科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第二單元 課題3 制取氧氣 題型：信息分析題
下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據裝置圖回答下列問題：
(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：①________；②__________
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達式式_________________，可選用的發生裝置是________；可選用的收集裝置是______________ (寫出裝置代號)．
(3)裝置B是實驗室用_________和__________制取氧氣的發生裝置，表達式為：________________．
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第一單元 課題3 走進化學實驗室 題型：選擇題
能直接在酒精燈火焰加熱的儀器是
A．試管 B．燒杯 C．燒瓶 D．錐形瓶
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第一單元 課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 題型：探究題
實驗探究對人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同實驗中：
(1)用___________的方法收集人體呼出的氣體。
(2)實驗步驟、現象及結論如下表
實驗步驟 | 實驗現象 | 分析現象及結論 |
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣，分別滴入澄清的石灰水，振蕩 | ①______________________
| 人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量。 |
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣，
| 燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅，在空氣的瓶中持續燃燒了一會兒再熄滅 | 人體呼出的氣體中， ②__________________。 |
取兩片干燥的玻璃片，其中一片放在空氣中，向另一片呼氣 | ③______________________
| 人體呼出的氣體中，
④____________________ |
(3)此實驗的探究方法是______________________
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第一單元 課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 題型：選擇填充題
人體呼出的氣體比清新的空氣含有較少的 ( )
A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第一單元 課題3 走進化學實驗室 題型：選擇填充題
下列實驗操作不正確的是：( )
A. 給試管內液體加熱時，試管口不對著人
B. 實驗要節約藥品，實驗剩余的藥品要放回原瓶
C. 連接儀器時，玻璃導管沾水后旋進橡皮塞孔中
D. 用酒精燈給物質加熱時，應用酒精燈火焰的外焰部分加熱
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第三單元 課題2 原子的結構 題型：信息分析題
用適當的化學符號表示：
(1)鈣原子(Ca)失去2個電子變成的離子是_______；
(2)硫原子(S)得到2個電子變成的離子是_____；
(3)鋁原子(Al)失去3個電子變成的離子是_____；
(4)氯原子(Cl)得到1個電子變成的離子是______；
(5)1個鈉原子失去1個電子與1個氯原子得到1個電子結合而成的粒子是_______。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第一單元 課題3 走進化學實驗室 題型：選擇填充題
取用液體藥品時，正確的操作是( )
A. 手拿試劑瓶，標簽向外
B. 試劑瓶口不要緊貼試管口，以防污染
C. 手持試管，應垂直拿穩
D. 取完藥品蓋好瓶蓋，放回原處，標簽向外
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科目：初中化學 來源：山東省莒縣第三協作區2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：信息分析題
實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的文字表達式：______________________________________
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