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【題目】下列應用與中和反應原理無關的是

A.用熟石灰改良酸性土壤

B.用濃硫酸干燥濕潤的氧氣

C.用肥皂水涂在被蚊蟲叮咬的皮膚上止癢

D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘留硫酸

答案B

解析

試題分析:用濃硫酸干燥濕潤的氧氣,只是利用濃硫酸的吸水性,過程中沒有發生化學變化。故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內容如下:

1)葡萄糖酸鈣Ca(C6H11O7)2中含有 種元素,其中鈣元素和氧元素的質量比為

2)葡萄糖酸鈣Ca(C6H11O7)2的相對分子質量為

3)葡萄糖酸鈣Ca(C6H11O7)2中鈣元素的質量分數為

4)某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液,若他每日攝入的口服液含15 mg葡萄糖酸鋅,則同時攝入的鈣元素的質量為 mg

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列幾種常見的飲料中,不含有機物的可能是

A礦泉水 B果汁 C啤酒 D牛奶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下圖回答下列問題:

(1)指出下列編號儀器的名稱:X ;Y

(2)實驗室某同學用高錳酸鉀為原料制取氧氣時,應選用 (填裝置編號 )作發生裝置,該反應的符號表達式為: ,若收集一瓶氧氣,供硫在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的 (填裝置序號)。最后他還發現水槽內的水顯紅色,請你幫他分析一下原因是:___ _

(3)寫出實驗室用H2O2制取氧氣的表達式為

(4)選用D裝置收集氧氣的原因是

(5)李剛同學想用裝置F來收集氧氣,氧氣應該從 (填導管編號a或b,下同)通入,若用裝置BFG組合來測定過氧化氫溶液生成氧氣的體積,應先在集氣瓶中裝滿水,然后將導管 和c導管連接。

(6)某同學制氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的

①沒有給試管均勻預熱;②試管外壁潮濕;③試管口沒有略微向下傾斜;④忘了在試管口加一團棉花;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥收集完氧氣,先撤酒精燈;⑦高錳酸鉀中混有可燃物

A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②③⑤⑥⑦

C.①②③④⑤ D.①②③⑤

(7)實驗室內用塊狀固體碳化鈣與水反應制取乙炔(C2H2),該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈,所選發生裝置最合適的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化合物是由氫、氧及另一種元素組成,下列對該化合物判斷正確的是

A.一定是堿 B.可能是鹽 C.可能是氧化物 D.不可能是酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究空氣中氧氣含量的實驗(如圖所示),回答下列問題:

(1)標號為①的儀器的名稱是:_____________。

(2)甲同學點燃紅磷,該反應的化學式表達式_____________________。

該測定結果是:空氣中氧氣含量比正常值有較明顯的偏小,請寫出一種可能導致該結果的原因:_______________________。

(3)實驗結束后,集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣,且瓶內水面上升到一定高度后不再上升了,由此分析說明,氮氣具有的一個物理性質:__________________。

(4)乙同學探究能否用鎂條代替紅磷。將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中,發現鎂條劇烈燃燒,發出白光,放熱,產生一種叫氮化鎂的粉末。你認為_______________(填“能”或“不能”)用鎂條代替紅磷完成該實驗,原因是_______________________。若用鎂代替紅磷實驗,進入集氣瓶中水的體積會______________(填“大于”或“小于”或“等于”)瓶內空氣體積的1/5。

(5)下列有關測定空氣中氧氣含量實驗說法正確的是_________(填字母)

A.實驗中紅磷的量用得越多,水位上升越高

B.本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體

C.選用紅磷的原因,是因為它只能與空氣中的氧氣反應,且生成物為固體

D.集氣瓶底部有少量水,既能吸收反應的生成物,又可以防止灼熱的生成物炸裂集氣瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究性學習小組選擇“可燃物燃燒劇烈程度與哪些因素有關”的課題進行探究。

【提出問題】可燃物燃燒劇烈程度與哪些因素有關?

【猜想與假設】可能與氧氣的濃度有關。

【完成實驗】按下表進行實驗,并記錄反應的現象。

實驗編號

可燃物種類

集氣瓶中氣體

反應現象

細鐵絲

空氣

無現象

氧氣

細鐵絲

氧氣

燃燒且火星四射

空氣

產生淡藍色火焰

【分析現象,得出結論】

1表格中實驗②中的現象是:

2寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式:

3由實驗 對比,證明猜想合理;由實驗①④對比,說明可燃物燃燒的劇烈程度還與 有關。

【反思】

(1)再舉“氧氣濃度影響可燃物燃燒劇烈程度”的例子:

(2)氧氣的濃度還會影響可燃物是否完全燃燒,如煤在氧氣不足時燃燒生成 有害氣體。

你若還能提出新的合理的假設和實驗方案,本題可獎勵4分化學試卷總分不超過100分

【假設】

【實驗方案】

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關空氣及其成分的說法錯誤的

A.使空氣產生霧霾的原因之一,是某些農民在秋收后或春耕前大量焚燒秸稈帶來的煙塵

B.空氣中含有大量二氧化碳氣體,能產生pH=6的酸雨

C.空氣中含量最多的氮氣,在電閃雷鳴時能“雷雨發莊家”時做氮肥

D.空氣中的氧氣,來自植物的光合作用。所以保護空氣就多養花、多植樹造林

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了消除碘缺乏病,我國政府規定居民的食用鹽必須是加碘鹽。下表是一種市售碘鹽包裝袋上的部分說明。根據包裝袋上的說明判斷下列說法正確的是

A.碘鹽中的“碘”指的是碘元素

B.碘酸鉀中碘元素為+5價

C.碘鹽中含有鈉原子、氯原子等微粒

D.碘酸鉀的化學性質很穩定

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同步練習冊答案
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