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【題目】隨著科學的發展,新能源的開發不斷取得突破。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰 好完全反應)所示。請根據微觀示意圖回答以下問題。

(1)丁的化學式為______,該反應的化學方程式為______

(2)下列說法正確的是______(填寫字母序號)。

A.反應前后原子數目發生改變

B.該反應屬于復分解反應

C.甲是單質,乙、丙、丁均為化合物

D.該反應體現了無機物在一定條件下可以轉化為有機物

【答案】 H2O; 3H2+CO2CH4O+H2O (或3H2+CO2CH3OH+H2O); CD

【解析】(1)根據反應的微觀示意圖及質量守恒定律分析解答;(2)根據反應的化學方程式分析解答。由題目信息和質量守恒定律可知,該反應的方程式為:二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應生成甲醇和水的化學方程式為3H2+CO2CH4O+H2O (3H2+CO2CH3OH+H2O)。(1)由上述反應可知,丁的化學式為H2O,該反應的化學方程式為3H2+CO2CH4O+H2O (3H2+CO2CH3OH+H2O);(2)A、由上述反應可知,化學反應前后原子數目沒有發生改變,錯誤;B、由上述反應可知,該反應不屬于復分解反應,錯誤;C、由微粒的構成可知,甲是單質,乙、丙、丁均為化合物,正確;D、由上述反應物質的變化可知,該反應體現了無機物可以轉化為有機物,正確。故選CD。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲和乙兩種固態物質的飽和溶液中溶質質量分數(ω)與溫度(T)的關系如圖所示,下列敘述錯誤的是(  )

A. t1℃時,甲和乙兩種物質的溶解度相等

B. t1℃時,甲與乙兩種物質溶液的溶質質量分數相等

C. 25g乙物質完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1

D. t2℃時,若甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體,需要蒸發掉較多水的是乙物質飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室中常見裝置,回答下列問題:

1C裝置中,甲儀器的名稱是______

2)實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣,發生裝置常選用B而不選用C,其主要原因是______;若用E裝置收集氧氣,當___時,才開始收集。

3)實驗室可以按照“C→F→真空氣囊的裝置順序制取干燥的CO2氣體,C裝置中發生反應的化學方程式為_____F裝置應盛放的試劑為______(填名稱),氣體應從____(填“a”或“b”)端通入。

4)實驗室用“加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物”的方法制取氨氣,則其發生裝置應選擇_____(填字母),該反應的化學方程式為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】食鹽是一種重要的化工原料。粗鹽中常含有少量的CaCl2MgCl2Na2SO4等雜質,將粗鹽進行精制的流程如下圖:

1)過量X(純凈物)溶液中的溶質是_________________

2)加入過量稀鹽酸的目的可以除去濾液中過量的碳酸鈉溶液,還有一個作用是_______(用化學方程式表示。)

3)在操作III中玻璃棒的作用是什么___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻。傳接球“隊員”間的物質在一定條件下必須能相互反應,場上“隊員”位置及傳球路線如圖。

 (友情提示:圖示中連線間物質相互反應)

(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則D位置“隊員”代表的物質名稱是____

(2)B位置“隊員”所代表的物質的一種用途是______________

(3)寫出連線④代表的物質間發生反應的化學方程式_____________________,連線①代表的物質間發生反應的化學反應的基本類型是 ___________反應;

(4)為實現“快速進攻”,氯化銅除傳球給A位置“隊員”外,還能直接傳球給____“隊員”(填物質名稱)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組同學利用傳感器對碳酸氫鈉、碳酸鈉的某些性質進行以下探究。

25℃時,向等體積、含有等碳原子數的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入相同濃度的鹽酸,利用pH傳感器測得pH變化與時間的關系如圖1、圖2所示,將圖1、圖2的陰影部分進行疊加,發現兩者基本重合。

回答下列問題:

1)等體積、含有等碳原子數的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液均呈堿性,兩種溶液中堿性較強的是_____

2a點的溶質為_____b點前發生反應的化學方程式為_____

3)含有等碳原子數的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液,加入足量的鹽酸,產生二氧化碳的質量_____

A 碳酸氫鈉多 B 碳酸鈉多 C 兩者一樣多 D 不能確定哪個多

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【題目】下圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,ABCD是四種粒子的結構示意圖.

請你回答下列問題.

1)氧元素的原子序數為______,鈣元素的相對原子質量為_________.

2B粒子屬于________(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,X=_______.

3ABCD中屬于同種元素的粒子是___________(填序號).

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【題目】如圖是初中化學中某些常見化合物的轉化關系,其中X是一種重要的建筑材料,A不支持燃燒,可用于滅火,B與水反應放出大量的熱。請根據所學化學知識回答:

1A的化學式:________________________

2)反應②的化學方程式為_________________,該反應是____________(填基本反應類型)。

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【題目】請根據下列所示實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a______b_______

(2)AF組成制取某氣體M的裝置,制取此氣體的化學方程式為______;用B裝置也可制取M氣體,其發生裝置中的化學反應方程式是_______

(3)C裝置與B裝置相比,其優點是(寫一點即可)______

(4)將濃鹽酸和大理石在B裝置中混合后發生劇烈反應,此反應的化學方程式是______,但把生成的氣體直接通入澄清石灰水時,石灰水沒有變渾濁。你認為石灰水沒有變渾濁的原因是______

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