甲、乙是兩種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是( )
A.甲是陽離子 B.乙是陰離子
C.甲、乙屬于不同種元素 D.甲、乙都屬于金屬元素
科目：初中化學 來源： 題型：
某校化學研究性學習小組,就使用化肥的利與弊為題進行小組辯論,正方的觀點是使用化肥有利,下列正方觀點不正確的是( )
A.使用化肥可使農作物增加產量
B.使用化肥不會造成環境污染
C.化肥肥效快
D.復合化肥能給農作物提供幾種營養元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列反應屬于化合反應的是 （ ）
A、Zn + H2SO4== ZnSO4+H2↑ B、CaCO3高溫CO2↑ + CaO
C、CH4 + 2O2點燃CO2 + 2H2O D、S+O2點燃SO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質，某興趣小組將樣品溶解后進行如下實驗：
(1)A溶液中溶
質可能為____________(只寫一種)；
(2)將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是_____________；
(3)從無色溶液得到固體物質C的操作②的方法名稱是____________；
(4)因為A溶液過量，此方案得到的固體物質C中混有新的雜質，為了既能除去雜質碳酸鈉，又能有效地防止新雜質的引入，可向樣品溶液中加入過量的_____________后，直接進行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
考古工作者通常用測定某些文物中碳-14的含量來推測文物的年代。碳-14原子的核電荷數為6,相對原子質量為14。下列關于碳-14原子的說法中,正確的是
( )
A.質子數為6
B.電子數為8
C.中子數為6
D.質子數和中子數之和為12
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科目：初中化學 來源： 題型：
請解釋下列變化:
(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息 ______________________________。
(2)圖二所示反應的文字表達式為_____________________________________;
該反應的微觀過程是①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示____
____________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
由電解水的有關實驗可得到的結論是( )
①水由氫、氧兩種元素組成
②水中有氫氣和氧氣
③電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣
④化學反應里分子可以再分成原子,而原子不能再分
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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科目：初中化學 來源： 題型：
三大化石燃料是 ，是不可再生能源。
（1）煤：煤被稱為 ，是古代植物的遺體經一系列復雜的化學變化而形成的，主要含有 元素。
（2）石油被稱為 ，是古代動植物的遺體經一系列復雜的化學變化而形成的，主要含有 元素。
（3）天然氣:①天然氣的主要成分是甲烷，甲烷俗稱沼氣；②物理性質：甲烷是一種 色、 味的氣體， 溶于水；③化學性質：甲烷易燃燒，產生 色火焰，放出熱量，反應的化學方程式是 。
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