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9．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

	A．	讀液體體積		B．	測定溶液的pH
	C．	取用粉末固體		D．	鐵絲在氧氣中燃燒

分析本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來分析

解答解：A、讀數(shù)方法錯誤，視線與凹液面的最低處相平，故A錯誤．
B、測定溶液pH值，要用玻璃棒蘸取待測夜，滴到pH試紙上，不能直接浸入待測液中，故B錯誤．
C、取用固體粉末藥品，首先試管要橫放，用紙槽或藥匙送到試管底部，再將試管豎起，故C正確．
D、鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙，故D錯．
故選C．

點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖（固定裝置省略），請回答下列問題：

（1）儀器名稱：a錐形瓶，b長頸漏斗．
（2）A裝置可用來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；若要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，D裝置中Ⅰ、Ⅱ瓶中依次盛放的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液、濃硫酸，若用C裝置制取二氧化碳?xì)怏w，操作上的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（或充分利用廢棄物，保護(hù)資源）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如2圖所示．打開活塞，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時(shí)已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是C（填字母）．
A．氫氧化鈉溶液　　　　B．碳酸鈉溶液　 C．硫酸鈉溶液　　　D．澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．結(jié)合如圖所示所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題．

（1）有氨味的氣體是氨氣；
（2）經(jīng)檢驗(yàn)，無色溶液C中含有NaCl，則可推測出X溶液為BaCl₂溶液；
（3）進(jìn)一步測定可知，無色溶液C的pH＞7，向其中加入適量的Na₂SO₄溶液，無現(xiàn)象，寫出無色溶液C中所含溶質(zhì)的所有可能情況NaOH、NaCl或NaOH、NaCl、Na₂SO₄．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．學(xué)習(xí)了“二氧化碳制取的研究”后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖甲裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填圖甲中字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣密度比空氣大．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH₃），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母）．
（4）該小組設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b．（填字母）
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳　　　　b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K₂、關(guān)閉K₁時(shí)，可以利用Ⅰ、Ⅳ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，可向Ⅳ燒杯的水中加入紫色石蕊溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)與日常生活、科技發(fā)展、人類文明息息相關(guān)，根據(jù)你學(xué)的知識和生活經(jīng)驗(yàn)回答問題：
（1）鋅、鐵、銅是較常見的三種金屬，與我們的生活關(guān)系密切．
①人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”），“遼寧號”航母的服役舉世矚目．鋼鐵是制造航母的主要材料，它易與水空氣中的O₂（填化學(xué)式）等發(fā)生反應(yīng)而銹蝕，請你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法涂油或刷漆．
②用下列試劑驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，能達(dá)到目的是C（填序號）．反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+FeCl₂═ZnCl₂+Fe．
A．硫酸鋅溶液 B．硫酸銅溶液 C．氯化亞鐵溶液
（2）“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證．
①處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)．下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有D（填字母）．

②“食品安全”是一個(gè)永恒的話題．你認(rèn)為下列認(rèn)識不科學(xué)的是B（填字母）．
A．含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素
B．用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
C．食品可以適當(dāng)使用食品添加劑
D．霉變的大米、花生，即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
（3）“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步．可降解塑料的問世，既方便了生活，又減少了“白色污染”．塑料屬于合成材料（填“復(fù)合”或“合成”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．請用數(shù)字和化學(xué)符號填空
（1）2個(gè)氦原子2He；（2）兩個(gè)鋁離子2Al³⁺；
（3）3個(gè)氦氣分子3He；（4）可用于治療胃酸過多的鹽是NaHCO₃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某碳酸鉀樣品中可能含有碳酸鈉、硝酸鉀、硝酸鋇中的一種或幾種雜質(zhì)．現(xiàn)將13.8克樣品加入到一定質(zhì)量的水中，樣品全部溶解，再加入過量的氯化鈣溶液，得到9克沉淀，則樣品的組成可能是碳酸鈉、碳酸鉀、硝酸鉀或碳酸鉀、硝酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．

玻璃餐桌是當(dāng)下時(shí)尚流行的元素，受到現(xiàn)代人的青睞，如圖是一款玻璃餐桌的示意圖．
（1）所標(biāo)物質(zhì)中，屬于金屬材料的是不銹鋼底座屬于有機(jī)合成材料的是塑料．
（2）PVC塑料防水，其成分主要是聚氯乙烯，屬于不可降解塑料．
（3）不銹鋼中主要含有金屬元素鐵、鉻、鎳，鐵的金屬活動性強(qiáng)于鎳，硫酸鎳和硫酸亞鐵都能溶于水，請寫出能比較鐵和鎳的金屬活動性強(qiáng)弱的方法（用化學(xué)方程式表示）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu；．
（4）玻璃餐桌相比木質(zhì)餐桌更加輕便、更易清洗，由此你對化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？化學(xué)生產(chǎn)出新物質(zhì)，使生活更美好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）

A．