下列物質的用途主要利用其化學性質的是（ ）
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| A． | 鐵做成鐵鍋 | B． | 天然氣用作燃料 |
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| C． | 金剛石加工成鉆石 | D． | 銅用于制造導線 |
| 化學性質與物理性質的差別及應用．. | |
| 專題： | 物質的變化與性質． |
| 分析： | 物質的性質決定物質的用途，根據物質的性分析．物質在化學變化中表現出來的性質叫做物質的化學性質．物質不需要通過化學變化表現出來的性質叫物質的物理性質． |
| 解答： | 解：A、鐵做成鐵鍋，主要是利用了鐵的導熱性，屬于物理性質．故A不符合題意； B、天然氣用作燃料，是利用了天然氣的可燃性，屬于化學性質．故B符合題意； C、金剛石加工成鉆石，不需要通過化學變化表現出來的性質，屬于物理性質．故C不符合題意； D、銅用于制造導線，主要是利用了銅的導電性，屬于物理性質，故D不符合題意． 故選B． |
| 點評： | 掌握物理性質和化學性質的定義，理解物理性質和化學性質的本質區別﹣﹣﹣﹣是否通過化學變化表現出來，了解二者包括的內容是解決這類問題的關鍵． |
科目：初中化學 來源： 題型：
學習科學知識可以用來辨別“真”、“偽”，通過分析下列敘述屬于“真”的是（ ）
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| A． | 綠色食品是不含任何化學物質的食品 |
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| B． | 為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮氣 |
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| C． | 某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體是二氧化碳 |
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| D． | 稀有氣體化學性質極不活潑，不能與任何物質發生反應 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
南京青奧會開幕式上應用環保煙花，減少了硫粉和金屬粉末的使用，保護了環境．
（1）硫粉在空氣中能燃燒，放出具有 氣味的氣體，產生 火焰，該反應的文字表達式為 ．
（2）鐵粉在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱， ，生成黑色固體．在實驗室進行此實驗時，集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是 ．
（3）A、B均是（1）、（2）反應中所涉及的物質，常溫常壓下，A為氣體，B為固體，且A和B含有一種相同元素．符合上述條件的A、B物質分別為 、 （寫出兩種可能的組合即可）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列敘述中不正確的是（ ）
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| A． | 氧化反應不一定是化合反應 |
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| B． | 凡是兩種或兩種以上物質發生的反應就屬于化合反應 |
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| C． | 物質和氧氣發生的反應是氧化反應 |
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| D． | 鎂條在空氣中燃燒既屬于氧化反應，又屬于化合反應 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
用分子的觀點解釋下列問題：
（1）液氧和氧氣都能支持燃燒 ；
（2）水和過氧化氫化學性質不同的原因 ；
（3）物理變化和化學變化 ；
（4）混合物和純凈物 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學方程式
所表示的意義為 （ ）
①水在通電條件下可以分解生成氫氣和氧氣 ②水等于氫氣加氧氣
③通電后每兩個水分子分解生成兩個氫分子和一個氧分子
④H20：H2：O2的質量比為9：1：16 ⑤H20：H2：O2的質量比為9：1：8
A、①②③ B、①③④ C、①③⑤ D、②③⑤
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