在太空艙里，為了保持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量相對穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，NiFe2O4中鐵為+3價，則Ni的化合價為
A.+1 B. +2 C. +3 D .+4
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法正確的是（ ）
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| A． | K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價逐漸升高 |
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| B． | NaCl、Na2CO3、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大 |
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| C． | NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的溫度逐漸降低 |
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| D． | 金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( )
| 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
| A | 澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 | 加鹽酸，觀察現(xiàn)象 |
| B | 硬水和軟水 | 加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
| C | 過氧化氫溶液和純水 | 加硫酸銅溶液，觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
| D | 羊毛線和滌綸線 | 點燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實驗室提純流程如下：
（1）用托盤天平稱量粗鹽時，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項的代碼） 。
A．右盤重，砝碼輕 B．右盤輕，樣品重
C．左盤重，樣品輕 D．左盤輕，砝碼重
（2）第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）第⑤步操作的目的是 。
（4）第⑥步操作a的名稱是 ，此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在
的一邊。
（5）在第⑦步操作中，向濾液中滴加足量鹽酸的目的是 。
（6）在第⑧步操作時，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是 。
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在空氣中易變質(zhì)，且變質(zhì)過程與氧氣沒有關(guān)系的物質(zhì)是 （ ）
A、生石灰 B、 鐵 C、白磷 D、木炭
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醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。要配制0.9%的氯化鈉溶液100g。其中選用儀器或操作正確的是 （ ）
A、只需要托盤天平和量筒兩種儀器 B、用天平稱量0.9g氯化鈉
C、用量筒量取100g水 D、把食鹽倒入量筒中攪拌溶解
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下表中列舉的是通常狀況下除去混合物中所含雜質(zhì)的方法其中正確的是（ ）
| 選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
| A | Cu | 木炭粉 | 把混合物放在石棉網(wǎng)上加熱，使之充分反應(yīng) |
| B | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
| C | NH3 | H2O | 將混合氣體通過盛有濃硫酸溶液的洗氣瓶 |
| D | NaOH | Na2CO3 | 加水溶解，加入過量的氫氧化鈣溶液，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶 |
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實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是（ ）
A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛
水的水槽中
B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱
C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片
D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管
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現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題：
⑴標(biāo)號儀器的名稱：① ▲ ；② ▲ 。
⑵A、F組合制氧氣，A中放棉花團的作用是 ，氧氣收集完畢，應(yīng)先 ▲ （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）。
⑶用B、D組合制取氣體的反應(yīng)方程式可能為 ▲ 。
若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點是 ▲ 。
⑷硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生
反應(yīng)可制得H2S，選擇的發(fā)生裝置為 ▲ （
填序號），某同學(xué)用右圖G、H 、I組合收集H2S。I裝置用于吸收多余的硫化氫氣體。
①G收集H2S，說明其密度比空氣 ▲ （填“大”或“小”）。
② H裝置的作用是： ▲ 。
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