碳﹣14可用于考古學中測定生物死亡年代，其原子的原子核中有8個中子，核外有6個電子，則其質子數為（ ）
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| A． | 8 | B． | 14 | C． | 6 | D． | 2 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
有關2CO＋O2
2CO2的敘述正確的是 ( )
A．一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳
B．一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳
C．兩個一氧化碳分子加一個氧分子等于兩個二氧化碳分子
D．2g一氧化碳和1g氧氣在點燃條件下反應生成2g二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
做鐵絲在氧氣里燃燒實驗時，鐵絲常繞成螺旋狀，螺旋形鐵絲的一端系一根火柴，實驗時要點燃 （填“鐵絲”或“火柴”） 一端； 實驗時在集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙，其作用是 ；實驗中觀察到的現象是： ，生成了一種 ，并放出大量的熱．
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時，小芳認為：通過圖1裝置，用蠟燭燃燒法測得的空氣中氧氣的含量會 （填“偏高”、“偏低”或“不變”）．她根據蠟燭燃燒產物的特點闡述了自己的理由： ，并用圖1裝置進行實驗，證實了自己的結論．（注：本題實驗中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水．）
小明認真分析了小芳的實驗結果后，進行了如下探究：
【提出問題】導致小芳這一實驗結果還有其他原因嗎？
【實驗探究】小明設計了圖2裝置，進行以下操作：
（1）取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水分，放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內．
（2）將燃燒匙內的蠟燭點燃后迅速插入鐘罩內，并立即塞緊橡皮塞．
（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，發現白磷先熔成液體，接著燃燒產生大量白煙，說明通電前鐘罩內含有 ，產生白煙的文字表達式是 ．
【得出結論】導致小芳這一實驗結果的另一原因是 ．
【交流與反思】小明和小芳分析了上述實驗后，又提出了一個問題：能否用鐵絲燃燒測定空氣中氧氣的含量，你的觀點是 （填“能”或“否”），理由是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列現象描述正確的是（ ）
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| A． | 硫在空氣中燃燒，發出藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體 |
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| B． | 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 |
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| C． | 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧 |
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| D． | 蠟燭在氧氣中燃燒產生大量的白煙 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 
（ ）
A．將燃著的木條分別伸入瓶中 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中
C．分別加入適量澄清石灰水 D．分別加入蒸餾水
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