下列關于燃燒與滅火的說法，正確的是（ ）
A. 放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因為木桌椅不是可燃物
B. 防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離
C. 油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度
D. 住房失火，消防隊員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點
科目：初中化學 來源：安徽省2017-2018學年上學期九年級期末質量檢測化學試卷 題型：填空題
根據A、B、C三種粒子的結構示意圖，回答下列問題:
①A所表示的元素位于元素周期表的第________周期，C是氯元素對應的粒子，其符號是____.
②A、B、C中屬于同種元素的粒子是_______;A和B兩種粒子的______;相同，所以它們具有相似的化學性質。
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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市平邑縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：綜合題
我國自主研發的“硅襯底高光效氮化鎵（CaN）發光二極管(簡稱LED)技術“已廣泛應用于照明、顯像等多個領域。請回答下列問題:
(1)有以下微粒的結構示意圖:
(l)上述微粒共屬于___________種元素,其中屬于硅原子的是___________(填序號),屬于陰離子的是 ___________(填序號),達到穩定結構的是___________(填序號),B元素與地殼中含量最高的元素組成化合物的化學式是___________
(2)鎵(Ga)的原子結構示意圖如圖所示,x=___________，在元素周期表中
鎵元素位于第___________周期，鎵原子失去電子形成離子的符號可表示為___________上述原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是___________(填字母序號)。
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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市平邑縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
物質的用途主要由其性質決定。下列物質的用途是利用其化學性質的是
A. 干冰作制冷利 B. 乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰
C. 石墨用于制鉛筆芯 D. 武德合金做保險絲
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科目：初中化學 來源：吉林省2018屆九年級下學期期初考試化學試卷 題型：填空題
（6分）如圖為六種原子的結構示意圖。
請回答下列問題：
（1）圖中六種元素之間的最本質區別是 ；
（2）鎂原子在化學反應中容易失去2個電子形成鎂離子，鎂離子的化學式為 ；氧化鈉由鈉離子和氧離子構成，氧化鈉的化學式為 。
（3）從原子結構上分析，圖中哪兩組元素具有相似的化學性質（填元素符號） 、 。
（4）在上述碘的原子結構示意圖中，x= 。
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科目：初中化學 來源：吉林省2018屆九年級下學期期初考試化學試卷 題型：單選題
下列現象不能用質量守恒定律解釋的是（ ）
A. 蠟燭燃燒后質量變小
B. 鎂條燃燒，生成物的質量比鎂條的質量大
C. 酒精敞口放置一段時間后質量變小
D. 紙燃燒化為灰燼，灰燼的質量比紙的質量小
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科目：初中化學 來源：2016年江陰高中自主招生化學試卷 題型：科學探究題
某化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究。該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成（假設其他成分與鹽酸無反應）。現利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應后，測定B中生成的BaCO3沉淀質量，以確定碳酸鈣的質量分數。請回答下列問題。
（1）若測定值比實際值小，可能的原因有______。（填數字序號）
①裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B中
②裝置A中CO2未完全進入裝置B
③CO2氣流速度太快導致Ba(OH)2未完全吸收
④鹽酸未滴加過量
（2）為防止HCl進入B裝置，可在A、B之間增加裝有______（填藥品名稱或化學式）溶液的洗氣瓶。
（3）實驗中，有時在裝置B中的長導管下方增加一個帶孔球泡，這樣做可以提高_____。
（4）為了減少實驗誤差，你還可以采取一項措施____________。
（5）準確稱取三份質量均為8.00g的樣品，進行了三次測定，測得BaCO3平均質量為3.94 g。則樣品中碳酸鈣的質量分數為________________。
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科目：初中化學 來源：山東省慶云縣2018屆九年級上學期期末練兵考試化學試卷 題型：單選題
用“W”型玻璃管驚醒微型實驗，如下圖所示，下列說法不正確的是
A. a處紅棕色粉末變為黑色 B. a處的反應為CO+Fe2O3==2Fe+CO2
C. b處澄清石灰水變渾濁 D. 可利用點燃的方法進行尾氣處理
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科目：初中化學 來源：安徽省2018屆九年級下學期開學調研考試化學試卷 題型：實驗題
（1）SO2與CO2的化學性質有相似之處，例如：SO2+H2O═H2SO3（亞硫酸），亞硫酸比碳酸的酸性強，小明同學想探究SO2與紫色石蕊試液反應的情況，設計如下實驗：（提供的實驗試劑與用品有：2瓶干燥的SO2氣體；將紫色石蕊試液噴灑在白色濾紙上，干燥后做成3朵紫色石蕊花；一個裝有水的噴瓶）請與小明同學一起完成下列實驗報告．
問題假設 | 實驗操作及現象 | 結論 |
①H2O不能使紫色石蕊變紅色 | ||
② | 將一朵干燥紫色石蕊花放入一瓶SO2氣體中，觀察不變色 |
|
③H2SO3能使紫色石蕊變紅色 |
| 假設成立 |
（2）SO2、NO2能與雨水反應形成酸雨污染環境，為減少酸雨的形成，以下措施可行的是 ．
A．關閉所有工廠
B．工廠廢氣、汽車尾氣處理達標后再排放
C．使用清潔能源．
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