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12.物質的性質決定物質的用途.下列因果關系不成立的是(  )
A.因為氫氣的密度小,所以可用于制作氫氣球
B.因為金屬鎂燃燒時發出耀眼的強光,所以被用來制造照明彈
C.因為稀有氣體化學性質不活潑,所以可用于焊接金屬的保護氣
D.因為O2能支持燃燒,所以用O2可作燃料

分析 物質的性質決定物質的用途,根據常見化學物質的性質與用途逐項進行分析判斷即可.

解答 解:A.氫氣的密度小,所以可用于制作氫氣球,對應關系成立,故不符合題意;
B.鎂燃燒能產生耀眼的白光,可用于制作照明彈,對應關系成立,故不符合題意;
C.稀有氣體化學性質不活潑,所以可用于焊接金屬的保護氣,對應關系成立,故不符合題意;
D.氧氣可以支持燃燒,但是本身不能燃燒,不能做燃料,故符合題意.
故選D.

點評 本題難度不大,是化學常考的題型,物質的性質決定物質的用途,掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.60℃時將36g硝酸鉀溶于204g水中,該溶液中溶質的質量分數為15%.將此溶液平均分成三等份:
(1)取第一份,將溫度升高到90℃,此時溶質的質量分數為15%.
(2)取第二份,要使其溶質的質量分數比原來增加一倍,需加入硝酸鉀固體17.1g.
(3)取第三份,使其溶質的質量分數變為原來的一半,需加水80g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中,不涉及化學變化的是(  )
A.蠟燭燃燒B.高粱釀酒C.玻璃破碎D.燒制陶器

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20.實驗室制二氧化碳有以下操作:①向錐形瓶中加入大理石;②向長頸漏斗中注入稀鹽酸;③檢驗生成的氣體是二氧化碳;④檢查裝置氣密性;⑤收集氣體并驗滿二氧化碳.正確的操作順序是(  )
A.④②③⑤①B.④①②③⑤C.④②①③⑤D.④②⑤③①

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7.下列物質屬于混合物的是(  )
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17.小朗同學做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,實驗裝置及操作如圖所示.
(1)寫出鐵絲燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(2)指出圖中的錯誤之處及這種錯誤導致的后果.集氣瓶底未放少量水或細沙,會導致高溫生成物濺落炸裂瓶底
(3)鐵絲旋成螺旋狀的目的是什么?增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.將家庭中常用的四種調味品分別放入水中,不能形成溶液的是(  )
A.B.黃酒C.花生油D.白糖

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.下列物質中屬于混合物的是①④;屬于單質的是③⑤;屬于氧化物的是②.(填序號)
①潔凈的空氣 ②冰水混合物 ③液氧 ④稀有氣體 ⑤紅磷 ⑥氯酸鉀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是(  )
A.面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說明它們是相同的物質
B.二氧化碳滅火既用到物理性質,也用到化學性質
C.工業分離液態空氣制氧氣,是利用氮氣和氧氣密度不同而實現的,屬于物理變化
D.空氣具有自凈能力,任意排放廢氣不會造成污染

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同步練習冊答案
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