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【題目】實驗室進行氮氣的制取。

實驗室利用如圖裝置制備氮氣。

方法一:甲處通入空氣,乙處玻璃管放入的物質(zhì)可以是_____。

方法二:有同學為了方便,將“乙”處裝置改進利用,放入NH4NO2進行實驗,該方法可能造成的后果是_____

實驗反思。

兩種方法,得到的氮氣密度總是不相等的原因是_____。兩者相比較,方法一的優(yōu)點是_____,方法二的優(yōu)點是_____。

【答案】銅粉 產(chǎn)物中有水生成,易造成試管破裂 方法一中獲得的氮氣中含有稀有氣體等其他物質(zhì) 原料易得 獲得的氮氣較純凈

【解析】

根據(jù)銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,亞硝酸銨在加熱的條件下會生成氮氣、水進行分析;根據(jù)不同裝置中的產(chǎn)物進行分析。

銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,所以方法一:甲處通入空氣,乙處玻璃管放入的物質(zhì)可以是銅;

亞硝酸銨在加熱的條件下會生成氮氣和水,所以方法二:有同學為了方便,將“乙”處裝置改進利用,放入 NH4NO2 進行實驗,該方法可能造成的后果是:產(chǎn)物中有水生成,易造成試管破裂;

裝置一中的澄清石灰水吸收二氧化碳,銅吸收氧氣,但是稀有氣體等雜質(zhì)不能除去,所以兩種方法,得到的氮氣密度總是不相等的原因是:方法一中獲得的氮氣中含有稀有氣體等其他物質(zhì)。兩者相比較,方法一的優(yōu)點是:原料易得,方法二的優(yōu)點是:獲得的氮氣較純凈。

故答案為:鐵粉、銅粉等;產(chǎn)物中有水生成,易造成試管破裂;

方法一中獲得的氮氣中含有稀有氣體等其他物質(zhì);原料易得;獲得的氮氣較純凈。

練習冊系列答案
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1)鉬是人體及動植物必需的_______________(選填微量元素常量元素),原子的結構示意圖2,其中X_________________。

2)步驟①反應的化學方程式_________________________________

3)下列物質(zhì)可以用來吸收SO2尾氣的是_________(填字母)。

A 氫氧化鈉溶液 B 濃硫酸 C 氨水

4(NH4)2MoO4Mo的化合價是_____________,在農(nóng)業(yè)上既是鉬肥又是_______肥。

5)如果在實驗室模擬操作Ⅰ,則需要使用的主要玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、________

6)利用H2CO分別還原等質(zhì)量的精產(chǎn)品(MoO3),所需的還原劑的質(zhì)量比為____。

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A. B.

C. D.

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【題目】下列是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:

(1)20℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關系是______;

(2)50℃時,向50g水中加入50g A固體,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_______g。

(3)下列說法不正確的是___________

①將50℃時A、B、C的飽和溶液降溫到20℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是B A=C

②將50℃的C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶液質(zhì)量、溶劑質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定發(fā)生變化

A中含有少量的B可采用海水曬鹽的原理提純A

50℃時,將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加水完全溶解配制成飽和溶液,A所需要的水最少

⑤分別將40℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20,A溶液中析出的晶體最多,C溶液中無晶體析出

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A. U型管中液面一定相平

B. U型管中液面可能左升右降

C. 兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等

D. 右試管中溶液由無色變成黃色

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2)把二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,紫色石蕊液就變成_____色,把顏色變化了的液體加熱,又恢復原來的_____色,寫出有關反應的文字(或符號)表達式_____

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1)一個青蒿素分子由_____個原子構成;

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1)寫出天然氣完全燃燒的化學方程式________________________________________

2)森林發(fā)生火災時,?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是____________________________。

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A B C D

1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,則四位玩家的出牌順序為:(填標號)

甲→_________________________

寫出B玩家牌中物質(zhì)與D玩家牌中物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式_____,該反應的基本類型是_____

2)寫出A物質(zhì)的一種用途是_____,B物質(zhì)的俗名是_____

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