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下列物質受熱分解時沒有氧氣生成的是(   )

A.氯化銨      B.氯酸鉀       C.高錳酸鉀      D.氧化汞

 

【答案】

A

【解析】要分解產生氧氣至少要求物質中含有氧元素

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?防城港)小梅同學在家中與媽媽做面包,發現媽媽揉面粉時,在面粉中加入一種白色粉末--發酵粉,蒸出來的面包疏松多孔.她很感興趣想弄明白,發酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔呢?請你一同參與小梅的探究.
【提出問題】小梅要探究的問題是
發酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔
發酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔

【查閱資料】發酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,俗稱小蘇打,易溶于水,其固體或溶液受熱時均能分解,生成一種鹽、一種氣體和水.
【實驗探究】小梅按下列實驗方案探究小蘇打受熱分解的產物.
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
1.取適量小蘇打固體于試管中加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水 (1)試管口處有液滴生成
(2)澄清石灰水變渾濁
(1)生成的液滴是水
(2)生成的氣體是
CO2
CO2
(寫化學式)
2.取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸
有大量氣泡產生
有大量氣泡產生
生成的鹽是碳酸鈉
【實驗結論】小蘇打受熱分解產生的氣體在面團中形成許多小氣室,使蒸出來的面包疏松多孔.那么小蘇打受熱分解的化學方程式是
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

【拓展延伸】小玲查閱資料發現:①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;②氫氧化鈣微溶于水.小玲把NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后卻無明顯現象,她產生疑問:這兩種物質是否發生了化學反應?在老師幫助下,它們分別通過以下2個實驗證明NaOH溶液與NaHCO3溶液的確發生了反應(方案1和方案2的實驗過程沒標出).

【實驗1】證明反應生成了Na2CO3
小玲認為當B中溶液變渾濁,就能證明有Na2CO3生成,細心的小梅認為該結論不對,其理由是
氯化鈣與氫氧化鈉反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,在溶液中也產生沉淀
氯化鈣與氫氧化鈉反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,在溶液中也產生沉淀
.小梅接著上圖中實驗,又設計了方案1來證明反應后生成了Na2CO3.那么方案1是(要求寫出實驗步驟、現象和結論)
取少量反應后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有
取少量反應后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有

【實驗2】,證明反應后NaHCO3不存在.
小明接著上圖中實驗,又設計了方案2來證明反應后NaHCO3不存在.那么方案2是(要求寫出實驗步驟、現象和結論)
取少量反應后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明NaHCO3存在,反之則沒有
取少量反應后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明NaHCO3存在,反之則沒有

【總結歸納】通過實驗1和實驗2說明.對于沒有明顯現象的化學反應,可以從兩個不同角度證明反應的發生.這兩個角度是:一是
可以通過檢驗反應物證明反應發生
可以通過檢驗反應物證明反應發生
,二是
可以通過檢驗產物證明反應發生
可以通過檢驗產物證明反應發生

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科目:初中化學 來源:2013年初中畢業升學考試(廣西玉林、防城港卷)化學(解析版) 題型:探究題

小梅同學在家中與媽媽做面包,發現媽媽揉面粉時,在面粉中加入一種白色粉末﹣﹣發酵粉,蒸出來的面包疏松多孔.她很感興趣想弄明白,發酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔呢?請你一同參與小梅的探究.

【提出問題】小梅要探究的問題是                                   

【查閱資料】發酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,俗稱小蘇打,易溶于水,其固體或溶液受熱時均能分解,生成一種鹽、一種氣體和水.

【實驗探究】小梅按下列實驗方案探究小蘇打受熱分解的產物.

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

1.取適量小蘇打固體于試管中加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水

(1)試管口處有液滴生成

(2)澄清石灰水變渾濁

(1)生成的液滴是水

(2)生成的氣體是   (寫化學式)

2.取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸

                

生成的鹽是碳酸鈉

 

【實驗結論】小蘇打受熱分解產生的氣體在面團中形成許多小氣室,使蒸出來的面包疏松多孔.那么小蘇打受熱分解的化學方程式是                                        

【拓展延伸】小玲查閱資料發現:①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;②氫氧化鈣微溶于水.小玲把NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后卻無明顯現象,她產生疑問:這兩種物質是否發生了化學反應?在老師幫助下,它們分別通過以下2個實驗證明NaOH溶液與NaHCO3溶液的確發生了反應(方案1和方案2的實驗過程沒標出).

【實驗1】證明反應生成了Na2CO3

小玲認為當B中溶液變渾濁,就能證明有Na2CO3生成,細心的小梅認為該結論不對,其理由是                                                             .小梅接著上圖中實驗,又設計了方案1來證明反應后生成了Na2CO3.那么方案1是(要求寫出實驗步驟、現象和結論)                                                   

【實驗2】,證明反應后NaHCO3不存在.

小明接著上圖中實驗,又設計了方案2來證明反應后NaHCO3不存在.那么方案2是(要求寫出實驗步驟、現象和結論)                                                            

【總結歸納】通過實驗1和實驗2說明.對于沒有明顯現象的化學反應,可以從兩個不同角度證明反應的發生.這兩個角度是:一是                    ,二是                     

 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

小梅同學在家中與媽媽做面包,發現媽媽揉面粉時,在面粉中加入一種白色粉末﹣﹣發酵粉,蒸出來的面包疏松多孔.她很感興趣想弄明白,發酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔呢?請你一同參與小梅的探究.

【提出問題】小梅要探究的問題是  

【查閱資料】發酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,俗稱小蘇打,易溶于水,其固體或溶液受熱時均能分解,生成一種鹽、一種氣體和水.

【實驗探究】小梅按下列實驗方案探究小蘇打受熱分解的產物.

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

1.取適量小蘇打固體于試管中加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水

(1)試管口處有液滴生成

(2)澄清石灰水變渾濁

(1)生成的液滴是水

(2)生成的氣體是  (寫化學式)

2.取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸

  

生成的鹽是碳酸鈉

【實驗結論】小蘇打受熱分解產生的氣體在面團中形成許多小氣室,使蒸出來的面包疏松多孔.那么小蘇打受熱分解的化學方程式是  

【拓展延伸】小玲查閱資料發現:①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;②氫氧化鈣微溶于水.小玲把NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后卻無明顯現象,她產生疑問:這兩種物質是否發生了化學反應?在老師幫助下,它們分別通過以下2個實驗證明NaOH溶液與NaHCO3溶液的確發生了反應(方案1和方案2的實驗過程沒標出).

【實驗1】證明反應生成了Na2CO3

小玲認為當B中溶液變渾濁,就能證明有Na2CO3生成,細心的小梅認為該結論不對,其理由是  .小梅接著上圖中實驗,又設計了方案1來證明反應后生成了Na2CO3.那么方案1是(要求寫出實驗步驟、現象和結論) 

【實驗2】,證明反應后NaHCO3不存在.

小明接著上圖中實驗,又設計了方案2來證明反應后NaHCO3不存在.那么方案2是(要求寫出實驗步驟、現象和結論)  

【總結歸納】通過實驗1和實驗2說明.對于沒有明顯現象的化學反應,可以從兩個不同角度證明反應的發生.這兩個角度是:一是  ,二是  

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科目:初中化學 來源:2013年廣西省玉林市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

小梅同學在家中與媽媽做面包,發現媽媽揉面粉時,在面粉中加入一種白色粉末--發酵粉,蒸出來的面包疏松多孔.她很感興趣想弄明白,發酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔呢?請你一同參與小梅的探究.
【提出問題】小梅要探究的問題是   
【查閱資料】發酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,俗稱小蘇打,易溶于水,其固體或溶液受熱時均能分解,生成一種鹽、一種氣體和水.
【實驗探究】小梅按下列實驗方案探究小蘇打受熱分解的產物.
實驗步驟實驗現象實驗結論
1.取適量小蘇打固體于試管中加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水(1)試管口處有液滴生成
(2)澄清石灰水變渾濁
(1)生成的液滴是水
(2)生成的氣體是    (寫化學式)
2.取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸    生成的鹽是碳酸鈉
【實驗結論】小蘇打受熱分解產生的氣體在面團中形成許多小氣室,使蒸出來的面包疏松多孔.那么小蘇打受熱分解的化學方程式是   
【拓展延伸】小玲查閱資料發現:①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;②氫氧化鈣微溶于水.小玲把NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后卻無明顯現象,她產生疑問:這兩種物質是否發生了化學反應?在老師幫助下,它們分別通過以下2個實驗證明NaOH溶液與NaHCO3溶液的確發生了反應(方案1和方案2的實驗過程沒標出).

【實驗1】證明反應生成了Na2CO3
小玲認為當B中溶液變渾濁,就能證明有Na2CO3生成,細心的小梅認為該結論不對,其理由是    .小梅接著上圖中實驗,又設計了方案1來證明反應后生成了Na2CO3.那么方案1是(要求寫出實驗步驟、現象和結論)   
【實驗2】,證明反應后NaHCO3不存在.
小明接著上圖中實驗,又設計了方案2來證明反應后NaHCO3不存在.那么方案2是(要求寫出實驗步驟、現象和結論)   
【總結歸納】通過實驗1和實驗2說明.對于沒有明顯現象的化學反應,可以從兩個不同角度證明反應的發生.這兩個角度是:一是    ,二是   

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2013年廣西省防城港市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

小梅同學在家中與媽媽做面包,發現媽媽揉面粉時,在面粉中加入一種白色粉末--發酵粉,蒸出來的面包疏松多孔.她很感興趣想弄明白,發酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔呢?請你一同參與小梅的探究.
【提出問題】小梅要探究的問題是   
【查閱資料】發酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,俗稱小蘇打,易溶于水,其固體或溶液受熱時均能分解,生成一種鹽、一種氣體和水.
【實驗探究】小梅按下列實驗方案探究小蘇打受熱分解的產物.
實驗步驟實驗現象實驗結論
1.取適量小蘇打固體于試管中加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水(1)試管口處有液滴生成
(2)澄清石灰水變渾濁
(1)生成的液滴是水
(2)生成的氣體是    (寫化學式)
2.取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸    生成的鹽是碳酸鈉
【實驗結論】小蘇打受熱分解產生的氣體在面團中形成許多小氣室,使蒸出來的面包疏松多孔.那么小蘇打受熱分解的化學方程式是   
【拓展延伸】小玲查閱資料發現:①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;②氫氧化鈣微溶于水.小玲把NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后卻無明顯現象,她產生疑問:這兩種物質是否發生了化學反應?在老師幫助下,它們分別通過以下2個實驗證明NaOH溶液與NaHCO3溶液的確發生了反應(方案1和方案2的實驗過程沒標出).

【實驗1】證明反應生成了Na2CO3
小玲認為當B中溶液變渾濁,就能證明有Na2CO3生成,細心的小梅認為該結論不對,其理由是    .小梅接著上圖中實驗,又設計了方案1來證明反應后生成了Na2CO3.那么方案1是(要求寫出實驗步驟、現象和結論)   
【實驗2】,證明反應后NaHCO3不存在.
小明接著上圖中實驗,又設計了方案2來證明反應后NaHCO3不存在.那么方案2是(要求寫出實驗步驟、現象和結論)   
【總結歸納】通過實驗1和實驗2說明.對于沒有明顯現象的化學反應,可以從兩個不同角度證明反應的發生.這兩個角度是:一是    ,二是   

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