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下列物質的用途與其化學性質相關的是( )

A. 用鋁作導線 B. 用金剛石切割玻璃

C. 用活性炭作凈水劑 D. 用氮氣作食品包裝袋的填充氣

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:廣東省佛山市順德區2018屆九年級10月(第8周)學業水平測試化學試卷 題型:選擇填充題

下列物質在氧氣中燃燒,對其實驗現象的描述與事實不符的是( )

A. 紅磷:產生大量白霧 B. 硫:發出明亮的藍紫色火焰

C. 木炭:發出白光,生成的氣體使石灰水變渾濁 D. 細鐵絲:火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第二單元 課題3 制取氧氣 題型:探究題

.實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質,根據所學知識回答下列問題。

(1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學反應文字表達式________________。利用該反應制取氧氣,發生裝置應選_______________(填序號,下同)。

(2)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發生下列反應:一氧化氮+氧氣→二氧化氮,則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是(填序號)________。

(3)按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,我觀察到的現象有__________(只答一條),其相關的化學反應文字表達式是_________________________。

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:簡答題

⑴利用如下圖所示裝置可測定空氣中氧氣的含量。(提示:銅能與氧氣反應生成黑色的氧化銅)

①實驗現象,紅色物質逐漸變成________。

②反應的文字表達式為________________________________。

③停止加熱冷卻至室溫,注射器內氣體的體積大約減少了______。

④實驗結論________________________________________。

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:選擇題

達州市2011年5月20日空氣質量報告:老城區空氣污染指數為64,空氣質量級別為Ⅱ級,空氣質量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關空氣各成分的說法正確的是( )

A.氧氣的化學性質比較活潑,屬于可燃物

B、氮氣的化學性質不活潑,可用于食品防腐

C.空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大,空氣質量越好

D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:選擇填充題

下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )

A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實驗時紅磷一定要過量

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源:山東省2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:簡答題

化學興趣小組的三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。

(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。

結論:石蠟的密度比水___;

(2)芳芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。

把一根火柴梗放在火焰中(如上圖所示)約1s后取出,可以看到火柴梗的____(填“a”“b” 或“c”)處最先碳化。

結論:蠟燭火焰的____溫度最高;

(3)在教師的引導下,婷婷做了以下實驗,并將觀察到的現象記錄下來:將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現__________。取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變_________。

結論:蠟燭燃燒時生成了_________。

(4)三位同學在探究的過程中,將短玻璃導管插入焰心,發現另一端也可以點燃。

【提出問題】導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?

【猜想】貝貝認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO。

芳芳認為:可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣。

婷婷認為:可能以上兩種情況都有。

【實驗方案】換一根較長的導管,并用冷的濕毛巾包住導管,然后在導管另一端做點火實驗。

【現象與結論】如果觀察到______________________________現象,則貝貝的猜想正確;

如果觀察到_________________________________現象,則芳芳的猜想正確;

如果觀察到_____________________________________現象,則婷婷的猜想正確。

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科目:初中化學 來源:山東省2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:選擇填充題

今年世界各國頻發地震。為防止震后疾病傳染須對飲用水源進行處理,采取的措施有:

①煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降,合理處理的順序是

A. ③①②④ B. ②④③① C. ④③①② D. ④③②①

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科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級10月調研考試化學試卷 題型:選擇填充題

2011年年底,聯合國氣候變化框架公約第17次締約方會議上,旨在控制溫室氣體排放的《京都議定書》的存續問題成為會議的焦點.

下列措施中不利于控制CO2排放的是 ( )

A. 積極開發利用氫能源、太陽能、地熱能和潮汐能等新能源

B. 在安全可靠的前提下,提高核電在電力生產中的比例

C. 鼓勵家庭購買轎車,適當限制公共交通的發展

D. 積極開展綠化國土的行動,建設綠色家園

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同步練習冊答案
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