【題目】在做探究氧氣性質的實驗時，某同學取一段紗窗上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現象．造成此實驗失敗的原因不可能是下列的（ ）
A. 收集到的氧氣量太少或純度太低
B. 鐵絲生銹
C. 集氣瓶底部沒有鋪一層細沙
D. 鐵絲沒有引燃
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鈉鹽種類較多，在實驗室里，鈉鹽通常都擺放在同一藥品柜中。化學興趣小組在整理藥品柜時，發現某試劑瓶外壁貼有新、舊兩個標簽，分別是“Na2SO4溶液”和“Na2CO3溶液”，該興趣小組的同學們對這瓶溶液的成分產生了疑惑，到底是什么溶液？商討之后，立即對這瓶溶液的成分進行了科學探究。請你幫助他們完成以下探究過程。
[提出問題]_____?
[提出猜想]猜想Ⅰ：溶質僅為Na2SO4；猜想Ⅱ：溶質僅為Na2CO3；猜想Ⅲ：溶質為Na2SO4和Na2CO3。
[實驗探究]
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量樣品于一支潔凈試管中，加入足量稀硫酸 | _____ | 猜想Ⅰ不成立 |
②_____，向其中加入過量的BaCl2溶液，過濾，向所得沉淀中加入足量稀硝酸 | 先產生白色沉淀；加入稀硝酸后，有氣泡產生，白色沉淀部分溶解 | 猜想____成立 |
[問題討論] 試寫出加入過量的BaCl2溶液后，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的化學方程式：___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】陽陽同學發現上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質，陽陽邀約幾個喜歡探究的同學對此進行了探究。請你一起完成下列實驗報告。
(1)（提出問題1）該溶液是否變質？
（實驗探究1）
實驗步驟 | 實驗現象 | 解釋與結論 |
取少量該溶液放于試管中，滴加足量①____。 | 有氣泡產生 | 說明該溶液已變質。變質的原因是②___(用化學方程式表示)。 |
(2)（提出問題2）該溶液變質程度怎樣？
（提出猜想）猜想一：已完全變質，該溶液中溶質只含Na2CO3；
猜想二：部分變質，該溶液中溶質含有③____。
（實驗探究2）
實驗步驟 | 現象 | 結論 | |
步驟一 | 取少量該溶液樣品于試管中，向其中滴加過量的CaCl2溶液； | ④___ | 猜想二成立 |
步驟二 | 過濾，向濾液中滴加酚酞溶液。 | ||
（實驗反思）
(Ⅰ)在（實驗探究2）中加入過量的CaCl2溶液的目的是____。
(Ⅱ)下列物質①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液，能替代步驟一中CaCl2溶液的是____(填序號)。
(Ⅲ)步驟二中用另外一種試劑代替酚酞溶液也能得出同樣的結論，發生反應的化學方程式為____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化。請完成下列有關問題：
（提出問題）河水中有哪些雜質？應該采用什么方法除去雜質而得到較純凈的水？_____
觀察河水略渾濁，有固體小顆粒，該河水除含水外，還含微生物等。
（實驗方案設計）除去雜質方法與思路：
（1）除去固體顆粒，可選用_______（填字母序號，下同）；除去可溶性雜質，可用_______
a沉降 b蒸發 c過濾 d蒸餾
（2）上述凈化水的方法，實質上是將混合物分離為純凈物的過程。分離提純混合物有以下兩種基本思路。
思路一：將屬于雜質的物質分離除去，如：上述中的_________等。
思路二：_________，如蒸餾。
（進行實驗）
（1）先向盛有河水的燒杯中加入適量_________粉末，這是利用其溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質________來達到凈水的目的；
（2）再進行過濾液體：
①過濾操作所必需的儀器_________；
a燒杯 b酒精燈 c鐵架臺（帶鐵圈） d試管 e玻璃棒 f漏斗 g蒸發皿
②玻璃棒的作用是________，玻璃棒下端接觸的部分是_________層濾紙處；
③若濾液仍然渾濁，你認為其原因可能是__________；
（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的________作用；
（4）最后進行蒸餾：
所得蒸餾水是______（填“硬水”或“軟水”），檢驗的簡單方法是________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從2018年起，我市按照中央、省委關于打好“三大攻堅戰”的部署要求，吹響了打好防治空氣污染攻堅戰的集結號。請冋答下列問題：
（1）到2020年，全市空氣優良率要達到80%以上。下列情況中，會造成空氣污染的是_____（填序號）。
①煤燃燒產生的煙塵 ②工業廢棄 ③燃放煙花爆竹產生的粉塵和氣體 ④汽車尾氣 ⑤植物光合作用放出的氣體 ⑥人呼出的氣體
（2）為改善空氣質量，請你寫出一條具體的建議_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2018年2月9日，殲-20開始列裝空軍作戰部隊，它是一款具備高隱身性、高態勢感知、高機動性的隱形第五代戰斗機。其隱身材料是目前最新的納米高分子復合材料，芳綸是一種可做此材料的新型高科技特種纖維，可由間苯二甲酰氯和間苯二胺縮聚而成。其中，間苯二胺的化學式是C6H8N2，試回答：
①間苯二胺由___________種元素組成。
②間苯二胺分子中，N、H兩種原子的個數之比為____________（填最簡整數比）。
③間苯二胺中，碳元素和氫元素的質量之比為______________（填最簡整數比）。
④間苯二胺中，所含元素質量分數最大的元素是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】建立宏觀與微觀之間的聯系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是
A.50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL，是因為分子變小了
B.救援犬能根據氣味發現因地震埋藏于地下的生命跡象，是因為分子在不斷運動
C.電解水生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以再分
D.水和過氧化氫的化學性質不同，是因為構成它們的分子不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。
（1）“山更綠”離不開綠色植物。
①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_____，可有效減緩溫室效應；
②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產生的_____進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。
（2）“水更清”就得保護好水資源。
①下列關于水的說法正確的是_____ （填字母）。
A 工業廢水需經處理達標后才可排放
B 為保護好水資源，禁止使用化肥和農藥
C 天然水只要通過處理后變清即可飲用
D 為了改善水質，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑
②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養元素含量過高，導致藻類大量繁殖，魚類等死亡。這里的營養元素主要指_____ （寫出一種即可）。
（3）“空氣更清新”需要監測防治大氣污染。目前未計入空氣污染指數監測項目的有_____ （填字母）。
A 一氧化碳 B 二氧化氮 C 可吸入顆粒物 D 稀有氣體
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