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17.某化學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究.通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續實驗,測定的部分數據如圖2所示.請回答:
(1)在上述反應后的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應,反應后所得氣體的質量是0.4克.
(2)請計算固體樣品中氧化鐵的質量(寫出簡明計算過程).

分析 (1)根據圖示可知:剩余固體的質量為鐵的質量,利用鐵的質量計算出生成的氫氣的質量;
(2)根據一氧化碳只與氧化鐵反應,寫出化學反應式,根據提供的數據計算出氧化鐵的質量;

解答 解:(1)設生成的H2質量分別為x,則
 Fe+2HCl═FeCl2+H2
56               2
11.2g            x 
$\frac{56}{11.2g}=\frac{2}{x}$
x=0.4g
 (2)設氧化鐵的質量為y,則
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2  固體減重
    160       112      160-112=48
     y              (13.6g-11.2 g)
$\frac{160}{y}=\frac{48}{13.6g-11.2g}$
y=8g
答案:
(1)0.4;
(2)固體樣品中氧化鐵的質量為8g.

點評 本題考查關于化學反應式的計算,需要同學們能夠準確的書寫化學方程式,理清物質間的關系,才可做出準確的計算.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合,碳酸鈉和氯化鋇兩種物質恰好完全反應.過濾,所得濾液質量為58.5g,試計算:
(1)反應后生成的沉淀質量為19.7克.
(2)所得濾液中溶質的質量分數為多少?(用百分數表示,寫出計算過程.)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.金屬在生產、生活中應用廣泛.
(1)在汽車電路中,經常用銅作導線,這是利用了銅的延展性和導電性.
(2)寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)金屬銹蝕會造成巨大浪費.廚房用的菜刀最常用的防止生銹的方法是用后用布擦干.

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5.A、B、C、D為初中化學常見的四種物質,它們之間有如圖所示的轉化和反應關系(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質,“一”表示相連兩物質能發生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,則A為水,C與D發生反應的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A為二氧化碳,寫出B物質的一種用途用于制燒堿等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.鹽酸和稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑,是利用了它們化學性質中的(  )
A.能與堿反應B.能與金屬反應
C.能與金屬氧化物反應D.能與指示劑反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列粒子結構示意圖得出的結論中,錯誤的是(  )
A.①④屬于同種元素B.②③④屬于離子
C.⑤易失去成為陽離子D.①⑤的結構不穩定

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.通過一年的化學學習,相信你已經掌握了一些化學知識與技能.請結合如圖1的實驗裝置圖回答問題.

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發生裝置是(填裝置字母)B,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序正確的是(填管口字母)a→g→h→d.
(3)裝置A和C還可以作為實驗室制取二氧化碳和氫氣的發生裝置,A和C相比較,A裝置的優點是可以隨時添加液體藥品.
(4)圖2是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗,可通過觀察兩試管中產生氣泡的快慢(現象),判斷兩者的催化效果.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體,科學家正在研究分離出空氣中的二氧化碳,然后在一定條件下將CO2和H2反應合成汽油、甲醇、乙烯等物質.請回答關于二氧化碳的有關問題:
(1)二氧化碳是一種無(填“有”、“無”)毒的物質,二氧化碳的固體俗稱干冰.
(2)從宏觀上看,二氧化碳是由元素(填“元素”、“原子”、“分子”,下同)組成;從微觀上看,二氧化碳是由分子構成.
(3)導致大氣中二氧化碳含量升高的可能原因是(填寫一條):大量化石燃料的燃燒等.為減緩大氣中二氧化碳含量的增加.請你提出一條自己能做到的合理的建議:減少化石燃料的使用.
(4)檢驗二氧化碳的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O..
(5)配平化學方程式:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$1C2H4+4H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.在活動課中同學們制作了披薩.披薩的主要用料有:面粉、食用油、奶酪、香腸、番茄、面粉膨發劑等.
(1)主要用料中富含糖類的是面粉.
(2)面粉膨發劑的主要成分是碳酸氫鈉.碳酸氫鈉中鈉元素的質量分數的計算式是$\frac{23}{23+1+12+16×3}×100%$.

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