實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器
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（1）利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是
。（填序號）
（2）選擇合適的藥品制取CO2，反應的化學方程式為 。
（3）若補充一種儀器 （填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣。
開心快樂假期作業(yè)暑假作業(yè)西安出版社系列答案
名題訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
生活離不開化學，下列選項中合理的是( )
A.青少年適量補鐵，可以預防佝僂病
B.服用含有氫氧化鋁的藥物，治療胃酸過多癥
C.為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘洗后食用
D.食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品，可提高人體免疫力
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關物質用途的說法正確的是
A．氧氣能支持燃燒,常用作燃料
B．氮氣的化學性質不活潑,常用作保護氣
C．利用活性炭的吸附性可將硬水軟化
D．氫氧化鈉可用于治療胃酸過多癥
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科目：初中化學 來源： 題型：
向CuSO4溶液中加入一定質量的鋁粉，完全反應后過濾，得濾渣和藍色濾液。下列說法正確的是
A．向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生 B．濾渣中一定有Cu，可能有Al
C．濾液中只有Al2(SO4)3 D．濾液中只有CuSO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學在生活中用途廣泛，下列有關說法錯誤的是（ ）
A．使用農(nóng)藥、化肥對人類有利也有弊
B．合理使用加碘鹽有利于碘缺乏癥病人健康
C．食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品對人體無害
D．香煙的煙氣中含有很多對人體有害的物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組的同學在老師的指導下，開展如下探究活動。
探究一：A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種，它們之間的轉化關系如圖一所示。（“→”表示物質之間的轉化關系，“—”表示物質之間可以發(fā)生化學反應）
（1）四種物質中，屬于鹽類的物質是 （填化學式，下同）
（2）物質D是 。
探究二：設計一個優(yōu)化的實驗方案，驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉，其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如下圖二所示。
（3）藥品溶液的pH 7（填“大于”、“等于”或“小于”），試劑甲是 溶液；
（4）第Ⅲ步實驗中還可觀察到的現(xiàn)象是 ；
（5）證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是 ；第Ⅳ步所得濾液中除指示劑外，還含有的溶質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某物質X與O2發(fā)生反應的化學方程式是：X＋3O2 
2CO2＋2H2O。下列說法中錯誤的是
A．X的化學式為C2H4 B．X具有可燃性
C．該反應為置換反應 D．X是一種有機物
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科目：初中化學 來源： 題型：
在不同溫度時的溶解度如下表：
| 溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
| 溶解度/g | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.11 | 0.09 |
根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（ ）
A.的溶解度隨溫度的升高而增大
B.20℃時，的溶解度為0.16g
C.40℃時，降低飽和溶液溫度會析出溶質
D.60℃時，向100g水中加入0.20g充分攪拌，固體完全溶解
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(未配平不給分，箭頭未標扣1分)
