空氣中的生石灰質量增加
C.長期敞口放置的濃硫酸質量增加
D.久置在潮濕的空氣中的鐵釘質量增加

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.人類的生活和生產都離不開金屬材料,請回答下列問題:
(1)如圖是某探究實驗裝置圖,一段時間后,能觀察到什么現象?(裝置氣密性良好,且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平)
(2)鐵在一定條件下能轉化為鐵銹(主要成分是氧化鐵)怎樣轉化為鐵呢?用化學方程式表示其反應原理.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.對于化學方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2表示的意義,敘述正確的是(  )
A.在點燃條件下,碳和氧氣反應生成二氧化碳
B.碳加氧氣點燃等于二氧化碳
C.每12份質量的碳和32份質量的氧氣反應,能生成44份質量的二氧化碳
D.在點燃條件下,每一個碳原子和兩個氧原子化合生成一個二氧化碳分子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.化學是分子、原子水平上研究物質的組成、結構、性質以及變化的一門基礎自然科學.(1)構成物質的粒子之間的關系如圖1所示.
①甲是原子;
②在氨氣、金剛石和硫酸銅三種物質中,由分子構成的物質是氨氣.
(2)根據如圖2的信息填空:

甲和乙元素的根本區別是質子數不同不同,丙圖所示粒子符號是  Al3+
(3)如圖3中,甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應生成丙,三種物質微觀結構示意圖如下,該反應中參加反應的甲和乙的質量比為7:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.下列圖形是實驗中常用的裝置,請根據要求回答問題:

(1)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,氣體發生裝置應選用A(填序號),向試管中加入藥品前應先檢驗檢查裝置的氣密性.
(2)儀器x的名稱是長頸漏斗;若要制得干燥的二氧化碳,除選擇發生裝置和收集裝置外,還要選用裝置E,并在該裝置中盛放濃硫酸(填藥品名稱),收集氣體時氣體應從d端進入集氣瓶;
(3)某研究性學習小組將蛋殼(主要成分類似石灰石)放入B的錐形瓶中,注入稀鹽酸,并設計D方案檢驗產生的氣體是什么,則D方案中的儀器和藥品分別是試管(或燒杯或廣口瓶等)、澄清石灰水,D方案檢驗氣體的原理是(用化學方程式表示)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)圖中C是一種改進裝置(塑料隔板用來放置塊狀固體),若注入稀鹽酸至淹沒鋅粒后,關閉活塞,可觀察明顯現象的是首先觀察到有大量氣泡產生,試管內液面逐漸下降至脫離鋅粒,長頸漏斗的液面升高,反應停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

20.硅鋼是制造變壓器、充電器的核心材料,含有鐵和硅(其它成分忽略不計).某同學取8.4g硅鋼樣品置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應,直至固體質量不再減少為止,此時用去100g稀硫酸(其中稀硫酸與硅不反應),剩余固體1.4g.
(1)求樣品中鐵的質量;
(2)求所用的稀硫酸的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.為了發展低碳經濟,最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3,然后利用KHCO3受熱易分解產生CO2,的性質(與碳酸氫鈉的性質相仿),把CO2溶液中分離出來,再經化學反應使之變為可再生燃料一一甲醇(化學式是CH4O)和一種常見液體.“綠色自由”構想的技術流程如下:

根據上述信息回答下列問題:
(1)吸收池主要為了吸收空氣中的二氧化碳;
(2)分解池發生的主要反應的化學方程式為2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑,其中高溫水蒸氣的作用是給碳酸氫鉀加熱、使二氧化碳盡量不溶于水.
反應后的溶液送回吸收池是為了回收利用碳酸鉀.
(3)合成塔中發生反應的化學方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH+H2O.(反應條件可以不做要求)

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