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13.通過一年的化學學習,我們熟悉了許多物質.請從①石墨;②活性炭;③小蘇打;④氧氣;⑤食鹽中,選取相應物質的序號填空.
(1)腌制蔬菜、魚、肉等常用的調味品是⑤
(2)可用于冰箱除異味的是②
(3)用于急救病人的氣體是④
(4)可作干電池電極的是①
(5)焙制糕點所用發酵粉的主要成分是③.

分析 物質的性質決定物質的用途,食鹽可用作調味品;活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素;氧氣能供給呼吸;石墨具有優良的導電性;焙制糕點所用發酵粉的主要成分是小蘇打;進行分析解答即可.

解答 解:(1)食鹽是腌制蔬菜、魚、肉等常用的調味品.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,可用于冰箱除異味.
(3)氧氣能供給呼吸,是用于急救病人的氣體.
(4)石墨具有優良的導電性,可作干電池電極.
(5)焙制糕點所用發酵粉的主要成分是小蘇打.
故答案為:(1)⑤;(2)②;(3)④;(4)①;(5)③.

點評 本題難度不大,物質的性質決定物質的用途,掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.我們已經學過實驗室制取O2、CO2兩種氣體的反應原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應的共同點CD(填序號).
A.需要加熱  B.需用催化劑    C.沒有氣體參加反應  D.生成的氣體只有一種
(1)請你根據提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究和實踐,實驗儀器如圖1所示(導管和橡皮塞等未畫出).

實驗藥品:6%雙氧水、大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀、二氧化錳
【比較研究】請填寫下表
制取反應物狀態反應條件收集方法和依據
氧氣固體加熱排水集氣法O2不易溶于水且不與水反應
二氧化碳固體和液體常溫CO2密度大于空氣且不與空氣反應
【實踐研究】
(2)某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣裝置,該同學反應所用原理為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(用符號表達式表示).下列是該同學部分操作,其中不合理是BC.
A.先檢查裝置氣密性,后加藥品
B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管
D.實驗結束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈
(3)四位同學根據提供的實驗儀器,分別設計了如圖2所示四套制取和收集二氧化碳的裝置.
實驗室制取二氧化碳的符號表達式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,四位同學對設計裝置相互進行了交流評價.其中可能收集不到二氧化碳裝置是A;能夠使反應隨時停止和發生的裝置是D.
【反思小結】氣體制取和收集裝置的選擇依據:
發生裝置--反應物的狀態和反應條件
收集裝置--氣體的密度、氣體的溶解性和化學性質中的不與空氣發生反應
【拓展應用】:某同學還設計了如圖3所示制取并驗證氣體性質的裝置(K1 K2為玻璃導管上開關)
(4)當打開K1,關閉K2時,用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是B
A.大理石與稀鹽酸反應制二氧化碳
B.鋅與稀鹽酸反應制氫氣(反應不需加熱)
C.氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣
(5)小李同學認為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器和位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制氧氣,他的做法是在II裝置內裝滿水后再進行制取.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.化學與生活聯系緊密.
(1)洗滌劑可以去除油污,這是利用了洗滌劑的乳化作用.
(2)胃蛋白酶對蛋白質的分解起到催化作用.
(3)成語“釜底抽薪”中,描述的滅火原理是:隔離可燃物;漁民用網大魚,他利用的方法與化學實驗室中的過濾方法相似.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.去年入秋以來,我市干旱少雨.在農業生產上,用0.1%的氯化鈣溶液以1:1浸種5~6小時后播種,可以提高種子在干旱條件下的出芽率.
①欲配制20kg 0.1%的氯化鈣溶液浸種,需要氯化鈣0.02kg.
②以工業碳酸鈣(含有少量Na+、Al3+、Fe3+等雜質)生產氯化鈣的主要流程如下.

碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,向溶液B中加入稀鹽酸的作用是除去氫氧化鈣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.為測定銅鋅合金的組成,某化學小組的同學將200克稀硫酸分四次加入到盛有40克銅鋅合金的燒杯中,得出如下數據,請計算:
次數第1次第2次第3次第4次
加入稀硫酸的質量/g50505050
剩余固體的質量/g33.52720.520.5
(1)該小組要用質量分數為98%的濃硫酸配置所需的200g稀硫酸,則需濃硫酸的質量為40g;
(2)寫出實驗中發生反應的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)若該合金與硫酸反應生成H2的總質量為x,列出求解x的比例式$\frac{65}{19.5g}$=$\frac{2}{x}$;
(4)合金中銅的質量分數為51.25%.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.用符號和數字填空:
(1)2個鈉離子2Na+
(2)硫酸鋅中硫元素的化合價Zn$\stackrel{+6}{S}$O4
(3)保持水化學性質的最小微粒H2O
(4)通電分解水實驗中的最小粒子是H、O
(5)兩個二氧化硫分子2SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.2008年5月12日,我國汶川發生大地震.全國人民“眾志成城,抗震救災”.
(1)“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調用了許多搜救犬.搜救犬能根據人體發出的氣味發現幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發現幸存者的原因是C.
A.分子的質量很小 B.不同分子性質不同  C.分子不斷運動  D.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水.
①感官性指標中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應澄清透明.為達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾(填操作名稱)而實現.
②日常生活中如何區分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現象:取等量的水樣,分別加入等量的肥皂水振蕩,若出現較多泡沫為軟水,否則為硬水.
③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制.要殺滅細菌可以向水中加入消毒劑,也可以通過蒸餾操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.在各種金屬材料中銅是人類應用比較廣泛的金屬之一,某學習小組欲測定銅的相對原子質量,設計如圖1所示實驗方案:

實驗步驟:①連接好裝置;②檢查裝置的氣密性;③裝入藥品;④打開分液漏斗活塞,向錐形瓶中滴加稀鹽酸;⑤一段時間后點燃酒精燈;⑥D中黑色固體完全變成紅色,停止加熱,待D中玻璃管冷卻至室溫,關閉分液漏斗活塞;⑦數據處理.
請回答下列問題:
(1)補全實驗步驟②檢查裝置的氣密性.
(2)若使制取氫氣的裝置隨開隨用,隨關隨停,如圖2所示裝置可選用的是BC.
(3)長玻璃管的作用起安全作用,當B中氣體壓力過大時,水就會從玻璃管上端溢出.
(4)已知:CuO樣品質量為m1克,E中增重為m2克,D中反應后固體質量為m3克,實際參加反應的氫氣質量為m4克,試用m1、m2列出銅的相對原子質量的表達式$\frac{18{m}_{1}}{{m}_{2}}$-16.若無F裝置,則對測定結果的影響偏小(填“偏大”、“偏小”或“無影響”),以下數據還能確定銅的相對原子質量的是ABD.
A、m1、m3 B、m1、m4 C、m2、m4 D、m3、m4
(5)請你評價實驗有什么不妥之處,并說明原因實驗中無法判斷CuO是否完全反應,從而無法進行相關計算或不能直接測出實際參加反應的H2的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列變化中屬于化學變化的是(  )
A.礦石粉碎B.汽油揮發
C.水沸騰D.石墨轉化為金剛石

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同步練習冊答案
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