【題目】下列物質(zhì)放置在空氣中一段時間后，能和空氣中的水發(fā)生化學變化的是（ ）
A.濃鹽酸
B.濃硫酸
C.氫氧化鈉
D.生石灰
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【題目】如圖是一種用于顯示事物異同點的信息處理方法，其中兩圓的重疊區(qū)域表示物質(zhì)的相似點，重疊區(qū)域以外的部分表示物質(zhì)的不同點，請寫出圖中處的適當內(nèi)容（只要合理即可，每處只要求寫一個相似點或不同點）
例如相似點：都有腐蝕性；不同點：氫氧化鈣可以與CO2反應，而鹽酸不能。
（1）
（2）
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【題目】下列關(guān)于溶解度的說法，不正確的是（ ）
A.溶解度能夠表示物質(zhì)溶解性的強弱程度
B.溶解度能夠表示溶質(zhì)在溶劑中溶解的程度
C.溶解度能夠表示某種物質(zhì)在某種溶劑中的溶解限量
D.在相同溫度、相同溶劑的條件下，要判定不同物質(zhì)的溶解度相對大小，可以根據(jù)其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
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【題目】有人認為“氮肥壯葉，磷肥壯果，鉀肥壯莖”，小王家的柑橘樹結(jié)的果實偏小，小王應向柑橘樹施加下列化肥中的（ ）
A.硫酸鉀
B.硫酸銨
C.碳酸氫銨
D.過磷酸鈣
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【題目】碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液．
（1）碘的汽油溶液中，溶質(zhì)是 ，溶劑是 ．
（2）甲、乙、丙三個同學分別畫出下面的示意圖，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒有畫出）． 
①如果乙同學的示意圖符合事實應該觀察到的現(xiàn)象是 ．
②根據(jù)你在實驗中觀察到的現(xiàn)象，（填“甲”“乙”或“丙”）的示意圖符合事實．
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【題目】實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是( ) 
A.實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成
B.實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵
C.反應后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應前減少了，證明一定有鐵生成
D.為了減少空氣污染，應增加尾氣處理裝置
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【題目】鐵是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬。
（1）切過蔬菜的菜刀，擱置在砧板上一段時間生銹了。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟等物質(zhì)發(fā)生化學反應的結(jié)果。
（2）銹蝕鋼鐵回收重新冶煉是保護金屬資源的一條有效途徑。寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵(主要成分是Fe2O3)的化學方程式。
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【題目】下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是（ ）
A.氫氣用于填充氣球
B.鎂粉用做煙花和照明彈
C.干冰用于人工降雨
D.銅絲用做電線
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