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晶體硅（Si）是一種重要的半導體材料．冶煉硅時常用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅，反應的化學方程式是：SiO2+2C
高溫
.
Si+2CO↑現要制備含硅21kg的粗硅，理論上需要二氧化硅的質量是多少？
設理論上需要二氧化硅的質量為x．
SiO2+2C
高溫
.
Si+2CO↑
6028
x 21kg
60
x
=
28
21kg

x=45kg
答：理論上需要二氧化硅的質量為45kg．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

80g質量分數為10%的氯化鉀溶液與110g質量分數為20%的氯化鉀溶液相混合，混合后溶液中溶質的質量分數是（　　）
A．13.0%B．20%C．15.8%D．15%

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室通常用電石（主要成分為CaC2）和水反應制取乙炔（C2H2），反應的方程式為：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑．若用含CaC2質量為128g的電石和水反應，理論上可收集到乙炔的質量是多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某興趣小組為測定一包碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數，進行實驗．測得相關數據如圖所示：

提示：①反應原理Na2CO3+H2SO4═NaSO4+H2O+CO2↑
②樣品中的雜質不參加反應
③計算結果保留一位小數
（1）根據質量守恒定律，反應生成二氧化碳的質量為______g．
（2）計算該樣品中碳酸鈉的質量分數．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某實驗小組，混合27.6g氯酸鉀和2g二氧化錳，加熱支取一定量氧氣后撤去酒精燈，測得剩余固體質量如圖所示．計算：
（1）制得氧氣的質量為______g．
（2）氯酸鉀分解的質量分數______（寫出計算過程，結果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

山東省汶上縣白石鎮山區擁有豐富的大理石礦產資源．今有壇山上的大理石樣品，其中只含二氧化硅雜質（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應且耐高溫的固體）．白石鎮中學的同學們想測定該樣品中碳酸鈣的質量分數，他們選取了一塊大理石樣品，將其敲打粉碎后，稱出6g放入燒杯內（燒杯質量為20g）．然后加入50g某一定溶質質量分數的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止．反應所需時間（t）和燒杯及其所盛物質總質量（m）的關系如圖所示．請完成下列問題：
（1）將大理石樣品敲打粉碎的主要目的是：______；
（2）實驗結束時，理論上共放出二氧化碳的質量為______g．
（3）計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數．（保留小數點后一位小數）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示的橫坐標表示金屬氧化物的質量，縱坐標表示金屬氧化物中金屬元素的質量．某學生繪制了三條表示某些金屬氧化物與其所含金屬元素的質量關系的曲線．請回答下列問題：
（1）三條曲線中，表示氧化銅和其中所含銅元素質量關系的曲線是（填代號，下同）______；
（2）其中有錯誤的一條曲線（即不能正確表示金屬氧化物與其所含金屬元素質量關系是______，理由是______；
（2）已知用10g不純氧化鐵樣品（已知雜質不參加反應），與足量的一氧化碳在一定條件下恰好完全反應，可生成5.6g鐵，則該樣品中含氧化鐵的質量分數為（不寫計算過程）______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（計算結果保留一位小數）
（1）將50.0克不純的食鹽樣品（雜質不溶于水）放入360.0克水中，充分攪拌，將樣品中的氯化鈉全部溶解后過濾（假設操作過程中水分無損失），取濾液117.0克，向其中加入足量的硝酸銀溶液，得到28.7克白色沉淀，試求：
①所取的117.0克濾液中溶質的質量分數．
②食鹽樣品中氯化鈉的質量分數．
（2）將26.0克不純的氯化鋇粉末（雜質不溶于水也不參加反應）放入一定量硫酸鈉溶液中，恰好完全反應，反應后得到溶質質量分數為1-2.0%的溶液97.5克，計算：
①反應后溶液中溶質的質量是多少克？
②不純的氯化鋇粉末中含氯化鋇的質量分數是多少？
③反應前硫酸鈉溶液的質量是多少克？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據圖示情景和范例，編寫計算題，并完成相關內容．
情景1：要配制一定質量分數、一定質量的氯化鉀溶液，應該怎么操作？

（1）編題范例配制10%的氯化鉀溶液50g，分別需氯化鉀固體和水各多少？
（2）配制該溶液的操作步驟
①計算：
②稱量：用托盤天平稱取所需固體，再用______mL的量筒量取所需的水；
③溶解：將稱得的氯化鉀固體放入燒杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分攪拌；
④裝瓶：將配制的溶液倒入試劑瓶，并貼上標簽．
情景2：已知一定質量分數、一定質量的氫氧化鉀溶液與一定質量的鹽酸反應，得到只有一種溶質的溶液，求算反應后溶液的溶質質量分數．

（1）編寫題目______
（2）計算過程．

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